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幼儿园陶艺教学:古典精神的现代传承与实践探索

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当代教研论丛 2024年第6期10卷 122-124页

作者：胡菊香龙岩市上杭县湖洋中心幼儿园福建龙岩364200

陶艺作为一种古老的艺术形式,承载着丰富的文化内涵和审美价值。在幼儿园教育中开展陶艺教学,不仅能够传承和弘扬古典艺术精神,还能够促进幼儿的全面发展。因此,文章从幼儿园陶艺教学的必要性、实施方法以及实践探索三个方面进行论述,... 详细信息

陶艺作为一种古老的艺术形式,承载着丰富的文化内涵和审美价值。在幼儿园教育中开展陶艺教学,不仅能够传承和弘扬古典艺术精神,还能够促进幼儿的全面发展。因此,文章从幼儿园陶艺教学的必要性、实施方法以及实践探索三个方面进行论述,旨在以此丰富幼儿园教育内容,促其回归本真教育,在传承和弘扬地方传统文化的同时,促进幼儿的全方位发展。

关键词：陶艺课程幼儿园特色教育

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客家传统节日文化在园本课程中的教学资源开发与利用

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家长 2024年第26期 174-176页

作者：陈茜茜福建省龙岩市上杭县南阳中心幼儿园

在当今全球化的背景下，保护和传承地方传统文化变得尤为重要。客家文化作为中国传统文化的重要组成部分，其传统节日承载着深厚的历史底蕴和文化内涵。幼儿园作为儿童成长的重要环境之一，应当充分利用客家传统节日文化资源，构建本土...

在当今全球化的背景下，保护和传承地方传统文化变得尤为重要。客家文化作为中国传统文化的重要组成部分，其传统节日承载着深厚的历史底蕴和文化内涵。幼儿园作为儿童成长的重要环境之一，应当充分利用客家传统节日文化资源，构建本土化的园本课程，以促进幼儿的身心发展和文化认同。本文旨在探讨如何在园本课程中开发和利用客家传统节日文化教学资源，以丰富幼儿的学习体验，推动地方文化的传承与发展。

关键词：

来源：博看期刊

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立足儿童视角，实现户外自主游戏的优化

家长 2024年第24期 126-128页

作者：薛小红福建省龙岩市上杭县第二实验幼儿园

在幼儿教育中，游戏是一种常见的教育形式，而户外自主游戏则属于众多游戏中的一种，不仅可以让幼儿感受游戏带来的乐趣，还可以在户外自主游戏中锻炼幼儿的身体，培养幼儿的探索意识，形成坚忍的意志。当然，要想全面发挥户外自主游戏...

在幼儿教育中，游戏是一种常见的教育形式，而户外自主游戏则属于众多游戏中的一种，不仅可以让幼儿感受游戏带来的乐趣，还可以在户外自主游戏中锻炼幼儿的身体，培养幼儿的探索意识，形成坚忍的意志。当然，要想全面发挥户外自主游戏活动的育人效益，教师必须从儿童视角出发，据此优化户外自主游戏内容。在当前幼儿教育活动中，户外自主游戏的使用率在不断提升，并且取得了极好的应用效果：幼儿的自主性和创造性得以提升，在户外环境中进行自主探索，并获得更加多的乐趣和成长体验，提高了认知，社交，情感和运动能力。

关键词：

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情景游戏导向下的幼儿园户外游戏实践研究

家长 2024年第27期 7-9页

作者：段倩福建省龙岩市上杭县第二实验幼儿园

幼儿园的户外游戏，不仅具有娱乐性，更兼具强健体魄、拓展眼界等教育性。在户外活动区域内，情景游戏可以快速调动幼儿的好奇心和探索欲，促使幼儿积极参与角色扮演、游戏等环节。情景游戏与户外游戏是相辅相成的关系，共同影响幼儿的...

幼儿园的户外游戏，不仅具有娱乐性，更兼具强健体魄、拓展眼界等教育性。在户外活动区域内，情景游戏可以快速调动幼儿的好奇心和探索欲，促使幼儿积极参与角色扮演、游戏等环节。情景游戏与户外游戏是相辅相成的关系，共同影响幼儿的身心健康发展。幼儿教师在组织户外游戏时，利用情景游戏、建构游戏，均可以营造良好的师幼互动氛围，有助于发展幼儿的认知能力。

关键词：

来源：博看期刊

完整儿童视域下幼儿园情境式户外游戏的设计与实施

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家长读本

家长读本 2024年第11期 125-127页

作者：袁婷福建省龙岩市上杭县第二实验幼儿园福建龙岩364200

文章通过在完整儿童视域下幼儿园情境式户外游戏的设计与实施,分析了完整儿童理念强调儿童的全面发展、多方位参与、个体需求关注以及教育方式的变革。接着分析了当前幼儿园情境式户外游戏存在的不足之处,包括缺乏多样性与创意、与实际... 详细信息

文章通过在完整儿童视域下幼儿园情境式户外游戏的设计与实施,分析了完整儿童理念强调儿童的全面发展、多方位参与、个体需求关注以及教育方式的变革。接着分析了当前幼儿园情境式户外游戏存在的不足之处,包括缺乏多样性与创意、与实际生活脱节、游戏任务设计不充实以及缺乏有效的评估与反馈机制。提出了一系列设计策略,包括提供开放式户外环境,创造自然场景,丰富探索性任务,设计游戏场景和规则,通过这些策略,鼓励儿童主动参与活动,培养环境意识、探索精神和社交技能,促进幼儿全面发展。

关键词：户外游戏情境式儿童视域社交技能户外环境游戏场景个体需求幼儿园

“互联网+教育”背景下幼儿教师专业发展策略研究

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教师 2024年第13期 105-107页

作者：黄玉香福建省龙岩市上杭县城西幼儿园福建龙岩364200

网络科技推动着时代进步,教育事业在网络环境下迎来了新的发展契机。教师作为新时代背景下优秀人才的培育者,不仅需要具备专业、丰厚的文化知识和育人能力,也需要时刻关注自身的成长,以更好地走在时代前沿,给予被教育者更先进且专业的... 详细信息

网络科技推动着时代进步,教育事业在网络环境下迎来了新的发展契机。教师作为新时代背景下优秀人才的培育者,不仅需要具备专业、丰厚的文化知识和育人能力,也需要时刻关注自身的成长,以更好地走在时代前沿,给予被教育者更先进且专业的教育。文章基于“互联网+教育”背景,以幼儿教师专业发展为主要讨论方向,简要概述了“互联网+教育”背景下幼儿教师角色的转变,并就幼儿教师专业发展存在的问题及策略展开相应分析,从不同角度提出了几点建议,以期在时代背景助推下,教师能够借助互联网资源更好地实现自我专业发展。

关键词： “互联网+教育” 幼儿教师专业发展

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完整儿童视域下本土文化资源在幼儿园课程中的应用研究——以“汀江生活圈”为例

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当代教研论丛 2024年第6期10卷 118-121页

作者：张春萍龙岩市上杭县第二实验幼儿园福建龙岩364200

文章旨在探讨在完整儿童视域下,汀江生活圈的本土文化资源如何有效应用于幼儿园课程中,以促进幼儿全面发展。通过实地调查、课程设计和实施观察,分析了汀江本土文化在幼儿园课程中的融合方式及其实施效果。结果表明,汀江本土文化资源的... 详细信息

文章旨在探讨在完整儿童视域下,汀江生活圈的本土文化资源如何有效应用于幼儿园课程中,以促进幼儿全面发展。通过实地调查、课程设计和实施观察,分析了汀江本土文化在幼儿园课程中的融合方式及其实施效果。结果表明,汀江本土文化资源的引入丰富了幼儿园课程内容,提高了幼儿的学习兴趣,促进了幼儿的全面发展。本研究为幼儿园课程本土化提供了有益的探索和借鉴。

关键词：完整儿童本土文化资源园本课程

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浅谈幼儿园主题情境式户外游戏活动的有效开展

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家长读本

家长读本 2024年第5期 11-13页

作者：陈翠兰福建龙岩市上杭县第二实验幼儿园福建龙岩364200

幼儿园主题情境式户外游戏活动的有效开展,在给幼儿带来游戏乐趣的同时,还能够对幼儿提供多方教育指引,因此该项活动的开展应当引起幼儿教师的足够重视。此次论述中,阐述了幼儿园主题情境式户外游戏活动有效开展的重要意义,重点从不同... 详细信息

幼儿园主题情境式户外游戏活动的有效开展,在给幼儿带来游戏乐趣的同时,还能够对幼儿提供多方教育指引,因此该项活动的开展应当引起幼儿教师的足够重视。此次论述中,阐述了幼儿园主题情境式户外游戏活动有效开展的重要意义,重点从不同方面针对幼儿园主题情境式户外游戏活动有效开展的策略进行了分析探讨。幼儿园主题情境式户外游戏活动的有效开展,是幼儿园教育活动的重要组成部分,对于幼儿的学习成长会产生一定的积极影响。该项活动的具体开展中会涉及多个层面的内容,幼儿教师要能够合理组织主题情境式游戏,指引幼儿合理参与其中,促使幼儿在游戏中有所收获。

关键词：幼儿教师户外游戏活动幼儿园教育活动有效开展主题情境游戏分析探讨

依托民间游戏开展科学探究活动--以大班“甩纸炮”活动为例

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家长读本

家长读本 2024年第7期 120-122页

作者：袁华军福建省龙岩市上杭县教师进修学校附属幼儿园福建龙岩364200

随着教育理念的更新,越来越多的教育者意识到将传统民间游戏融入科学教育中的重要性。本文以大班幼儿为对象,以“甩纸炮”游戏为例,探讨了如何通过这一民间游戏开展科学探究活动。研究结果显示,这种融合不仅能激发幼儿对科学的兴趣,还... 详细信息

随着教育理念的更新,越来越多的教育者意识到将传统民间游戏融入科学教育中的重要性。本文以大班幼儿为对象,以“甩纸炮”游戏为例,探讨了如何通过这一民间游戏开展科学探究活动。研究结果显示,这种融合不仅能激发幼儿对科学的兴趣,还能提升他们的动手能力、观察力和创新思维。本文旨在为学前教育工作者提供一种新的教学方法和思路。在学前教育中,科学探究活动的开展对于培养幼儿的科学素养至关重要。然而,传统的科学教学方法往往忽视了幼儿的年龄特点和兴趣所在,导致教学效果不佳。

关键词：民间游戏学前教育大班幼儿科学素养科学探究活动培养幼儿创新思维年龄特点