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艺术立校创特色以美育人促发展

新教师 2024年第1期 23-24页

作者：陈钊安福建省龙岩东山小学

“德智体美劳有机结合”是时代发展的需求和现代学校的教育方针,同时也是实施素质教育的重要方法。龙岩东山小学自2016年8月建校以来,坚持以艺术立校为宗旨,一直坚定地强调美育在教育中的重要地位,持之以恒地推进艺术教育的特色办学。同... 详细信息

“德智体美劳有机结合”是时代发展的需求和现代学校的教育方针,同时也是实施素质教育的重要方法。龙岩东山小学自2016年8月建校以来,坚持以艺术立校为宗旨,一直坚定地强调美育在教育中的重要地位,持之以恒地推进艺术教育的特色办学。同时,学校不断践行“五育融合”,以全面提高学生的素质和能力。

关键词：特色办学五育以美育人持之以恒教育方针立校促发展创特色

从“小习题”到“大整合”——核心素养导向下小学数学单元整体教学设计

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家长 2024年第22期 82-84页

作者：林梅卫福建省龙岩谢洋小学

在小学数学教材的编排中，“双线组元”理念的应用，旨在超越传统碎片化的教学方法，构建结构化的单元教学模式，使学生掌握计算技巧、逻辑推理能力和解题能力。此种教学模式下，课后作业成为巩固课堂知识的有效途径，不仅有助于实现单...

在小学数学教材的编排中，“双线组元”理念的应用，旨在超越传统碎片化的教学方法，构建结构化的单元教学模式，使学生掌握计算技巧、逻辑推理能力和解题能力。此种教学模式下，课后作业成为巩固课堂知识的有效途径，不仅有助于实现单元教学目标，也是评估学生学习成果的关键手段。因此，在小学数学单元整体教学中，教师应整合并构建单元教学目标，结合目标设计教学活动，再从课后作业设计入手，优化和设定多层次的评估任务，以此构建结构化的单元整体教学新形态。一、单元习题的设计意义以人教版小学数学四年级下册“运算定律”教学为例。

关键词：

基于“双减”政策优化小学语文作业设计的策略

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家长 2024年第18期 115-117页

作者：林胜蓉福建省龙岩凤凰小学

“双减”政策是小学语文教学改革的助推剂，教师应充分发挥教学引路人的作用，以作业设计为着力点，思考如何通过优化作业设计来加强学生对课程知识的巩固，锻炼其学习能力和学科思维。作业是课堂教学的延伸，也是学生从学到练、从知识...

“双减”政策是小学语文教学改革的助推剂，教师应充分发挥教学引路人的作用，以作业设计为着力点，思考如何通过优化作业设计来加强学生对课程知识的巩固，锻炼其学习能力和学科思维。作业是课堂教学的延伸，也是学生从学到练、从知识内化到知识应用的过程，“双减”背景下的小学语文作业设计应聚焦于两个核心要点，一为“减负增效”，二为“能力培养”。教师要从学生发展的角度出发，以优质的作业内容、丰富的作业形式，推动学生核心素养的良好发展，发挥作业设计优化的重要价值。

关键词：

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运用任务型教学模式,提升小学数学教学质效

华夏教师 2024年第17期 72-74页

作者：张红玉福建省龙岩大洋小学

任务型教学是一种能够激发学生兴趣、培养学生综合能力的有效教育方法。小学数学教师积极探索任务型教学模式,能够提高教学的质量,为学生的未来生活做好准备。本文在对任务型教学的概念和特点进行阐述的基础上,详细探讨了在小学数学教... 详细信息

任务型教学是一种能够激发学生兴趣、培养学生综合能力的有效教育方法。小学数学教师积极探索任务型教学模式,能够提高教学的质量,为学生的未来生活做好准备。本文在对任务型教学的概念和特点进行阐述的基础上,详细探讨了在小学数学教育中如何创设与学生生活经验相关的情境化任务,并提出了一系列策略,包括口头表现、书面作业、小组开放式问题、自我评估等多元化评估方式。

关键词：任务型教学情境化任务多元化评估教学策略

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基于单元的小学语文高年段预习作业设计

华夏教师 2024年第5期 48-51页

作者：陈红玲福建省龙岩东山小学

课前预习是教学工作的关键环节,也是构建高效课堂的重要基础,但在小学语文单元视角下,部分教师在设计高年段预习作业时,仍沿用传统的设计方法和评估方式,这很难满足学生对语文知识的应用和理解需求。本文以小学语文高年段预习作业为研... 详细信息

课前预习是教学工作的关键环节,也是构建高效课堂的重要基础,但在小学语文单元视角下,部分教师在设计高年段预习作业时,仍沿用传统的设计方法和评估方式,这很难满足学生对语文知识的应用和理解需求。本文以小学语文高年段预习作业为研究对象,以优化设计预习作业的意义为切入点,分析了高年段预习作业的设计、应用现状和问题,提出了对应的解决策略和优化措施,以切实优化教学成果。

关键词：小学语文单元高年段预习作业

稳心颗粒联合酒石酸美托洛尔治疗冠心病室性期前收缩的疗效分析

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心血管病防治知识（学术版） 2024年第10期14卷 36-39页

作者：陈媛媛福建省龙岩人民医院福建龙岩364000

目的探究稳心颗粒联合酒石酸美托洛尔治疗对冠心病(coronary Heart Disease,CHD)室性期前收缩(premature ventricular contraction,PVC)患者的影响。方法收集本院于2021年4月至2023年5月收治的CHD PVC患者64例,根据随机数字法将其分为... 详细信息

目的探究稳心颗粒联合酒石酸美托洛尔治疗对冠心病(coronary Heart Disease,CHD)室性期前收缩(premature ventricular contraction,PVC)患者的影响。方法收集本院于2021年4月至2023年5月收治的CHD PVC患者64例,根据随机数字法将其分为对照组和中西联合组,各32例。对照组给予酒石酸美托洛尔治疗,中西联合组在对照组的基础上加用稳心颗粒。比较两组患者基础资料、疗效、中医症候积分、血液流变学指标及不良反应。结果两组患者基础资料比较,未见显著差异(P>0.05);中西联合组总疗效高于对照组(P0.05)。结论稳心颗粒联合酒石酸美托洛尔治疗在提升CHD PVC患者治疗成效、优化病状表现、调整血流转运学征候方面有益,且较为安全。

关键词：冠心病室性期前收缩酒石酸美托洛尔稳心颗粒疗效

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小学英语课堂教学践行课程思政的实践研究

新课程导学 2024年第2期 113-116页

作者：黄娟娟福建省龙岩凤凰小学

在开展课程思政时，小学英语教师应当立足于学生的认知规律以及英语学科特点，把思政教育元素与英语教学内容有机结合，让学生在掌握更多英语知识的同时，提高思想品德素质。所以，教师要深入贯彻落实课程思政理念，通过适宜的方式将思... 详细信息

在开展课程思政时，小学英语教师应当立足于学生的认知规律以及英语学科特点，把思政教育元素与英语教学内容有机结合，让学生在掌握更多英语知识的同时，提高思想品德素质。所以，教师要深入贯彻落实课程思政理念，通过适宜的方式将思政元素融入英语学科教学的各个环节，切实提高课程思政教学水平。基于此，文章深入、全面地探析了小学英语课堂教学开展课程思政的教学策略，旨在提高小学英语课堂教学水平，提升学生综合素养。

关键词：课程思政小学英语教学策略

学习任务群视域下小学高年级语文阅读教学策略研究

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国家通用语言文字教学与研究 2024年第1期 150-152页

作者：陈惠明福建省龙岩市龙岩龙钢学校

阅读是小学语文教学的重要组成部分,也是语文教学的基础和关键。阅读教学的目标不仅是让学生掌握语言文字知识,更是让学生通过阅读,获取信息,感受文化,培养思维,提升素养。通过围绕特定的学习主题,设计学习任务,以“任务”为驱动,进行... 详细信息

阅读是小学语文教学的重要组成部分,也是语文教学的基础和关键。阅读教学的目标不仅是让学生掌握语言文字知识,更是让学生通过阅读,获取信息,感受文化,培养思维,提升素养。通过围绕特定的学习主题,设计学习任务,以“任务”为驱动,进行教学设计与组织,有助于实现小学语文阅读教学的目标。对此,以小学高年级语文阅读教学为例,通过分析学习任务群的基本概念,在此基础上探究学习任务群视域下小学高年级语文阅读教学策略,以期提升小学高年级语文阅读教学质量。

关键词：小学语文阅读教学学习任务群

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好裁缝

青年文学家 2024年第12期 16-17页

作者：赖舒奕福建省龙岩学院

要问石龙屯里有多少荷花地?数不清的。要问收成怎么样?也问不出所以然。只知道每年丰收的时候，家家户户门口都有一整垛的莲蓬壳，整条街上都布满了卖荷花的小孩儿。荷花淀里剩余的荷叶仍然是一片连着一片，没留着缝隙，从村口到村尾，...

要问石龙屯里有多少荷花地?数不清的。要问收成怎么样?也问不出所以然。只知道每年丰收的时候，家家户户门口都有一整垛的莲蓬壳，整条街上都布满了卖荷花的小孩儿。荷花淀里剩余的荷叶仍然是一片连着一片，没留着缝隙，从村口到村尾，直至天边。贾长江的家在最大的一片的荷花淀的岸边。一家四口人挤在一个不大不小的倒也有砖和瓦的小平房。在进门的左手边放着一台老式的纺织机，通常情况下会轰隆隆地响个一整天，今天却破天荒安静得出奇。看来，是贾长江的父亲回来了。

关键词：