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浅谈新课改下的初中语文教学创新研究

中华活页文选（教师） 2024年第3期 103-105页

作者：陈俊莆田擢英中学福建省莆田市

初中是学生成长的重要的阶段,不仅能帮助学生完善知识结构,培养终身学习的习惯,还能够帮助学生掌握创新思维能力和逻辑思维能力。因此,教师在这一阶段应该重视培养学生的创新能力,从而让学生在以后的学习中取得更大的成就。随着新课程... 详细信息

初中是学生成长的重要的阶段,不仅能帮助学生完善知识结构,培养终身学习的习惯,还能够帮助学生掌握创新思维能力和逻辑思维能力。因此,教师在这一阶段应该重视培养学生的创新能力,从而让学生在以后的学习中取得更大的成就。随着新课程改革的实施,我国的教育事业发展迅速,语文作为一门重要的课程,是学好各学科的关键,更是学生掌握知识技能的手段。然而,当前初中语文课堂教学中仍然存在许多问题,如学生缺乏创新思维和实践能力等。本文依据笔者多年的教学实践经验,探讨如何在新课程改革背景下创新初中语文教学策略。

关键词：新课改语文教学创新研究

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大单元教学视域下初中数学情境创设探究

家长 2024年第23期 32-34页

作者：吴总和福建省莆田市擢英中学

在当今教育领域下，大单元教学逐渐成为初中数学教学改革的一大趋势。在这一教学模式下，教师以一个大的数学主题为核心，围绕该主题展开教学活动，旨在帮助学生全面、系统地掌握相关知识与技能。基于此，本文对大单元教学视域下的初中...

在当今教育领域下，大单元教学逐渐成为初中数学教学改革的一大趋势。在这一教学模式下，教师以一个大的数学主题为核心，围绕该主题展开教学活动，旨在帮助学生全面、系统地掌握相关知识与技能。基于此，本文对大单元教学视域下的初中数学情境创设策略展开探究，分析大单元教学视域下创设数学情境的意义，阐述大单元教学视域下初中数学情境创设中存在的问题，并给出具体的创设策略，旨为数学教学提供新思路和新方法，进一步提高教学质量，促进学生全面发展。

关键词：

来源：博看期刊

福建省莆田市荔城区黄石沙堤中学做好安全常规教育关注外来工子女的安全教育

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平安校园 2014年第3期 40-41页

作者：余志明福建省莆田市荔城区黄石沙堤中学

福建省莆田市荔城区沙堤中学前身为沙堤中学附中,学校连续几年被评为区、镇'平安校园',2012年又被评为莆田市'平安先进学校'。这些成绩来之不易,是通过学校广大教职工的不懈努力而取得的,尤其是学校在安全常规教育和'外来工'子女的安全... 详细信息

福建省莆田市荔城区沙堤中学前身为沙堤中学附中,学校连续几年被评为区、镇'平安校园',2012年又被评为莆田市'平安先进学校'。这些成绩来之不易,是通过学校广大教职工的不懈努力而取得的,尤其是学校在安全常规教育和'外来工'子女的安全教育方面做了很多工作,也积累了一些经验。

关键词：外来工安全教育课福建省莆田市荔城区

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阅读策略与中学物理教学相融合的探究

中学课程辅导 2024年第8期 114-116页

作者：林伟君福建省莆田擢英中学

在信息化社会，阅读是一项至关重要的技能，是学生获取知识和理解概念的重要途径。作为一门抽象且概念性强的学科，物理学科对学生的阅读能力也有一定的要求。对于中学生而言，阅读能力的培养有助于深化学生对物理等学科知识的理解。教... 详细信息

在信息化社会，阅读是一项至关重要的技能，是学生获取知识和理解概念的重要途径。作为一门抽象且概念性强的学科，物理学科对学生的阅读能力也有一定的要求。对于中学生而言，阅读能力的培养有助于深化学生对物理等学科知识的理解。教师应将阅读策略融入中学物理教学，从而提高学生理解物理概念、解析物理问题的能力，深化学生对物理知识的认识。

关键词：中学物理阅读策略融合策略

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初中美术教学评价中的跨学科整合实践

教育 2024年第22期 38-40页

作者：奚笛福建省莆田擢英中学

在新时代的教育背景下，初中美术教学正经历着一场深刻的变革。传统的以技能传授为主的教学模式已经逐渐让位于更加注重学生综合素质和创新能力培养的新理念。跨学科整合作为这一变革中的重要组成部分，正以其独特的魅力和价值，吸引着...

在新时代的教育背景下，初中美术教学正经历着一场深刻的变革。传统的以技能传授为主的教学模式已经逐渐让位于更加注重学生综合素质和创新能力培养的新理念。跨学科整合作为这一变革中的重要组成部分，正以其独特的魅力和价值，吸引着越来越多教育者的目光。跨学科整合是打破学科之间的界限，将不同学科的知识、方法和技能进行有机融合，形成一种全新且具有综合性的教学方式。在初中美术教学评价中实施跨学科整合，不仅能够拓展美术教学的深度和广度，更加贴近学生的生活实际和兴趣爱好，还能够有效促进学生的全面发展以及提升他们的综合素质和创新能力。本文旨在对初中美术教学评价中跨学科整合的实践进行研究，通过梳理其意义、价值和实践路径，总结其经验和教训，以期为广大美术教育工作者提供一些有益的参考和启示。

关键词：

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初中物理教学中培养阅读能力的思考与实践

中学课程辅导 2024年第3期 42-44页

作者：林伟君福建省莆田擢英中学

阅读能力是一切学习的基础，是培养学生核心素养的必要手段。学生具备较强的阅读理解能力，才能真正了解教材中的知识点，并掌握知识的本质内涵。简要阐述物理教学对阅读的定义以及培养学生阅读能力的必要性，然后分析物理学科中的常见... 详细信息

阅读能力是一切学习的基础，是培养学生核心素养的必要手段。学生具备较强的阅读理解能力，才能真正了解教材中的知识点，并掌握知识的本质内涵。简要阐述物理教学对阅读的定义以及培养学生阅读能力的必要性，然后分析物理学科中的常见阅读对象，最后提出在初中物理教学中培养学生阅读能力的有效方法，从而促进学生阅读能力的有效提升，实现核心素养培育与立德树人根本任务在物理课堂中的落实。

关键词：初中物理阅读能力核心素养培养策略

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“双减”政策下的初中数学单元作业设计探究

家长 2024年第19期 134-136页

作者：林淑贞福建省莆田擢英中学

随着信息技术在教育领域的广泛应用，如何在“双减”政策下设计符合学生实际需求、能够有效提升学生数学素养的单元作业，成为当前数学教育领域亟需解决的问题。基于此，本文对“双减”政策下的初中数学单元作业设计展开探究，分析“双...

随着信息技术在教育领域的广泛应用，如何在“双减”政策下设计符合学生实际需求、能够有效提升学生数学素养的单元作业，成为当前数学教育领域亟需解决的问题。基于此，本文对“双减”政策下的初中数学单元作业设计展开探究，分析“双减”政策下初中数学单元作业设计的意义，阐述初中数学单元作业设计的现状，并给出初中数学单元作业设计策略，旨在为初中数学教学提供理论指导，进而为培养新时代需要的创新型人才作贡献。

关键词：

来源：博看期刊

信息技术背景下微课在初中英语教学中的应用探究

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考试周刊 2024年第1期 99-104页

作者：陈尚育福建省莆田市秀屿区毓英中学

微课是信息技术与教育融合的产物之一，其在初中英语教学中的应用为初中生英语学习提供了新的途径。另外，微课为初中生自主学习提供英语学习资源同时，也为教师课堂教学提供丰富形式，有利于调动学生英语学习积极性。但是，微课在初中... 详细信息

微课是信息技术与教育融合的产物之一，其在初中英语教学中的应用为初中生英语学习提供了新的途径。另外，微课为初中生自主学习提供英语学习资源同时，也为教师课堂教学提供丰富形式，有利于调动学生英语学习积极性。但是，微课在初中英语教学的具体应用，包括课前微课、课后复习微课等使用都需要进一步结合初中生学习特点和英语教学设计，以体现微课教学价值，因此，在研究信息技术背景下对微课在初中英语教学中的应用具有现实意义。

关键词：信息技术微课教学初中英语

初中数学教学中学生数学理解能力的提升策略探究

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教育信息化论坛 2024年第10期 15-17页

作者：李欢欢莆田擢英中学福建莆田351100

数学理解能力是一项重要的能力,能够帮助学生更好地理解和掌握数学知识,完善对数学知识体系的理解和构建,促进学生在数学领域的综合性发展。在初中数学教学过程中,应结合数学理解的三个层次——表层理解、深层理解、迁移理解,采取对应... 详细信息

数学理解能力是一项重要的能力,能够帮助学生更好地理解和掌握数学知识,完善对数学知识体系的理解和构建,促进学生在数学领域的综合性发展。在初中数学教学过程中,应结合数学理解的三个层次——表层理解、深层理解、迁移理解,采取对应的措施来提升学生的数学理解能力,即细化过程教学、加强表层理解,利用辅助手段、达到深层理解,利用推理教学、实现迁移理解,旨在帮助学生实现理解能力从表层到深层再到迁移的飞跃。

关键词：数学理解能力初中数学教学策略