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作者

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检索条件"机构=福建省宁化县泉上初级中学"
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初中英语高效课堂的构建途径研究
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名师在线（中英文） 2024年 第24期 19-21页
作者： 林秋贞 福建省福州市闽侯县祥谦初级中学
在“双减”背景下,初中英语教师需要进一步推进教学改革工作,在避免给学生施加过大学习压力的同时,保障英语学科教学质量,促进学生英语学科核心素养的发展。为此,文章运用经验总结和案例分析法,系统介绍了几点构建初中英语高效课堂的途... 详细信息
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基于核心素养的数学复习课教学设计策略
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读写算 2024年 第32期 34-36页
作者： 钱小城 福建省福州市闽清县白樟初级中学
核心素养是新时代教育体系中的重要组成部分，关系着学生的能力提升和教育创新，而复习课作为考查学生学习成果、提高学生最终成绩的关键环节，也应遵循核心素养的核心实施创新改革，以明确的复习目标、对知识的归纳梳理、思维能力的提... 详细信息
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推进初中体育教学设计与实施的举措
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新课程研究 2024年 第5期 80-82页
作者： 邱旭响 福建省福州市闽清县塔庄初级中学
文章探讨了初中体育教学设计与实施的要点，指出开展个性化教学、实施综合运动项目、做好团队合作与个人成长的平衡，以及引入新技术与推进跨学科整合，是提升体育教学质量的关键策略，并通过列举具体案例，展示上述策略的具体应用方法。
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新课标背景下小学数学小组合作学习的策略
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新教育（海南） 2024年 第14期 63-65页
作者： 沈红珠 福建省三明市宁化县第二实验小学
新课标背景下,教育中心逐渐转向培养学生的创新思维、批判性思考和协同工作能力。因此,小学数学教学应不再仅关注于知识的传授,更注重如何使学生主动参与学习,培养其探究精神和团队协作能力,小组合作学习成为新课标背景下小学数学教学... 详细信息
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初中语文“小人物”形象分析教学之我见
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新课程研究 2024年 第8期 126-128页
作者： 陈巧玲 福建省福州市闽清县塔庄初级中学
文章在探讨初中语文“小人物”形象分析教学的价值的基础上，提出了相应的教学策略，即依照基本教学框架，实现对“小人物”形象的整体认识；采用不同的教学方式，提升学生的学习能力；增强互动交流，深化学生对“小人物”形象的理解。... 详细信息
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关于中班幼儿户外自主游戏的思考与实践
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华夏教师 2024年 第6期 81-83页
作者： 伍宝珠 福建省三明市宁化县翠城幼儿园
本文通过对中班幼儿户外自主游戏的思考与实践进行深入分析,旨在探讨如何通过创造丰富多样的游戏环境、提供开放性的玩具和工具、鼓励自主探索和冒险、促进社交互动与合作等方式,促进幼儿身心全面发展。
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新课标背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略研究
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试题与研究 2024年 第18期 84-86页
作者： 吴丽娟 福建省龙岩市龙岩初级中学
新课程标准的实施，对中小学阶段各学科教学均提出了更高的要求，同时也为教学活动的改进调整指明了方向。初中数学知识在学生数学学习生涯中有着承上启下的重要作用，其既是小学数学知识的延伸发展，又是高中数学知识的基础，应受到教... 详细信息
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强化分析 优化设计——“双减”背景下语文后进生作业设计初探
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考试周刊 2024年 第6期 82-85页
作者： 兰启章 福建省龙岩市武平县帽村初级中学
语文后进生通常是教师容易忽视的群体，他们具有基础薄弱、性格内向和学习动力不足等短板，难以适应日常教学的进度。“双减”背景下，教师需要强化学情分析，围绕后进生学习特点优化语文作业设计，在“减负提质”的同时，促进后进生转... 详细信息
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基于生活实验加强初中物理教学的有效思考
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家长 2024年 第24期 156-158页
作者： 陈更寒 福建省漳州市东山县石斋初级中学
将物理原理与日常生活经验互相融合，能够有效提高学生的科学探究能力和学习兴趣，深化学生对物理知识的理解与应用。在当前的教育实践中，还存在诸多问题需要解决。为了充分发挥生活实验在物理教学中的重要作用，本文针对现有的问题提...
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基于大概念的初中道德与法治大单元教学技巧
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新课程导学 2024年 第19期 32-35页
作者： 涂建胜 福建省大田县上京初级中学
大单元教学可以让学生在构筑学科知识体系的同时将所学内容迁移到现实生活中，进一步提升道德与法治学科教学的有效性，落实培养学生核心素养的任务。大概念可以辅助教师科学落实大单元教学工作。文章在介绍大概念与大单元教学的基础上... 详细信息
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