检索结果-南通市图书馆

数理化解题研究 2024年第12期 65-67页

作者：陈立云福建省莆田市莆田第十一中学福建莆田351166

本文主要分析核心素养导向下的高中数学解题,以期为促进高中数学解题教学改革提供参考与借鉴.

关键词：核心素养高中数学解题

基于主题意义探究的高中英语群文阅读教学实践探索

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英语教师 2024年第16期24卷 47-49页

作者：林明霞福建省莆田市莆田第八中学福建莆田351144

简述主题和群文阅读的内涵。分析基于主题意义开展群文阅读教学的价值。认为基于主题意义开展群文阅读教学有助于提升学生的阅读深度,锻炼他们的学习能力。结合实例,探究基于主题意义探究的高中英语群文阅读教学策略。提出群文阅读教学... 详细信息

简述主题和群文阅读的内涵。分析基于主题意义开展群文阅读教学的价值。认为基于主题意义开展群文阅读教学有助于提升学生的阅读深度,锻炼他们的学习能力。结合实例,探究基于主题意义探究的高中英语群文阅读教学策略。提出群文阅读教学应按照阅读文本,明确议题;整合群文,确立目标;基于议题,设计活动;做好评价,促进发展的实践路径展开。

关键词：主题意义探究高中英语群文阅读

信息技术背景下微课在初中英语教学中的应用探究

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考试周刊 2024年第1期 99-104页

作者：陈尚育福建省莆田市秀屿区毓英中学

微课是信息技术与教育融合的产物之一，其在初中英语教学中的应用为初中生英语学习提供了新的途径。另外，微课为初中生自主学习提供英语学习资源同时，也为教师课堂教学提供丰富形式，有利于调动学生英语学习积极性。但是，微课在初中... 详细信息

微课是信息技术与教育融合的产物之一，其在初中英语教学中的应用为初中生英语学习提供了新的途径。另外，微课为初中生自主学习提供英语学习资源同时，也为教师课堂教学提供丰富形式，有利于调动学生英语学习积极性。但是，微课在初中英语教学的具体应用，包括课前微课、课后复习微课等使用都需要进一步结合初中生学习特点和英语教学设计，以体现微课教学价值，因此，在研究信息技术背景下对微课在初中英语教学中的应用具有现实意义。

关键词：信息技术微课教学初中英语

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“双减”背景下初中物理实验教学改进策略

学苑教育 2024年第25期 31-33页

作者：刘祖斌福建省莆田市秀屿区秀山初级中学福建莆田351146

素质教育、课程改革既是我国当今教育体系的重要工作内容,也是基本指导方针。为了实现“以人为本”的教育体系,教师要充分认识到学生的兴趣需求和实际发展需求,结合课程内容,强化青少年的综合能力。在“双减”政策下,初中物理教师要侧... 详细信息

素质教育、课程改革既是我国当今教育体系的重要工作内容,也是基本指导方针。为了实现“以人为本”的教育体系,教师要充分认识到学生的兴趣需求和实际发展需求,结合课程内容,强化青少年的综合能力。在“双减”政策下,初中物理教师要侧重实验教学,让学生通过实验了解物理现象和物理规律,使其逐渐形成完整的物理知识体系,促进初中生的综合发展。文章就“双减”政策背景下,初中物理实验教学的改进策略进行分析与研究。

关键词：双减政策初中物理实验教学

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大单元教学视域下初中数学情境创设探究

家长 2024年第23期 32-34页

作者：吴总和福建省莆田市擢英中学

在当今教育领域下，大单元教学逐渐成为初中数学教学改革的一大趋势。在这一教学模式下，教师以一个大的数学主题为核心，围绕该主题展开教学活动，旨在帮助学生全面、系统地掌握相关知识与技能。基于此，本文对大单元教学视域下的初中...

在当今教育领域下，大单元教学逐渐成为初中数学教学改革的一大趋势。在这一教学模式下，教师以一个大的数学主题为核心，围绕该主题展开教学活动，旨在帮助学生全面、系统地掌握相关知识与技能。基于此，本文对大单元教学视域下的初中数学情境创设策略展开探究，分析大单元教学视域下创设数学情境的意义，阐述大单元教学视域下初中数学情境创设中存在的问题，并给出具体的创设策略，旨为数学教学提供新思路和新方法，进一步提高教学质量，促进学生全面发展。

关键词：

来源：博看期刊

信息技术与高中地理教学深度融合的有效策略探究

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试题与研究 2024年第12期 1-3页

作者：林颖福建省莆田市仙游现代中学

在这个信息科技飞速发展的年代，信息科技已经广泛应用于日常生活和学习等领域。同时，随着信息科技的发展，它已经融入了新一轮的课程改革之中。这使得教学和信息科技的融合成为可能，从而提升了教学的成效。对于高中生来说，掌握高中... 详细信息

在这个信息科技飞速发展的年代，信息科技已经广泛应用于日常生活和学习等领域。同时，随着信息科技的发展，它已经融入了新一轮的课程改革之中。这使得教学和信息科技的融合成为可能，从而提升了教学的成效。对于高中生来说，掌握高中地理知识是他们所必需的。由此，我们可以明白地理教育的关键性，而提升地理教育的水平则需要依赖于信息科技。因此，我们需要把高中地理教育和信息科技相结合，促进其良好发展。

关键词：信息技术高中地理深度融合

使用新媒体技术提升初中历史课堂互动性的方法

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天津教育 2024年第5期 171-173页

作者：黄振兴福建省莆田市秀屿区实验中学

在科学技术快速发展的背景下,新媒体技术已经成为人们日常生活和工作必不可少的工具,在教育领域也发挥着越来越重要的作用。新媒体技术能够帮助初中历史课堂增添趣味性,丰富课堂内容和形式,加强教师与学生之间的互动,为学生提供更多元... 详细信息

在科学技术快速发展的背景下,新媒体技术已经成为人们日常生活和工作必不可少的工具,在教育领域也发挥着越来越重要的作用。新媒体技术能够帮助初中历史课堂增添趣味性,丰富课堂内容和形式,加强教师与学生之间的互动,为学生提供更多元化的教学氛围,为初中历史课堂的改革提供强有力的支持,实现历史教学现代化发展。本文立足于新媒体技术,在遵循初中历史课堂互动性基本原则的基础上,探讨提升互动性的有效策略,为更多的初中历史教师提供教学改革参考思路。

关键词：初中历史课堂新媒体技术有效策略初中历史教师教学改革教学氛围丰富课堂内容互动性

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初中体育特色校本课程资源的开发策略研究

学周刊 2024年第5期5卷 140-142页

作者：郑晓敬福建省莆田市秀屿区秀山初级中学福建莆田351100

为了加强校本特色课程资源的开发建设,丰富初中生德育和文化教育功能。文章针对初中体育特色校本课程资源开发中存在的一些问题,以加强体育特色化校本课程的建设力度为目的展开分析。文中在阐述初中体育特色校本课程资源建设意义的基础... 详细信息

为了加强校本特色课程资源的开发建设,丰富初中生德育和文化教育功能。文章针对初中体育特色校本课程资源开发中存在的一些问题,以加强体育特色化校本课程的建设力度为目的展开分析。文中在阐述初中体育特色校本课程资源建设意义的基础上,就初中体育特色校本课程资源的开发策略进行重点探讨。通过教学实践,文章总结出四条初中体育特色校本课程资源的开发策略,从而为更好地满足学生身心素质、德育素质和文化素质的全面发展需求提供实践经验。

关键词：初中体育校本课程特色课程资源开发

初中道德与法治教学中课堂导入的教学策略研究

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名师在线（中英文） 2024年第6期 91-93页

作者：陈晓徽福建省莆田市秀屿区实验中学

初中道德与法治是培养学生思想道德品质与世界观、人生观、价值观的重要课程,在学生人生成长中具有举足轻重的作用。初中生正处于人生成长的重要阶段,非常容易受到外界的影响,产生消极的情绪。初中道德与法治教学活动的开展,可以为学生... 详细信息

初中道德与法治是培养学生思想道德品质与世界观、人生观、价值观的重要课程,在学生人生成长中具有举足轻重的作用。初中生正处于人生成长的重要阶段,非常容易受到外界的影响,产生消极的情绪。初中道德与法治教学活动的开展,可以为学生的成长提供保障。为了解决初中道德与法治课堂教学中存在的缺乏导入环节、导入教学内容与实际脱轨等问题,文章着重提出了增强导入教学意识、整合教学资源、灵活应用导入方法等建议,以期提高初中道德与法治课堂教学质量。

关键词：初中道德与法治课堂导入教学策略

初中英语课堂中互动探究式教学方法的应用研究

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校园英语 2024年第26期 91-93页

作者：凌丽英福建省莆田市秀屿区实验中学

在初中英语课堂教学中，教师需要结合整体教学目标要求，考虑学生的实际情况，采用恰当的方法培养学生的英语语言运用能力，从而更好地激发学生的学习积极性，并引导学生在课堂互动探究的过程中更好地提升自身的英语素养。本文对初中英... 详细信息

在初中英语课堂教学中，教师需要结合整体教学目标要求，考虑学生的实际情况，采用恰当的方法培养学生的英语语言运用能力，从而更好地激发学生的学习积极性，并引导学生在课堂互动探究的过程中更好地提升自身的英语素养。本文对初中英语课堂中互动探究式教学方法的应用进行了探究，首先论述了初中英语互动探究式教学的意义，然后分析了初中英语互动探究式教学存在的问题，并对初中英语课堂中互动探究式教学方法的应用策略进行了探索。

关键词：初中英语互动探究式教学方法小组合作学习