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聚焦语文核心素养,探索大单元整体教学之“道”

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高考 2024年第9期 49-51页

作者：陈朝霞福建省漳浦道周中学福建漳州363200

核心素养下高中语文大单元整体教学之“道”,对提升学生综合素养而言,具有重要的价值和意义。事实上,巧妙地将大单元教学融入高中语文中,能够锻炼学生的语言表达能力以及语言鉴赏能力,也可以激发学生的学习兴趣,提升学生的综合素质。为... 详细信息

核心素养下高中语文大单元整体教学之“道”,对提升学生综合素养而言,具有重要的价值和意义。事实上,巧妙地将大单元教学融入高中语文中,能够锻炼学生的语言表达能力以及语言鉴赏能力,也可以激发学生的学习兴趣,提升学生的综合素质。为此,本文分析了目前在语文教学中存在的一些挑战,并提出了应对措施。笔者旨在为语文教学中学生核心素养的培养提供一些理论和实践参考。

关键词：核心素养高中语文大单元教学教学策略整体教学

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高中班主任开展德育主题活动的策略探究

教师 2024年第19期 15-17页

作者：张朝贵福建省漳浦道周中学福建漳州363200

高中阶段是学生人格形成以及正确价值观塑造的关键时期。然而,随着近年来社会环境的不断变化,高中德育工作的开展面临着诸多挑战。通过观察,可以发现当前一些学生存在道德观念模糊、行为失范等问题,这对他们的健康成长和未来发展产生了... 详细信息

高中阶段是学生人格形成以及正确价值观塑造的关键时期。然而,随着近年来社会环境的不断变化,高中德育工作的开展面临着诸多挑战。通过观察,可以发现当前一些学生存在道德观念模糊、行为失范等问题,这对他们的健康成长和未来发展产生了消极影响。德育主题活动是指在教育过程中,针对学生的品德和心理健康教育需求,以主题为核心,通过各种形式的教育活动,引导学生自觉践行社会主义核心价值观,提高道德素质,培养健康心理,形成良好行为习惯的教育方法。文章主要对高中班主任开展德育主题活动的意义以及存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了相应的策略,期望为今后相关研究提供参考和借鉴。

关键词：高中班主任德育主题活动

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大概念视角下高中物理单元教学实践思考

中学课程辅导 2024年第13期 39-41页

作者：陈艺君福建省漳州市漳浦道周中学

以大概念教学为核心目标的教学方式，正在影响着当前的高中物理单元教学。尤其是在课时有限、知识增多的情况下，教师可以通过最具核心、最有价值的大概念，培养学生解决真实问题的能力。教师要摈弃烦琐而细碎的知识学习，抓住重点与重... 详细信息

以大概念教学为核心目标的教学方式，正在影响着当前的高中物理单元教学。尤其是在课时有限、知识增多的情况下，教师可以通过最具核心、最有价值的大概念，培养学生解决真实问题的能力。教师要摈弃烦琐而细碎的知识学习，抓住重点与重心，使课程内容结构化，从而更好地提升学生的学习效果。

关键词：高中物理大概念教学实践策略

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初中语文情境式作文教学原则及其策略研究

考试周刊 2024年第10期 57-60页

作者：蔡天蔚福建省漳浦县盘陀中学

情境式作文教学通过创造具体情境和真实场景，能够激发学生写作兴趣和主动性，培养学生高阶写作思维和全面写作能力。为此，文章首先揭示了初中语文情境式作文教学的定义，接着提出初中语文情境式作文实施应遵循的原则，确保情境式作文... 详细信息

情境式作文教学通过创造具体情境和真实场景，能够激发学生写作兴趣和主动性，培养学生高阶写作思维和全面写作能力。为此，文章首先揭示了初中语文情境式作文教学的定义，接着提出初中语文情境式作文实施应遵循的原则，确保情境式作文教学策略实施具备科学性和可操性，即主体性、互动性和逼真性实施原则;随后，依托原则提出三个方面的有效性实施策略，即问题解决情境、现实生活情境、社会实践情境进行具体、深入的研讨。文章通过研究得出结论:初中语文情境式作文教学科学运用，将有助于学生更好地理解和掌握写作技能，提高语文素养。

关键词：初中语文情境式作文教学原则策略研究

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初中语文教学中开展民族团结教育的有效方法

家长读本

家长读本 2024年第6期 24-26页

作者：许丽芳福建省漳州市漳浦道周中学福建漳州363200

在初中语文课堂上进行民族团结教育是十分必要和恰当的。初中阶段是学生价值观形成的关键时期。在这一时期,对学生进行民族团结教育,可以有效地提高学生民族平等意识,为各民族之间的友好交流奠定坚实的基础。另外,在初中语文教学过程中... 详细信息

在初中语文课堂上进行民族团结教育是十分必要和恰当的。初中阶段是学生价值观形成的关键时期。在这一时期,对学生进行民族团结教育,可以有效地提高学生民族平等意识,为各民族之间的友好交流奠定坚实的基础。另外,在初中语文教学过程中,进行民族团结教育,可以使语文教学内容得到充实,加深学生对语文教学的认识,使语文教学可以最大程度地发挥出自己的价值,为建立和形成一个良好的社会风气提供助理。

关键词：民族团结教育初中语文教学语文教学内容初中语文课堂平等意识初中阶段坚实的基础价值观形成

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初中道德与法治教学情境创设方法

天津教育 2024年第16期 114-116页

作者：方坤山福建省漳浦县丹山中学

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)明确强调,要以学生的真实生活为基础,增强教学内容的针对性与现实性,突出问题导向,促使学生发现问题、分析问题、解决问题,从而提升学生的道德理解力与判断力,这一要求为教... 详细信息

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)明确强调,要以学生的真实生活为基础,增强教学内容的针对性与现实性,突出问题导向,促使学生发现问题、分析问题、解决问题,从而提升学生的道德理解力与判断力,这一要求为教师的教学实践奠定了方向,让越来越多的道德与法治教师认识到情境教学法的重要性与必要性,在教学实践中广泛应用,促进深度课堂的构建。

关键词：道德与法治情境教学法问题导向情境创设方法《标准》义务教育理解力判断力

2024年“九省联考”作文命题特点及其教学启示

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中学语文教学 2024年第3期 76-79页

作者：蔡开盛福建省漳浦达志中学 363209

2024年“九省联考”(高考适应性考试)的四道作文题,呈现突出思辨能力、关注学生成长、重视文化参与、强化情境任务等特点。对这些试题进行研究,无论是对今年的高考备考还是平时的作文教学都具有积极的意义。根据这些作文试题的特点,教... 详细信息

2024年“九省联考”(高考适应性考试)的四道作文题,呈现突出思辨能力、关注学生成长、重视文化参与、强化情境任务等特点。对这些试题进行研究,无论是对今年的高考备考还是平时的作文教学都具有积极的意义。根据这些作文试题的特点,教师应该调整教学策略,强化情境教学,重视学生思辨能力和文化底蕴的培养。

关键词：高考作文命题特点教学启示九省联考

重症社区获得性肺炎的NLR、PLR、RDW、PCT、LAC水平检测及短期预后分析

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医疗装备 2024年第1期37卷 137-140页

作者：蔡艺敏福建省漳浦县第二医院福建漳浦363208

目的研究重症社区获得性肺炎(SCAP)患者NLR、PLR、RDW、PCT、LAC水平检测及其短期预后。方法回顾性分析2021年3月至2023年3月医院收治的104例SCAP患者的临床资料,按照英国胸科协会改良肺炎评分系统(CURB-65评分)将患者分为高危组(评分3... 详细信息

目的研究重症社区获得性肺炎(SCAP)患者NLR、PLR、RDW、PCT、LAC水平检测及其短期预后。方法回顾性分析2021年3月至2023年3月医院收治的104例SCAP患者的临床资料,按照英国胸科协会改良肺炎评分系统(CURB-65评分)将患者分为高危组(评分3分及以上)48例和低危组(评分3分以下)56例,按照转归将患者分为死亡组(10例)和存活组(94例),比较各组的基线资料及NLR、PLR、RDW、PCT、LAC的水平差异,分析预后的影响因素及NLR、PLR、RDW、PCT、LAC水平与短期预后的相关性。结果高危组患者NEU、WBC、NLR、PLR、RDW、PCT及LAC水平明显高于低危组,LYM、PLT水平低于低危组,差异有统计学意义(P<0.05)。死亡组NEU、WBC、NLR、PLR、RDW、PCT及LAC水平均高于存活组,LYM、PLT水平低于存活组,差异有统计学意义(P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,NLR、PLR、RDW、PCT、LAC是影响SCAP患者预后的独立危险因素(P<0.05)。SCAP患者的NLR、PLR、RDW、PCT、LAC水平与预后生存均呈正相关(P<0.05)。结论NLR、PLR、RDW、PCT、LAC水平是影响SCAP患者预后的独立危险因素,与患者短期预后具有一定相关性,可将其作为评估SCAP预后的重要指标。

关键词：重症社区获得性肺炎 NLR PLR RDW PCT LAL 预后

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公证参与城市更新的实践与思考

中国公证 2024年第5期 61-64页

作者：林立平福建省漳浦县公证处

伴随着我国城市发展从增量建设转向存量提质,城市更新的目标、主体、方式等发生一些新变化,作为重要的预防性法律制度,公证理应及时作出调整和回应。一、公证参与城市更新的背景考察我国城市更新进程早已从“大刀阔斧”的增量发展转向... 详细信息

伴随着我国城市发展从增量建设转向存量提质,城市更新的目标、主体、方式等发生一些新变化,作为重要的预防性法律制度,公证理应及时作出调整和回应。一、公证参与城市更新的背景考察我国城市更新进程早已从“大刀阔斧”的增量发展转向“精细化”存量挖掘,新的法律需求涌现。

关键词：城市更新增量发展精细化公证实践与思考存量预防性法律制度参与