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  • 943 篇 中文
检索条件"机构=福建省晋江安海职业中专学校"
943 条 记 录,以下是1-10 订阅
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团体心理沙盘游戏对外地中职生主观幸福感的干预研究——以福建省晋江职业中专学校2016、2017级学生为例
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现代职业教育 2019年 第25期 1-3页
作者: 余艳琴 福建省晋江职业中专学校
以主观幸福感不高的福建省晋江职业中专学校2016、2017级学生作为研究对象,以团体心理沙盘游戏作为辅导策略,旨在提高被试的主观幸福感。采用苗元江的《综合幸福问卷》来检测被试干预前后的变化,同时通过对团体沙盘游戏作品的变化分析... 详细信息
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有效提升外地中职生主观幸福感的实践研究——以福建省晋江职业中专学校2016级学生为例
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现代职业教育 2019年 第20期 1-3页
作者: 施雅辉 福建省晋江职业中专学校
提升主观幸福感团体心理辅导和团体心理沙盘游戏对提升2016级外地中职生主观幸福感有明显效果。课题研究假设成立。
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基于现代学徒制下中职跨境电商人才培养新模式探析——以福建省晋江职业中专学校为例
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科技经济市场 2020年 第6期 153-155页
作者: 林巧玲 许茵茵 福建省晋江职业中专学校 福建泉州362251
近年来,学徒制作为一种新的教育方式,促进了我国教学制度不断地完善和优化。中等职业教育的实践教学尤为重要,而现代学徒制在学生教学实践中更是独具优势。跨境电商人才是我国当前"一带一路"建设中急需的人才,晋江职业中专学校电子商务... 详细信息
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创新创业教育模式下中职服装专业毕业设计指导改革及实践——以福建省晋江职业中专学校服装专业为例
创新创业教育模式下中职服装专业毕业设计指导改革及实践——以福...
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2021年科教创新学术第五次研讨会
作者: 吴惠芳 福建省晋江职业中专学校
创新创业教育是一种"就业型"教育,也是一种"发展型"教育,既体现职业教育的内涵,又突出教育创新和对学生实际能力的培养;既是中职学生职业生涯设计、实现自身价值和满足现代职业教育发展的客观要求,也是中等职业学校教育教学改革的必然... 详细信息
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中职学生数学核心素养现状实证研究——以福建省晋江市晋兴职业中专学校为例
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延边教育学院学报 2022年 第6期36卷 169-172页
作者: 吴顺英 晋江市晋兴职业中专学校 福建晋江362214
本文通过对福建省晋江市晋兴职业中专学校学生进行调查分析,发现中职学生存在初有兴趣,学有余力,重视理论,轻视实践和核心素养发展不均的问题。针对以上问题,提出了立足学生现状,设定教学课程、基于专业特色,创新教学内容、建立合理机制... 详细信息
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德育活动与心理健康教育活动相互渗透的点滴探索
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人民教育 2020年 第21期 72-73页
作者: 李克勤 福建省晋江安海职业中专学校
长期以来,传统德育工作存在时代性、针对性不强和形式略显呆板、单一等问题。尽管学校向来高度重视德育工作,但往往流于说教,缺乏实效。近年来,我们努力扩展学校德育的时空,在这个过程中我们发现,与传统德育形成鲜明对照的是,形式灵活... 详细信息
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SOLO分类理论下的任务设置与深度阅读——以《故乡》的阅读教学组织为例
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语文建设 2023年 第19期 32-36页
作者: 周婉慧 林汇波 福建省晋江安海职业中专学校 福建省惠安县教师进修学校
《故乡》的主题是“希望”与“故乡”,所叙三类人的生活皆“辛苦”,格调悲凉、沉郁,思考深刻、独到。在实际教学中,阅读任务设置及活动组织易标签化,导致学生的阅读思维处于浅层次。运用SOLO分类理论的后三个思维层次内容,结合阅读教学... 详细信息
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语文课堂教学要培养创新精神
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考试周刊 2011年 第48期 48-49页
作者: 周婉慧 福建省晋江安海职业中专学校
美国教育家华特·B.科勒涅斯说:"语文的外延与生活的外延相等。"语文是一门活的学科,其本质是创新的,所以我们必须通过课堂教学中的创新教育,开启学生创新的门扉,唤起学生的创新意识,激发学生的创新精神,尊重学生的创作个性,训练学生的... 详细信息
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生本理念视角下中职英语教学的有效实施
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新课程(下) 2015年 第7期 80-81页
作者: 叶海燕 福建省晋江安海职业中专学校
随着新课程改革的不断推进,生本教学理念在中职英语教学中得到了一定程度的落实,但是现阶段中职英语教学生本理念落实的相关问题的研究依然存在着许多的不足,因此,在中职英语教学中,提出行之有效的生本理念落实策略是非常必要的。
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职业能力培养视角下职业教育英语教学模式改革途径探析
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校园英语 2022年 第38期 33-35页
作者: 吴明超 福建省晋江安海职业中专学校
职业教育作为当下一种教育类型,其主要目的就是培养社会所需的职业应用型人才。公共英语作为职业教育重要组成部分,随着经济全球化发展,已经受到了人们重视。本文从职业英语教学模式现状入手,对职业英语教学模式改革必要性进行了分... 详细信息
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