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基于新课标的高中数学建模教学实践研究

作者：谢朝平

作者机构：纳雍县第五中学贵州毕节553399

出版物：《数学之友》 (FRIENDS OF MATHEMATICS)

年卷期：2024年第38卷第13期

页面：33-35页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：新课标高中阶段数学建模教学实践

摘要：开展数学建模活动对培养高中生数学核心素养具有促进作用,能够使学生将理论与实践紧密结合,使高中数学教学实现培育优秀人才的目标,与新课标教育理念紧密融合,培养高中生的数学关键能力.本文从新课标出发,论述数学建模教学思路的重要性,致力于提高数学课程教学质量与效率和培养高中生数学学科综合素养。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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