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例析估算教学失误

福建教育（小学版）（A版） 2008年第10期 47-47页

作者：柯金德晋江市东石镇前铺小学

【案例1】盲目猜测课伊始，教师在多媒体屏幕上出示问题：1千克黄豆大约有多少粒？在沉寂了几秒钟之后，教室沸腾了，学生有的说500粒，有的说3000粒，有的说100000粒……多数学生说不出理由。

关键词：教学估算多媒体学生

关注学生课堂参与打造高效语文课堂——“活动单导学”教学模式下提高学生语文课堂参与度的策略研究

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阅读与鉴赏(上旬) 2011年第10期 28-29页

作者：周绍群江苏省如皋市江安镇黄岱小学

学生的课堂参与度是衡量'活动单导学'教学模式课堂效益的基础,而学生积极地参与活动就体现在思维的积极参与上。那么怎样在语文课堂中提高学生的参与度呢?一、课前调查,找准学生认知水平心理学研究证明,需要时产生欲望,欲望引导行为。... 详细信息

学生的课堂参与度是衡量'活动单导学'教学模式课堂效益的基础,而学生积极地参与活动就体现在思维的积极参与上。那么怎样在语文课堂中提高学生的参与度呢?一、课前调查,找准学生认知水平心理学研究证明,需要时产生欲望,欲望引导行为。学生对课堂上的教学内容是否以积极的心态和行为对待,很大程

关键词： “活动单导学”教学模式课堂参与度语文课堂策略研究

在追问中引发学生深度的数学思考——以苏教版小学数学一年级下册“十几减9”教学为例

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数学教学通讯 2017年第31期 47-47,67页

作者：董玉妹江苏省东台市富安镇小学

追问是数学教学的一种方式,也是一种教学艺术。在小学低年级数学课堂上,教师在学生原态经验、原创思维、原发需求处进行追问,可以引发学生的联想、思维与创造。通过追问,学生能够挣脱自我思维束缚,突破思维障碍,进而抵达数学学习的敞亮... 详细信息

追问是数学教学的一种方式,也是一种教学艺术。在小学低年级数学课堂上,教师在学生原态经验、原创思维、原发需求处进行追问,可以引发学生的联想、思维与创造。通过追问,学生能够挣脱自我思维束缚,突破思维障碍,进而抵达数学学习的敞亮之境。

关键词：数学教学深度追问十几减9

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小学数学作业优化设计策略

新校园 2021年第6期 61-62页

作者：庄颖洁江苏省太仓市浮桥镇牌楼小学

现代社会,学生的竞争越来越激烈,负担也越来越重。课内外五花八门的作业占用了学生很多时间和精力,而效果并不尽如人意。怎样能够让学生从作业中解放出来,不让作业成为学习的负担,是我们需要思考的问题。

关键词：小学数学作业优化设计策略课内外负担

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用好班级日志促进班级管理

新课程研究（下旬） 2011年第2期 90-91页

作者：朱肖晓山东省滕州市木石镇魏庄小学

融洽的人际关系、充足的正气、浓浓的学风乃是判断一个班集体是否处于良好状态的标准。想要达到这种标准，就需要班主任把学生的思想道德教育放在班级工作的首位。班主任老师都知道，通过个剐谈心去了解小学生的思想动态是大家常用的一... 详细信息

融洽的人际关系、充足的正气、浓浓的学风乃是判断一个班集体是否处于良好状态的标准。想要达到这种标准，就需要班主任把学生的思想道德教育放在班级工作的首位。班主任老师都知道，通过个剐谈心去了解小学生的思想动态是大家常用的一个方法。可是，当一个班级的学生人数特别多的时候，我们很难做到与学生一一进行深入地交谈。如今，班级日志就弥补了这一不足。

关键词：班级日志班风学风学生管理

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树立正确评价观提高教育评价质量

中国考试 2009年第7期 61-63页

作者：兰庆华唐青山东省乳山市乳山口镇小学

学生评价，是新课程实施中必须改进的重要一环，革除有问题评价、盲目评价、单一评价等弊端，立足学生实际，构建以促进学生全面发展为目标的评价体系。主要包括：转变评价观念及行为，使评价注重发展性、评价内容多元化，课堂教学评价... 详细信息

学生评价，是新课程实施中必须改进的重要一环，革除有问题评价、盲目评价、单一评价等弊端，立足学生实际，构建以促进学生全面发展为目标的评价体系。主要包括：转变评价观念及行为，使评价注重发展性、评价内容多元化，课堂教学评价优化等。由此，使评价真正成为推促素质教育全面实施的突破口，促进学生全面、有个性的发展。

关键词：素质教育学生评价

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基于三大策略，开展班级特色文化建设

教育界（教师培训） 2019年第6期 144-145页

作者：韩加玲江苏省海安市墩头镇吉庆小学

在班级管理中,进行特色化班级文化建设十分重要,这样就能够充分发挥班级文化的育人效果。基于此背景,文章对营造“温馨化”班级环境;建立“自主化”班级制度;开展“特色化”班级活动的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。

关键词：班级特色文化建设

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如何让农村小学图书室充满活力

中国农村教育 2014年第1期 97-99页

作者：石建海江苏省如皋市江安镇黄岱小学

假如走进一所农村小学，你要是问学生这样几个问题：“你们学校有哪些科室？你们都到过吗？你们最喜欢哪个科室……”他们会高兴地回答道：“我们喜欢‘乒乓室’，我们喜欢‘音乐室’、‘美术室’、‘舞蹈室’、‘微机室’……。”唯独... 详细信息

假如走进一所农村小学，你要是问学生这样几个问题：“你们学校有哪些科室？你们都到过吗？你们最喜欢哪个科室……”他们会高兴地回答道：“我们喜欢‘乒乓室’，我们喜欢‘音乐室’、‘美术室’、‘舞蹈室’、‘微机室’……。”唯独让你失望的回答是他们不喜欢图书室，甚至不知道学校还有图书室的学生比比皆是。这也不怪孩子，

关键词：小学图书室农村小学微机室科室学校学生美术孩子

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谈农村学校教师专业成长的问题与对策

华人时刊·校长版 2013年第Z2期 93-94页

作者：王传锦孙庆勇江苏省东台市时堰镇小学

目前,农村教育的发展成为我国教育改革的一个重要取向,成为社会主义新农村建设背景下各种规划和文件中的主流话语。农村教育迎来了新一轮快速发展的机遇期。然而,当前大部分农村教师的专业成长和培训工作仍面临着诸多困难教师成长步伐缓... 详细信息

目前,农村教育的发展成为我国教育改革的一个重要取向,成为社会主义新农村建设背景下各种规划和文件中的主流话语。农村教育迎来了新一轮快速发展的机遇期。然而,当前大部分农村教师的专业成长和培训工作仍面临着诸多困难教师成长步伐缓慢,教学质量提升不够明显,引发家长和社会的不满。

关键词：农村学校教师专家型教师教学骨干社会环境影响现有教育资源教育博客农村教育教育工作者思想