咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 1,418,542 篇 期刊文献
  • 47,899 篇 会议

馆藏范围

  • 1,466,441 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 1,305,457 篇 教育学
    • 1,278,236 篇 教育学
    • 18,533 篇 心理学(可授教育学...
    • 12,193 篇 体育学
  • 61,575 篇 法学
    • 49,201 篇 马克思主义理论
    • 5,966 篇 社会学
    • 5,853 篇 政治学
  • 38,974 篇 管理学
    • 26,771 篇 公共管理
    • 4,537 篇 工商管理
    • 4,407 篇 管理科学与工程(可...
    • 3,003 篇 图书情报与档案管...
  • 24,324 篇 工学
    • 5,408 篇 计算机科学与技术...
    • 2,377 篇 软件工程
    • 2,293 篇 轻工技术与工程
    • 2,192 篇 食品科学与工程(可...
    • 1,979 篇 建筑学
    • 1,360 篇 机械工程
  • 20,732 篇 文学
    • 13,148 篇 中国语言文学
    • 3,911 篇 外国语言文学
    • 3,499 篇 新闻传播学
  • 19,408 篇 医学
    • 11,118 篇 公共卫生与预防医...
    • 5,923 篇 临床医学
  • 12,010 篇 理学
    • 5,019 篇 数学
    • 1,953 篇 生物学
  • 8,352 篇 农学
    • 1,601 篇 园艺学
    • 1,516 篇 作物学
  • 7,674 篇 艺术学
    • 3,090 篇 美术学
    • 2,534 篇 音乐与舞蹈学
  • 5,466 篇 经济学
    • 4,935 篇 应用经济学
  • 3,248 篇 哲学
    • 3,206 篇 哲学
  • 3,139 篇 历史学
    • 2,121 篇 中国史
  • 314 篇 军事学

主题

  • 91,837 篇 小学语文
  • 90,167 篇 小学数学
  • 78,747 篇 小学生
  • 75,088 篇 小学
  • 47,480 篇 课堂教学
  • 42,002 篇 学生
  • 39,006 篇 语文教学
  • 33,994 篇 小学英语
  • 33,862 篇 作文
  • 29,759 篇 阅读教学
  • 27,494 篇 核心素养
  • 26,165 篇 语文学习
  • 25,889 篇 教学策略
  • 25,633 篇 策略
  • 23,771 篇 数学教学
  • 23,555 篇 教学
  • 21,126 篇 教师
  • 19,623 篇 信息技术
  • 18,685 篇 培养
  • 18,056 篇 教学设计

机构

  • 1,168 篇 江苏省淮安市实验...
  • 994 篇 北京师范大学
  • 747 篇 江苏省南通市通州...
  • 701 篇 江苏省扬州市江都...
  • 539 篇 江苏省如皋市安定...
  • 532 篇 江苏省泰兴市襟江...
  • 519 篇 北京教育学院
  • 403 篇 南京师范大学
  • 400 篇 西南大学
  • 398 篇 江苏省宿迁市实验...
  • 389 篇 华南师范大学
  • 361 篇 南京市北京东路小...
  • 356 篇 首都师范大学
  • 346 篇 江苏省东台市实验...
  • 335 篇 江苏省苏州市吴江...
  • 328 篇 江苏省丹阳市实验...
  • 328 篇 江苏省海安市城南...
  • 314 篇 北京市海淀区教师...
  • 306 篇 北京市海淀区中关...
  • 306 篇 江苏省扬州市育才...

作者

  • 1,135 篇 王芳
  • 719 篇 张敏
  • 674 篇 张丽
  • 668 篇 李静
  • 585 篇 张静
  • 576 篇 王静
  • 556 篇 王燕
  • 533 篇 王娟
  • 533 篇 陈静
  • 520 篇 张艳
  • 475 篇 李娜
  • 448 篇 李萍
  • 432 篇 王丽
  • 416 篇 李娟
  • 409 篇 张燕
  • 393 篇 王艳
  • 375 篇 李莉
  • 372 篇 张莉
  • 369 篇 李敏
  • 361 篇 李艳

语言

  • 1,463,905 篇 中文
  • 2,534 篇 英文
  • 2 篇 日文
检索条件"机构=福鼎市城西小学"
1466441 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
城区薄弱学校办学的“危”中之“机”——福鼎市城西小学办学现状分析与振兴策略
收藏 引用
新教师 2018年 第7期 25-26页
作者: 张金雄 福建省福鼎市城西小学
"城区薄弱学校",顾名思义,就是位于城区,但属于薄弱学校,它是相对而言的,是在横向上进行对比得出的。薄弱学校,主要体现在四个方面:办学条件不达标;师资队伍素质不高;办学质量不高;社会形象不佳。造成"薄弱"的原因是多种的:有长... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
教学评一体化下低年级整本书阅读指导
收藏 引用
文理导航(下旬) 2025年 第1期 25-27页
作者: 陈翠灵 福鼎市实验小学
在教学评一体化框架下,根据低年级学生的特点,本文提出了整本书阅读指导方案。该方案通过明确阅读技能和文学素养培养目标,精心筛选阅读材料,并设计富有趣味性和互动性的指导活动。同时,推进个性阅读计划和组织定期读书交流,以全... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
品读与想象:于语言学习中涵育审美情趣——以《四时田园杂兴(其二十五)》《三月桃花水》为例
收藏 引用
福建教育 2025年 第1期 78-82页
作者: 张丽容 福鼎市实验小学
《四时田园杂兴(其二十五)》《三月桃花水》两篇课文文题美、选材美、构思美、语言美,是学生学习语言、涵养审美情趣的极好资源。教学时,要强化初读,感受田园风光画;深化品读,发现文章表达美;优化略读,培养审美创造力,让学生在品语言、... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
教学评一体化下低年级整本书阅读指导
收藏 引用
文理导航 2025年 第3期 25-27页
作者: 陈翠灵 福鼎市实验小学 福建福鼎355200
在教学评一体化框架下,根据低年级学生的特点,本文提出了整本书阅读指导方案。该方案通过明确阅读技能和文学素养培养目标,精心筛选阅读材料,并设计富有趣味性和互动性的指导活动。同时,推进个性阅读计划和组织定期读书交流,以全面提升... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
施平和理念 见文明训行——福鼎市桐南小学文明行为养成实践教育
施平和理念 见文明训行——福鼎市桐南小学文明行为养成实践教育
收藏 引用
2020科教创新学术研讨会
作者: 李丽冰 福建省福鼎市桐南小学
我校开展以"践平和文明礼做最美桐南人"为主题的文明实践教育专项研究,不断探索实践,以文明礼的教育培养为目标,重于优化育人环境、探寻多样育人模式、彰显德育课堂实效、凸显课外实践体验、构建多元评价体系、引领健康文明生活、树立... 详细信息
来源: cnki会议 评论
小学英语教学创设高效情景课堂的实践探究
收藏 引用
教师博览(下旬刊) 2015年 第3期5卷 59-60页
作者: 陈振浩 福鼎市城西小学
想学好语言学科,语言环境、词汇、语法是重要的三要素。想让学生高效学习英语,要抓住语言学科特点,激发学习热情。有效的情景能让学生产生积极的情感体验,英语教学如何创设高效的情景课堂?本文从以故事为嫁接,让学生在课堂丰富情感;以... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
新课标下小学高年级数学跨学科作业设计策略
新课标下小学高年级数学跨学科作业设计策略
收藏 引用
新视域下教育教学创新发展论坛
作者: 涂晶晶 福鼎市城西小学
近年来我国全面倡导素质教育,充分培养学生良好的综合素养。在学科教学的过程中,充分秉持开放的思维和眼光,进行跨学科作业设计。这不仅充分贯彻落实双减教育政策中的作业优化设计目标,还促进了学科教育之间能够相互融合以发挥1+1>2的... 详细信息
来源: cnki会议 评论
核心素养视角下的小学体育篮球教学研究——以福鼎市秦屿中心小学为例
收藏 引用
冰雪体育创新研究 2023年 第23期 119-121页
作者: 余清辉 福鼎市秦屿中心小学 福建宁德355209
体育学科核心素养教育改革背景下,需要重视小学体育教学工作。如在小学篮球教学阶段,由于学科核心素养与篮球教学目标的耦合失效、小学篮球运动素质与基础技术的融合失效、体教融合维度下小学篮球文化建设不足等问题的客观存在,阻滞了... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
数学生活化教学的思考
收藏 引用
小学教学研究 2005年 第6期 25-26页
作者: 蔡铭墀 福建福鼎市实验小学
在当前小学数学课堂教学中,要使学生真正地理解和掌握知识,并能运用知识解决实际问题,实施小学数学生活化教学无疑是最佳选择之一.下面就谈谈本人在这方面探索中的一些看法、做法和体会,以期抛砖引玉.
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
与万物耳语,过一种美好的校园生活
收藏 引用
小学管理 2025年 第1期 28-31页
作者: 刘昕 江苏省南通实验小学
为破解儿童遭遇“内卷”危险的难题,重新建构美好校园生活,江苏省南通实验小学从建构“美的关系”“美的课程”“美的环境”三个层面进行逻辑思考与实践突破,让儿童在学校里有依恋之人、有想做之事、有乐去之地,从而营造出美好的... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论