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学习修辞手法——《孔雀东南飞》中的铺陈手法解析

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人生与伴侣 2024年第4期 31-33页

作者：姚玉铭福建泉州洛江外国语学校

修辞是我们在学习的过程中接触得比较频繁的一种语言表述方法，其能够让我们的作文语言更具艺术感，而且在恰当的位置使用合宜的修辞方法，我们的作文想要表达的情感或者是主题会更加地鲜明，因此老师在教授我们解读文章的时候会着重让...

修辞是我们在学习的过程中接触得比较频繁的一种语言表述方法，其能够让我们的作文语言更具艺术感，而且在恰当的位置使用合宜的修辞方法，我们的作文想要表达的情感或者是主题会更加地鲜明，因此老师在教授我们解读文章的时候会着重让我们对文章中的修辞手法进行分析，并会让我们对修辞手法的特点进行总结，从而让我们学习、掌握修辞手法并明白其应用策略与方法。

关键词：

拔尖创新人才之创新品质培养:框架模型与评价指标

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现代基础教育研究 2024年第2期54卷 104-109页

作者：钱永昌厦门外国语学校福建厦门361012

该研究构建了指向拔尖创新人才创新品质培养的框架模型。从知识结构与学科观念、思维能力与思维品质、人格特质与理想信念、探究能力与实践素养四个维度,进一步明确指向拔尖创新人才创新品质的四个培养要素:整合力、思辨力、内驱力、实... 详细信息

该研究构建了指向拔尖创新人才创新品质培养的框架模型。从知识结构与学科观念、思维能力与思维品质、人格特质与理想信念、探究能力与实践素养四个维度,进一步明确指向拔尖创新人才创新品质的四个培养要素:整合力、思辨力、内驱力、实践力。在拔尖创新人才创新品质培养框架模型的基础上,进一步构建相应的评价指标,给拔尖创新人才的贯通式培养提供目标指向和着力点,为后续项目式教学设计提供较为科学的行动指南。

关键词：拔尖创新人才创新品质培养框架模型评价指标

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基于学业质量标准的小学英语试题命制策略

中小学外语教学 2024年第12期47卷 59-64,F0003页

作者：李悠悠高翔福建省厦门外国语学校附属小学福建省厦门市思明区教师进修学校

掌握素养立意的试题命制方法,命制能够监测学情、评价教学效果的高质量试题,有利于教师调整教学内容和方法,提高教学质量。教师应根据《课标》中的教学建议,结合理论研究和命题实践,梳理并形成基于学业质量标准的试题命制流程和命制规范... 详细信息

掌握素养立意的试题命制方法,命制能够监测学情、评价教学效果的高质量试题,有利于教师调整教学内容和方法,提高教学质量。教师应根据《课标》中的教学建议,结合理论研究和命题实践,梳理并形成基于学业质量标准的试题命制流程和命制规范,对标单一、组合和整体的学业质量标准测试要求,采用依托命题操作步骤定制试题、利用语言能力雷达图命题、设计评价任务群系统评价的策略,以丰富命题思路,确保试题的有效性和可靠性。

关键词：学业质量标准试题命制命题小学英语

中华传统文化“经典研习”与“专题研讨”学习任务群实践探究——以统编版高中语文选择性必修上册第二单元为例

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语文月刊 2024年第2期 56-60页

作者：倪佳敏福建省厦门外国语学校

《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出:“要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念;大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。”优秀传统文化是语文教学的重要内... 详细信息

《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出:“要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念;大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。”优秀传统文化是语文教学的重要内容,在统编版高中语文教材中,文言文、古诗词占40.6%。本文以选择性必修上册第二单元中华传统文化经典研习任务群为例,探寻中华传统文化经典研习与专题研讨任务群实施路径。

关键词：高中语文教材专题研讨实践探究实施路径古诗词优秀传统文化学习任务群中华传统文化

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积极心理学在高中生朋辈互助中的运用

大众心理学 2024年第5期 20-21页

作者：陈莹福建省厦门外国语学校

当前学生的心理健康受到越来越多的关注,社会、家长对于学校心理健康工作的要求日渐提高,因此学生的心理健康需求与学校心理健康教师师资力量之间的矛盾也日益凸显。根据教育部等十七个部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工... 详细信息

当前学生的心理健康受到越来越多的关注,社会、家长对于学校心理健康工作的要求日渐提高,因此学生的心理健康需求与学校心理健康教师师资力量之间的矛盾也日益凸显。根据教育部等十七个部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》的要求,中小学每校至少配备1名专(兼)职心理健康教育教师。

关键词：积极心理学心理健康教育教师心理健康需求专项行动计划朋辈互助心理健康教师高中生学生心理健康

高中语文外国文学作品中的四字语连用与间用问题探讨

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语文教学与研究 2024年第6期 133-136页

作者：韦奇林福建省厦门外国语学校

高中语文外国文学教学一直存在着某些难度,基于此,我们以四字语包括成语为切入点,发现外国文学教材中的四字语连用或间用表面上似乎看不出有什么关系,实际上它们当中存在着复句式结构语义关系,显示出多种语义表达方式,这种复句式关系一... 详细信息

高中语文外国文学教学一直存在着某些难度,基于此,我们以四字语包括成语为切入点,发现外国文学教材中的四字语连用或间用表面上似乎看不出有什么关系,实际上它们当中存在着复句式结构语义关系,显示出多种语义表达方式,这种复句式关系一般没有典型的复句关联词语,而是采用意合法把它们组构在一起的,这是需要我们揭示出来,以便深入解读文本,文章分为两部分:一是四字语连用问题,二是四字语的间用问题。通过分析外国文学作品中的四字语连用之间的隐含语义关系和四字语间用之间的提示关系,来探索外国文学教学新思路的一个方面。

关键词：外国文学四字语连用间用

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初中数学教学中学生问题解决能力的培养策略——以一元一次方程的应用为例

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数理化解题研究 2024年第17期 29-31页

作者：王文燕福建省建阳外国语学校福建南平354200

随着社会的发展,培养学生的问题解决能力变得越来越重要.文章以初中数学教学为背景,探讨了如何通过教学培养学生的问题解决能力,并深入研究了一元一次方程在问题解决中的应用.通过教师的引导和学生的自主探究,能够提高学生的数学思维能... 详细信息

随着社会的发展,培养学生的问题解决能力变得越来越重要.文章以初中数学教学为背景,探讨了如何通过教学培养学生的问题解决能力,并深入研究了一元一次方程在问题解决中的应用.通过教师的引导和学生的自主探究,能够提高学生的数学思维能力和解决问题的能力,培养学生的数学素养和创新能力,为他们今后的学习和职业发展打下坚实的数学基础.

关键词：初中数学数学教学问题解决能力策略

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新课改背景下初中体育中考教学的高效性研究

冰雪体育创新研究 2024年第1期 158-160页

作者：付斌福建省建阳外国语学校福建南平354200

新课程改革旨在培养具有创新能力、实践能力和综合素质的新时代人才,强调学生全面发展的重要性。在这一背景下,初中体育教育不再只是传授技能,更注重培养学生的身心健康、团队合作、创新思维等方面的综合素质。而初中体育中考作为学生... 详细信息

新课程改革旨在培养具有创新能力、实践能力和综合素质的新时代人才,强调学生全面发展的重要性。在这一背景下,初中体育教育不再只是传授技能,更注重培养学生的身心健康、团队合作、创新思维等方面的综合素质。而初中体育中考作为学生综合素质的一项重要考核,更需要适应新课程改革的理念和要求,为学生提供更具有实际意义的教育。

关键词：新课改初中体育中考高效性

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核心素养背景下高中语文情境教学策略探究

高考 2024年第8期 22-24页

作者：房新宇福建泉州洛江外国语学校福建泉州362011

在核心素养引导下的语文课堂中,教师要遵循时代发展准则,探寻符合学生认知的教学模式。实践发现,情境教学法的引入,不仅能够激发学生的兴趣,同样有助于核心素养的发展。基于此,文章以高中语文为研究对象,首先明确了核心素养下的语文教... 详细信息

在核心素养引导下的语文课堂中,教师要遵循时代发展准则,探寻符合学生认知的教学模式。实践发现,情境教学法的引入,不仅能够激发学生的兴趣,同样有助于核心素养的发展。基于此,文章以高中语文为研究对象,首先明确了核心素养下的语文教学要求,而后讨论了情境教学法应用的必要性,然后分析了情境创设要遵循的原则,最后从创设问题情境,引发学生的思考;构建故事情境,强化学生的感悟与理解;创设表演情境,提升学生多项能力;构建音乐情境,感染学生的情绪;做好反思,助力学生核心素养的发展等展开了分析,期望文章的讨论能够给有关工作者以借鉴。

关键词：新课标核心素养高中语文情境创设