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量子核判别分析算法

郑州大学学报（理学版） 2025年第1期57卷 61-66页

作者：康榕乘余凯张新林崧郭躬德福建师范大学计算机与网络空间安全学院福建福州350117 福建师范大学数字福建环境监测物联网实验室福建福州350117 福建师范大学数学与统计学院福建福州350117

核判别分析法通过核函数扩展了线性判别分析对非线性数据的处理能力,成为模式识别领域中一个重要的分支。然而,随着数据的指数增长,经典核判别分析算法在提取特征时会消耗大量计算资源。针对这一问题,利用量子叠加性和并行性提出了一种... 详细信息

核判别分析法通过核函数扩展了线性判别分析对非线性数据的处理能力,成为模式识别领域中一个重要的分支。然而,随着数据的指数增长,经典核判别分析算法在提取特征时会消耗大量计算资源。针对这一问题,利用量子叠加性和并行性提出了一种量子核判别分析算法。首先,借助量子随机存储器技术与控制旋转操作构造需要的类间矩阵和类内矩阵所对应的密度算子;然后,融入线性方程的求解思路并行获取特征态。理论分析表明,所提算法与经典算法相比具有指数级加速。

关键词：量子机器学习非线性判别分析核函数特征提取量子厄米特链积相位估计

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新高考视域下的高中体育教学实践探索

高考 2025年第04期 174-176页

作者：武立涛福建师范大学平潭附属中学

2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，并且强调要“积极推进高校在招生测试中增设体育项目，启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究”。本文分析了新高考对高中体育教学... 详细信息

2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，并且强调要“积极推进高校在招生测试中增设体育项目，启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究”。本文分析了新高考对高中体育教学的影响，以及高中体育教学存在的问题，在此基础上提出了新高考视域下的高中体育教学建议，愿为广大高中体育教育工作者提供微末参考借鉴。

关键词：新高考高中体育教学实践探索

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数字学习者学习力素描：关联主义视角

成人教育 2025年第01期 47-56页

作者：宋佳伦钟志贤江西师范大学教师教育高等研究院

数字学习者是善于在新一代学习环境中有效开展有意义学习的人。从关联主义视角出发，在诠释数字学习者概念内涵的基础上，映射出数字学习者的15种学习力，并进一步借用“素质洋葱模型”,将其细分为5种外显学习力，分别为知识建构和管理... 详细信息

数字学习者是善于在新一代学习环境中有效开展有意义学习的人。从关联主义视角出发，在诠释数字学习者概念内涵的基础上，映射出数字学习者的15种学习力，并进一步借用“素质洋葱模型”,将其细分为5种外显学习力，分别为知识建构和管理、连接力、搜寻力、适应力、信息素养；5种内生学习力，分别为实践力、自我管理、网络创建力、主体性学习、对话与协同力；5种核心学习力，分别为成长心态、知情融合力、承担责任、兼容力、创新力，再加以系统阐释，以期为数字学习者开展有效的学习提供有益的认知和行为范本。

关键词：关联主义数字学习者学习力

跨越新生适应障碍:中国大学入学教育的运行机制及其成效

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华东师范大学学报（教育科学版） 2025年第1期43卷 49-66页

作者：鲍威何元皓何峰厦门大学高等教育发展中心厦门361005 厦门大学教育研究院厦门361005 北京大学教育经济研究所北京100871 北京大学未来教育管理研究中心北京100871 北京大学研究生院北京100871

入学教育是帮助新生适应大学环境、形成自我与社会认知、充分融入大学生活的重要桥梁。鉴于我国大学新生普遍存在学术性、社会性双重适应障碍,在通过国际比较清晰认识中国入学教育运行机制特征的基础上,利用全国大一学生调查数据,科学... 详细信息

入学教育是帮助新生适应大学环境、形成自我与社会认知、充分融入大学生活的重要桥梁。鉴于我国大学新生普遍存在学术性、社会性双重适应障碍,在通过国际比较清晰认识中国入学教育运行机制特征的基础上,利用全国大一学生调查数据,科学评估入学教育在缓减新生适应障碍中的干预成效。研究表明,采用长期深度教育形式,传递专业学科认知、学习方法习得、心理健康建设3大教育内容向度的入学教育运行机制,对缓减学生学术性、社会性双重适应障碍具有积极效用。囿于精准化帮扶举措欠缺,入学教育对弱势学生的补偿效应有待加强。结论为完善大学入学教育、保障人才培养质量提供科学启示。

关键词：入学教育大学新生学术性适应社会性适应

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数字命运共同体：马克思科学技术观的现代表达与当代实践

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临沂大学学报 2025年第01期 28-42页

作者：魏志达福建师范大学马克思主义学院

数字命运共同体作为人类命运共同体理念在数字化时代的深化体现，充分彰显了一种引领全球发展的先进数字合作理念。数字命运共同体与马克思科学技术观在价值层面和实践层面展现了高度的内在契合，数字命运共同体作为马克思科学技术观的... 详细信息

数字命运共同体作为人类命运共同体理念在数字化时代的深化体现，充分彰显了一种引领全球发展的先进数字合作理念。数字命运共同体与马克思科学技术观在价值层面和实践层面展现了高度的内在契合，数字命运共同体作为马克思科学技术观的现代表达，具体体现为：科学技术创新与社会变革的协同、生产力发展与生产关系调整、国际合作与公平正义的追求。作为马克思科学技术观的当代实践，构建数字命运共同体必须推动全球治理模式数字化创新、提升全球治理的效率与公正性、加强科技创新政策的国际协调以及培养具有全球视野的科技人才。

关键词：数字命运共同体马克思科学技术观内在契合现代表达当代实践

日常观念与专业知识:知识类型与知识社会学的基本结构

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浙江学刊 2025年第01期 35-45+239页

作者：许松影李钧鹏华中师范大学政治学与国家治理研究院华中师范大学社会学院

“知识”定义的模糊性阻碍了知识社会学的发展。探索恰当的知识类型学，从研究对象角度将知识社会学加以系统化处理，有望改善这一问题。文章讨论社会学既有的多种知识分类，指出日常观念/专业知识的区分满足了系统化知识社会学的四条... 详细信息

“知识”定义的模糊性阻碍了知识社会学的发展。探索恰当的知识类型学，从研究对象角度将知识社会学加以系统化处理，有望改善这一问题。文章讨论社会学既有的多种知识分类，指出日常观念/专业知识的区分满足了系统化知识社会学的四条标准，进而考察日常观念/专业知识这组区分的不同形态，分析实用主义等流派对该区分的理解，总结其逻辑内涵。在此基础上，细化日常观念/专业知识的区分，结合既有的知识社会学研究，对该领域的相关议题做系统性分类，简述其中的八个重点部分。通过知识分类呈现知识社会学的基本结构，不仅是学科自反性的要求，也对知识社会学的未来具有重要意义。

关键词：社会理论知识社会学知识类型日常观念专业知识

基于机器学习的高精度耕地识别模型构建——以甘肃省张掖市为例

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草业学报 2025年第2期 149-162页

作者：麦晶晶冯琦胜王瑞泾封森耀金哲人张忠雪梁天刚金加明兰州大学草种创新与草地农业生态系统全国重点实验室兰州大学草地农业科技学院兰州大学寒旱区生态环境遥感研究中心北京师范大学地表过程与资源生态国家重点实验室北京师范大学地理科学学部清华大学深圳国际研究生院环境与生态研究院苏州市吴江区七都镇农业服务中心甘肃省草原技术推广总站

耕地是农业生产和保障粮食安全问题重要的物质基础，耕地的准确识别对耕地资源的保护和农业生产可持续发展有着重要意义。为了构建高精度的耕地识别模型，本研究基于空间云计算平台使用Sentinel-1/2数据，构建不同特征类型组合，通过特... 详细信息

耕地是农业生产和保障粮食安全问题重要的物质基础，耕地的准确识别对耕地资源的保护和农业生产可持续发展有着重要意义。为了构建高精度的耕地识别模型，本研究基于空间云计算平台使用Sentinel-1/2数据，构建不同特征类型组合，通过特征重要性分析对耕地识别特征进行筛选，形成最优特征集合，使用随机森林（random forest,RF）、支持向量机（support vector machine,SVM）和分类回归树（classification and regression tree,CART）模型对甘肃省张掖市2021年度的耕地进行识别，同时对比分析了各分类器的分类精度。结果表明，使用植被指数特征、雷达特征和地形特征的特征类型组合能够把分类精度提升到91.32%；在研究区耕地识别中表现较好的特征有海拔（elevation）、雷达VH极化通道及归一化水指数（normalized difference water index, NDWI）等；在张掖市耕地识别中，RF算法优势明显，总精度达90.04%,Kappa系数为0.79，基于RF模型得到的张掖市耕地面积为58.5万hm2，面积占比为15.4%。本研究实现了张掖市耕地的精确识别，可为该地区耕地制图提供参考。

关键词：耕地识别机器学习随机森林哨兵卫星

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“寒门贵子”是“补偿”还是“选拔”出来的?——对两所精英大学2018—2023年高校专项计划招生的追踪研究

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华东师范大学学报（教育科学版） 2025年第1期43卷 113-126页

作者：金文旺柳夕浪北京师范大学中国教育与社会发展研究院北京100875 山东师范大学教育学部济南250014

高校专项计划是我国促进高质量教育公平、破解农村学生上好大学难而出台的一项入学机会补偿政策。综合运用描述性统计方法,本研究对两所精英大学2018—2023年间高校专项计划的选录情况进行了持续追踪研究。从初审、降分、录取人数的总... 详细信息

高校专项计划是我国促进高质量教育公平、破解农村学生上好大学难而出台的一项入学机会补偿政策。综合运用描述性统计方法,本研究对两所精英大学2018—2023年间高校专项计划的选录情况进行了持续追踪研究。从初审、降分、录取人数的总体规模及变化趋势看,近几年高校专项计划政策力度不断加大,越来越多的寒门子弟进入精英高校。同时,精英大学高校专项计划实际招生呈现“补偿不均,选拔有余”的鲜明特点,经济欠发达、教育发展水平薄弱省域的农村学生和学校在该计划中并未获得更多优质高校入学机会的补偿,一个重要原因在于他们在高校自主选拔和高考选拔中处于劣势。为此,应调整高校专项计划招生办法及相关政策,确立“补偿为主,兼顾选拔”的价值导向并切实付诸实践,推进“实质的公平”。

关键词：高校专项计划补偿选拔教育公平精英大学

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福建师范大学全日制体育硕士专业学位研究生培养方案的教改研究

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福建师范大学全日制体育硕士专业学位研究生培养方案的教改研究

作者：陈锐福建师范大学

学位级别：硕士

从2009年起全日制专业体育硕士研究生教育正式开始,意味着体育硕士研究生迎来了历史发展新阶段,在这次学位结构调整中,全日制专业体育硕士研究生将会出现良好的发展机遇。目前从获得的资料发现,关于全日制专业体育硕士研究生培养方案的... 详细信息

从2009年起全日制专业体育硕士研究生教育正式开始,意味着体育硕士研究生迎来了历史发展新阶段,在这次学位结构调整中,全日制专业体育硕士研究生将会出现良好的发展机遇。目前从获得的资料发现,关于全日制专业体育硕士研究生培养方案的教改研究较少,这对研究生培养质量的提高是不利的。本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数据分析法和逻辑分析法等研究方法,对福建师范大学体育学院全日制专业体育硕士学位研究生的培养目标、课程设置、培养过程(课程学习、教学实践、科研训练和论文撰写)和评价系统和淘汰体系等方面进行了调查和分析,得出如下结论：福建师范大学关于全日制体育硕士专业学位研究生的培养方案教改进程缓慢,对教改的认识度不足,没有给予足够的关注;体育专业硕士培养方案中还是没有突出“应用”型这个特点,培养过程基本延续“学术”型培养方式;培养方案中培养目标模糊,没有根据社会、学生和自身的因素对培养方案进行制定;课程设置中学分分配不合理,课程内容与“应用”性结合较低;培养过程中研究生在课程学习时出现怠慢情况,教学实践没有进行有效交流,训练科研能力的方式少,论文撰写出现选题大众化,内容重复的问题;评价体系和淘汰机制都处于半工作状态。

关键词：全日制专业体育硕士研究生培养方案教改