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检索条件"机构=福建省军区幼儿园"
240771 条 记 录,以下是121-130 订阅
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幼儿园游戏活动中幼儿定向运动技能的发展策略研究
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试题与研究 2024年 第28期 106-108页
作者: 廖志娟 福建省浦城县实验幼儿园
幼儿园游戏活动中定向运动技能发展是幼儿成长和学习的一个重要方面。本文概述了影响幼儿定向运动技能发展的因素,同时在策略分析中强调了“提供多样化的运动体验”“将基于游戏的学习内容融入游戏活动中”“创造有利于发展定向运动技... 详细信息
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大班自主游戏中融入闽南文化的实践
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家长 2024年 第22期 143-145页
作者: 李蔚 福建省厦门市西林幼儿园
中华优秀传统文化中的闽南文化对于生活在厦门的幼儿来说,是祖祖辈辈所沉淀下来的瑰宝,是闽南人民坚韧、勇敢、勤劳的集中体现。随着教育改革的深入推进,幼儿园课程更加多样化和生活化。本文从家合作,走进传统文化;整合各游戏区...
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耕耘引领劳动教育 种植传递美好瞬间
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启蒙 2024年 第8期 58-60页
作者: 陈佳妮 福建省厦门市华侨幼儿园
幼儿园实施劳动教育,能够培养幼儿良好的劳动习惯和初步的责任感,提高幼儿的动手能力和自理能力,增强幼儿的自信心。为了落实手脑并用的教育理念,增强幼儿的劳动意识,进一步丰富幼儿劳动教育内容,笔者结合福建省厦门市华侨幼儿园的实际... 详细信息
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区域游戏中低结构材料的探索和研究——以竹资源应用为例
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新课程教学(电子版) 2024年 第8期 171-173页
作者: 张艳春 福建省邵武市实验幼儿园
幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出游戏是幼儿园的基本活动,需要充分发挥幼儿的活动主体性,以达到游戏开发幼儿智力、优化幼儿行为习惯的目的。游戏材料是幼儿园区域游戏活动的重要物质基础保障。教师必须准备足够的区域游戏材料,... 详细信息
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合力中幼儿行为观察与分析的实施路径——幼儿园自主性体育活动为例
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当代家庭教育 2024年 第7期 31-33页
作者: 罗俊 福建省邵武市实验幼儿园
幼儿行为观察与分析对于理解幼儿的发展状况,调整教育策略和增强幼儿自我认知具有重要价值。论文以幼儿园中的自主性体育活动为例,探索了幼儿行为观察与分析的具体实施途径,涵盖了建立观察分析模式、实施观察分析模式和对观察分析模... 详细信息
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课程游戏化背景下的幼儿园户外区域游戏构建研讨
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教育界 2024年 第20期 113-115页
作者: 郑晓峰 福建省漳平市实验幼儿园
随着我国学前教育事业的快速发展,课程游戏化理念愈发深入人心。课程游戏化理念突出了游戏的教育功能,据此组织游戏活动可以让幼儿具有更浓厚的学习兴趣及参与热情,顺利发展社交、语言、健康等领域的能力。文章讨论了基于课程游戏化理... 详细信息
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幼小衔接视域下幼儿园生活化课程构建路径
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天津教育 2024年 第19期 159-161页
作者: 杨辉颖 福建省泉州市实验幼儿园
随着学前教育的受重视程度不断提高,幼小衔接备受社会、幼儿园与家庭三方的重点关注,如何实现幼儿园与小学教育的自然衔接,让儿童适应幼儿园与小学之间存在的教育条件和生活环境差异,是幼儿园在教育教学中所面临的主要问题。幼小衔接是... 详细信息
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依托游戏 快乐阅读——幼儿园绘本教学游戏化探究
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文科爱好者 2024年 第2期 212-214页
作者: 李美菲 福建省光泽县实验幼儿园
幼儿园绘本教学中,教师应用游戏化教学模式,构建游戏化课程教学指导体系,能够激发幼儿的阅读兴趣,促进幼儿快乐阅读,实现身心健康发展。文章从游戏化教学入手,深入探索幼儿园绘本教学游戏化改革策略,以期凸显绘本教学游戏化的... 详细信息
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本土资源在幼儿活动区的融入和评价探索
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教育 2024年 第7期 84-86页
作者: 楼慧 福建省南平市实验幼儿园
本土资源在幼儿活动区的融入和评价,是一项至关重要的教育工作。幼儿园时期是儿童成长的重要阶段,因此如何充分利用本土资源促进幼儿的综合发展是一个迫切需要解决的问题。同时,丰富的本土文化活动形式也可以提高幼儿的审美趣味和动...
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幼儿园和小学双向衔接,提高幼儿入学适应性
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启蒙 2024年 第7期 69-71页
作者: 邱冠楠 福建省泉州市刺桐幼儿园
随着基础教育课程改革不断取得重大成果,幼儿入学适应性越来越受关注。教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》将“改变衔接意识薄弱,小学和幼儿园教育分离的状况,建立幼小协同合作机制,为儿童搭建从幼儿园到小学过渡的... 详细信息
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