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检索条件"机构=福建省建瓯市第一中学附属小学"
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浅析情境教
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小学 2025年 第2期 44-46页
作者: 张琳 建瓯市建州教育总校第三小学 福建
小学的课堂上,情境教种有效的教方式,应引起小学教师的重视。教师通过创设有效的教情境,能解决习的难题,丰富科的内容,让生全身心投入课堂习活动。教师可以采用多种方式创设情境,提升课程教的效... 详细信息
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指向素养提升的实践作业设计
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小学 2025年 第1期 52-54页
作者: 刘伟 建瓯市川石乡小学 福建
小学门以生发展为本的科,习科知识不仅能培养其对自然、生命的好奇心和敬畏心,还能增强生动手能力,进而提高其核心素养。实践作业是小学课程教重要的组成部分,能提高生的认知能力与实践技能,也是培育... 详细信息
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“双减”背景下初有效作业设计路径
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中学课程辅导 2025年 第1期 111-113页
作者: 李慧 福建省福安第六中学
“双减”政策的落实,能够调动生的参与兴趣,让他们在完成多样化的化作业,实现综合素养的培养。因此,初教师应以“双减”政策为导向,设计有效的化作业,即:借助生活化作业,降低化作业的陌生感;借助跨科作业,... 详细信息
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指向问题意识培育的初实践策略
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中学课程辅导 2025年 第1期 30-32页
作者: 龚巧燕 福建省宁德第十中学
在初,教师不能只关注生的考试成绩,而应更多地关注如何让生在现实生活熟练运用所知识解决实际问题。为实现这教育目标,教师必须重视培养生的问题意识,让生在习活动主动发现、分析和解决问题。这... 详细信息
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关于高英语考试复习策略探析
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高考 2025年 第1期 103-105页
作者: 张雨婷 福建省南安第三中学
随着新课改的逐渐深入,高英语考试的内容和形式也在不断更新。在高英语复习教,教师应深度分析新高考对英语考查的主要特点,再根据其特点调整自己的复习策略。本文将立足于高英语教的开展,围绕高英语考试复习策略展开... 详细信息
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PBL教模式在高的应用
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高考 2025年 第4期 57-59页
作者: 陈幼清 福建省漳州第二中学
在教育改革不断深入的当下,创新型人才的培养逐渐成为我国教育事业重点关注的内容。而PBL教模式将建构主义作为理论基础,以问题作为教驱动,依据真实生活情境,运用小组合作交流方式,引导生在解决问题的过程积极建构知识。... 详细信息
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小蘑菇成长记
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作文(2-4年级适用) 2025年 第1期 6-7页
作者: 步锦洋 尹文文(指导) 山东邹城第二中学附属小学 不详
我喜欢吃蘑菇,却不知道蘑菇是如何生长出来的,所以我决定开启场蘑菇种植之旅。妈妈从场上选购了些名叫黑皮鸡菌的蘑菇,这种蘑菇表面光滑,还散发着淡淡的清香。“你真的能用蘑菇种出来蘑菇?”妈妈有些怀疑我的决定。“您就等着瞧吧... 详细信息
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典型课例实践活动研究
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小学 2025年 第4期 4-6页
作者: 江桂华 建瓯市教师进修 福建
本文着重探讨小学典型课例实践活动的精心策划与有效施行,通过深入的课例分析,详细阐述如何充分激发生对科的浓厚兴趣,全面培养其科思维和实践能力。文章系统地论述了活动的目标精准定位、内容精心筛选、流程周密规划、教... 详细信息
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新高考背景下高生群文阅读能力提升路径探究
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高考 2025年 第1期 12-15页
作者: 郭群英 福建省惠安第三中学
新高考政策的出台推动了新课程内容的调整与优化,同时也促进了高语文教材的改革,进而形成了新高考、新课程、新教材并行的局面。这也对高语文教活动提出了新的要求,尤其重视提升教师开展群文阅读教活动的质量。群文阅读不仅... 详细信息
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小学道德与法治历史题材议题式教的优化路径
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与管理 2025年 第2期 60-63页
作者: 黄越靖 福建省泉州第二实验小学 福建泉州362000
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》背景下,用好历史类题材,旨在引导生鉴往知来、知史明理、爱党爱国,培养政治认同。在小学阶段,历史题材议题式教应从议题立意、议题情境、议题活动三个维度推进,组织生开展议活动,重构... 详细信息
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