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基于“双减”政策优化小学语文作业设计的策略

出版物：《家长》 (Parents)

年卷期：2024年第18期

页面：115-117页

摘要：“双减政策是小学语文教学改革的助推剂，教师应充分发挥教学引路人的作用，以作业设计为着力点，思考如何通过优化作业设计来加强学生对课程知识的巩固，锻炼其学习能力和学科思维。作业是课堂教学的延伸，也是学生从学到练、从知识内化到知识应用的过程，“双减背景下的小学语文作业设计应聚焦于两个核心要点，一为“减负增效，二为“能力培养。教师要从学生发展的角度出发，以优质的作业内容、丰富的作业形式，推动学生核心素养的良好发展，发挥作业设计优化的重要价值。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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