检索结果-南通市图书馆

高中物理变压强、变体积下求解气体做功——以一道双活塞问题为例

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数理天地（高中版） 2024年第16期 20-21页

作者：倪杨春江苏省南通市启东中学 226200

在当今教育领域,培养学生解决实际问题的能力已成为教学的重点.物理学作为一门基础科学,在教育中的地位不可忽视.特别是在高中物理教学中,通过解决气体做功等问题,学生能够将理论知识与实际应用相结合,提高解决实际问题的能力.本文以一... 详细信息

在当今教育领域,培养学生解决实际问题的能力已成为教学的重点.物理学作为一门基础科学,在教育中的地位不可忽视.特别是在高中物理教学中,通过解决气体做功等问题,学生能够将理论知识与实际应用相结合,提高解决实际问题的能力.本文以一道双活塞问题为例,探讨在改变压强、改变体积的条件下求解气体做功的方法和思路.通过分析活塞系统的压强、体积变化,学生能够深入理解气体的压强、体积和做功之间的关系,培养学生分析和解决实际物理问题的能力.

关键词：高中物理气体做功双活塞问题

基于一题一课探析知识生长--以一道压轴题教学探究为例

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福建中学数学 2024年第5期 12-14页

作者：顾桂新广东省广州市骏景中学 510000

一题一课,追溯一道题的知识本质,在知识本质的基础上生长、发展,不断提出新问题.问题的形式、方式以及问题的落脚点千变万化,但是万变不离其宗,教学中应始终把握这一类问题所蕴含的重要数学知识、技能、思想和方法.下面就以“一道压轴... 详细信息

一题一课,追溯一道题的知识本质,在知识本质的基础上生长、发展,不断提出新问题.问题的形式、方式以及问题的落脚点千变万化,但是万变不离其宗,教学中应始终把握这一类问题所蕴含的重要数学知识、技能、思想和方法.下面就以“一道压轴题教学探究”为例,谈谈如何利用“一题一课”模式开展教学探究.

关键词：压轴题一题一课知识本质教学探究知识生长数学知识落脚点思想和方法

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“分享式”语文课堂活动设计策略

新教育 2024年第22期 45-47页

作者：云虹海南省海口市海南华侨中学

“活动”是语文分享式学习的基本形式之一，也是语文分享式课堂教学的基本组织形式。“分享式”课堂活动设计在新课改背景下具有非常重要的意义，设计过程中要结合课标、教材、学情等相关内容进行分层设计，保持活动的连贯性和逻辑性，... 详细信息

“活动”是语文分享式学习的基本形式之一，也是语文分享式课堂教学的基本组织形式。“分享式”课堂活动设计在新课改背景下具有非常重要的意义，设计过程中要结合课标、教材、学情等相关内容进行分层设计，保持活动的连贯性和逻辑性，从而促进学生认知思维发展，注重学生思维发展水平，关注学生的“最近发展区”，使课堂活动与学生的认知发展水平相一致。

关键词：语文课堂活动设计策略分享式语文课堂活动

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一道中考数学题的解题总结与反思

数理天地（初中版） 2024年第1期 29-30页

作者：赵黄婧江苏省无锡市华庄中学 214131

平面几何是初中数学的重要内容,是培养学生直观想象、数学抽象和逻辑推理等素养的良好素材.探索解题策略,掌握基本模型,才能提高解题能力.本文以2022年江苏省无锡市中考数学试题的第27题为例,探究解题方法,总结高频易错点,发现教学启示... 详细信息

平面几何是初中数学的重要内容,是培养学生直观想象、数学抽象和逻辑推理等素养的良好素材.探索解题策略,掌握基本模型,才能提高解题能力.本文以2022年江苏省无锡市中考数学试题的第27题为例,探究解题方法,总结高频易错点,发现教学启示,进一步促进教师和学生的教与学.

关键词：初中数学一题多解解题教学

在活动中培养几何直观——以“拼图:整式的乘法再认识”为例

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数学教学通讯 2024年第14期 37-39页

作者：曹建英唐珺江苏省无锡市西漳中学 214171

根据陶行知先生的“知行合一”理念,为探索育人方式,丰富学生的学习方式,激发学生的学习兴趣,文章通过一节动手拼图课从“形”的角度引导学生对整式的乘法进行再认识,在拼图过程中积累活动经验,培养几何直观.

关键词：数形结合几何直观整式乘法

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基于群文阅读的古诗词联读教学策略探究

初中生世界（初中教学研究） 2024年第6期 36-39页

作者：苏杉江苏省徐州市开发区中学

为了丰富初中语文古诗词教学路径,提升学生核心素养,文章立足群诗阅读教学视角,从确定联读内容、开展联读活动、完善联读评价等角度进行一系列联读教学策略探究,引领学生沉浸在古诗词中,建构古诗词体系。

关键词：群文阅读整合联读建构

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“三角形的中位线”教学设计

初中数学教与学 2024年第9期 5-7,11页

作者：杨倩浙江省台州市路桥实验中学 318050

核心素养的落实既要注重课程建设,也要重视学生学习方式和教师教学方式的变革,把握知识的内在联系和学生的学习规律,注重学科全面育人,本文主要探讨了关于“三角形中位线定理”的发现、探究与论证过程,旨在引导学生深入了解知识的发展历... 详细信息

核心素养的落实既要注重课程建设,也要重视学生学习方式和教师教学方式的变革,把握知识的内在联系和学生的学习规律,注重学科全面育人,本文主要探讨了关于“三角形中位线定理”的发现、探究与论证过程,旨在引导学生深入了解知识的发展历程,理解几何知识之间的深层关联,激发学生的数学思维能力,感悟数学思想方法,落实数学核心素养。

关键词：中位线定理数学教学核心素养

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如何在小学语文教学中渗透法治教育

青少年法治教育 2024年第3期 24-27页

作者：李维娜山东省淄博市临淄区金岭回族中学

法治教育是培养学生法治观念、法律意识和法治素养的重要途径,而语文教学是培养学生综合语言能力和思维品质的重要课程。将法治教育与语文教学相结合,不仅可以提升学生的语文素养,也能培养他们的法治意识和法律素养。然而,传统的语文教... 详细信息

法治教育是培养学生法治观念、法律意识和法治素养的重要途径,而语文教学是培养学生综合语言能力和思维品质的重要课程。将法治教育与语文教学相结合,不仅可以提升学生的语文素养,也能培养他们的法治意识和法律素养。然而,传统的语文教学往往忽视了法治教育的渗透。因此,本文旨在探讨如何在小学语文教学中有效地渗透法治教育的策略和方法。

关键词：小学语文教学法治教育

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初中学校体验式德育的意蕴与运用

中学政治教学参考 2024年第15期 48-50页

作者：陈晓晖河南省信阳市羊山中学 464000

随着新课改的不断深入,学生的综合素质与能力培养越来越受到重视。德育在学校教育和学生成长中具有重要作用。在初中阶段,教师应有效渗透德育,促进学生全面发展,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。初中学校开展体验式德育,能... 详细信息

随着新课改的不断深入,学生的综合素质与能力培养越来越受到重视。德育在学校教育和学生成长中具有重要作用。在初中阶段,教师应有效渗透德育,促进学生全面发展,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。初中学校开展体验式德育,能够深化学生学习体验,促使学生更深入地理解德育的内涵,形成良好的品行,从而有效提升育人质量。

关键词：初中学校体验式德育实践评价