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核心素养背景下高中英语读后续写能力的培养策略

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高考 2024年第18期 99-101页

作者：张毓纳雍县第五中学贵州毕节553300

在高中英语教学中,重视对学生读后续写能力的培养,能够实现阅读、写作教育工作的双管齐下,这对于提升英语课堂教学质量,培养学生英语核心素养起到了关键作用。文章以高中英语课堂教学工作为切入点,先对读后续写及其培养学生读后续写能... 详细信息

在高中英语教学中,重视对学生读后续写能力的培养,能够实现阅读、写作教育工作的双管齐下,这对于提升英语课堂教学质量,培养学生英语核心素养起到了关键作用。文章以高中英语课堂教学工作为切入点,先对读后续写及其培养学生读后续写能力的意义进行阐述,之后分析培养学生读后续写能力的原则,最后对培养学生读后续写能力的具体策略予以讨论,希望能够提升高中英语读后续写教学水平,推动高中英语教育工作的良好发展。

关键词：高中英语读后续写核心素养

基于认知模型的高中化学教学模式的构建与应用

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教育科学论坛 2024年第17期 69-71页

作者：何炫廷贵州省纳雍县第五中学

高中化学不仅要求学生有扎实的基础知识，还需要他们能够灵活运用这些知识解决复杂问题。认知模型作为一种有效的认知工具，能够帮助学生理解复杂的概念，在促进学生理解和应用化学知识方面具有显著优势。用认知模型的理论，指导化学课... 详细信息

高中化学不仅要求学生有扎实的基础知识，还需要他们能够灵活运用这些知识解决复杂问题。认知模型作为一种有效的认知工具，能够帮助学生理解复杂的概念，在促进学生理解和应用化学知识方面具有显著优势。用认知模型的理论，指导化学课堂教学，夯实学生的化学基础，提升分析复杂问题能力和推理能力，形成新知识模块，培育学生化学核心素养。

关键词：认知模型高中化学教学模式学生核心素养

依托BOPPPS模式的高中物理教学设计研究——以“曲线运动”为例

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教育观察 2024年第14期13卷 96-99页

作者：李洪毕节市纳雍县第五中学

物理是培养学生科学素养的关键学科，“曲线运动”单元是高中物理学习中的重要内容。传统教学方法在激发学生兴趣、提高学生学习效率等方面存在明显不足。为弥补不足，物理教师可以采用BOPPPS模式对高中物理“曲线运动”单元进行教学设... 详细信息

物理是培养学生科学素养的关键学科，“曲线运动”单元是高中物理学习中的重要内容。传统教学方法在激发学生兴趣、提高学生学习效率等方面存在明显不足。为弥补不足，物理教师可以采用BOPPPS模式对高中物理“曲线运动”单元进行教学设计。通过分析教材及学情，教师可以确立教学目标和内容，随后依托BOPPPS模式，以“引入策略—目标策略—前测策略—参与式学习策略—后测策略—总结策略”为脉络，提高课堂互动性和学生学习成效，加深学生对曲线运动概念的理解，提高学生的应用能力和自主学习能力。

关键词： BOPPPS模式高中物理 “曲线运动”

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基于新课标的高中数学建模教学实践研究

数学之友 2024年第13期38卷 33-35页

作者：谢朝平纳雍县第五中学贵州毕节553399

开展数学建模活动对培养高中生数学核心素养具有促进作用,能够使学生将理论与实践紧密结合,使高中数学教学实现培育优秀人才的目标,与新课标教育理念紧密融合,培养高中生的数学关键能力.本文从新课标出发,论述数学建模教学思路的重要性... 详细信息

开展数学建模活动对培养高中生数学核心素养具有促进作用,能够使学生将理论与实践紧密结合,使高中数学教学实现培育优秀人才的目标,与新课标教育理念紧密融合,培养高中生的数学关键能力.本文从新课标出发,论述数学建模教学思路的重要性,致力于提高数学课程教学质量与效率和培养高中生数学学科综合素养。

关键词：新课标高中阶段数学建模教学实践

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高中生物教学中学生综合能力培养路径

新课程研究 2024年第23期 89-91页

作者：张继平贵州省纳雍县第五中学

目前，培养学生的综合能力已成为教育的重要任务之一。生物作为高中阶段的重要学科，也应当承担起培养学生的综合能力的职责。然而，目前的高中生物教学过于注重知识灌输，忽视了培养学生的综合能力。对此，文章从进行开放性实验、研究... 详细信息

目前，培养学生的综合能力已成为教育的重要任务之一。生物作为高中阶段的重要学科，也应当承担起培养学生的综合能力的职责。然而，目前的高中生物教学过于注重知识灌输，忽视了培养学生的综合能力。对此，文章从进行开放性实验、研究探究性课题、开展跨学科整合、优化学习环境、创新教师指导等方面出发，就如何在高中生物教学中培养学生的综合能力提出教学建议。

关键词：生物教学综合能力能力培养实验探究

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高中思想政治教学中时政材料的运用策略探究

基础教育论坛 2024年第15期 74-76页

作者：周进贵州省纳雍县第五中学

高中思想政治是落实立德树人根本任务的重要学科,旨在发展学生的核心素养,促进学生的全面发展。为了落实立德树人根本任务,教师在高中思想政治教学中可以合理运用时政材料,调动学生学习的积极性,为思想政治课堂注入新活力。文章对时政... 详细信息

高中思想政治是落实立德树人根本任务的重要学科,旨在发展学生的核心素养,促进学生的全面发展。为了落实立德树人根本任务,教师在高中思想政治教学中可以合理运用时政材料,调动学生学习的积极性,为思想政治课堂注入新活力。文章对时政材料的特征进行分析,探讨高中思想政治教学运用时政材料的优势,并对高中思想政治教学运用时政材料的策略和建议进行研究,有效提高课堂教学效果。

关键词：思想政治时政材料立德树人

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如何在高中数学教学中提升学生的解题能力

学周刊 2024年第8期7卷 68-70页

作者：杨丽婕贵州省纳雍县第五中学贵州纳雍553300

数学源于对现实世界的抽象,与人类生活和社会发展紧密关联,是解决生活和生产问题的重要工具。当前高中数学教学愈发注重提升学生的解题能力。文章分析提升学生解题能力的重要性,主张通过夯实数学基础、培养审题能力、培养解题思想、及... 详细信息

数学源于对现实世界的抽象,与人类生活和社会发展紧密关联,是解决生活和生产问题的重要工具。当前高中数学教学愈发注重提升学生的解题能力。文章分析提升学生解题能力的重要性,主张通过夯实数学基础、培养审题能力、培养解题思想、及时反思错题、规范解题步骤、重视举一反三、重视一题多解、落实趣味训练提升学生的解题能力,具有一定借鉴意义。

关键词：高中数学解题能力提升策略

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信息技术助力物理教学的实践

中小学电教（下） 2024年第4期 55-57页

作者：蒙忠俊纳雍县第五中学贵州1毕节553300

当前,信息技术已广泛应用于教育教学领域,为课堂教学带来了契机与便利,且在信息技术的支持下,涌现了很多新颖性、个性化的教学方法与手段,有效促进了教育改革的持续深入。本文针对如何信息技术助力高中物理教学展开深入分析与探讨,并给... 详细信息

当前,信息技术已广泛应用于教育教学领域,为课堂教学带来了契机与便利,且在信息技术的支持下,涌现了很多新颖性、个性化的教学方法与手段,有效促进了教育改革的持续深入。本文针对如何信息技术助力高中物理教学展开深入分析与探讨,并给出个人看法,仅供参考。

关键词：信息技术高中物理课堂教学

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高中物理教学中生活化情境创设策略

新课程研究 2024年第14期 72-74页

作者：李洪贵州省毕节市纳雍县第五中学

物理学科逻辑性较强，且理论知识与物理实验关联紧密，要求学生具备创新意识，能够结合所学知识开展实践探究。但是在传统的物理课程教学中，教师局限于理论知识讲授，且教学过程脱离生活，导致学生对物理知识的学习流于表面。对此，高... 详细信息

物理学科逻辑性较强，且理论知识与物理实验关联紧密，要求学生具备创新意识，能够结合所学知识开展实践探究。但是在传统的物理课程教学中，教师局限于理论知识讲授，且教学过程脱离生活，导致学生对物理知识的学习流于表面。对此，高中物理教师需重视生活化情境的创设，结合课程内容引入多元化的生活素材，以帮助学生理解抽象、难懂的理论知识点，并引导学生在生活情境中积极进行实验探究，灵活运用所学知识解决问题，以此提升学生的理论联系实际能力。

关键词：高中物理生活化情境问题情境实验