检索结果-南通市图书馆

新时代普通高中生涯教育的价值定位与现实作为——以福建省福州高级中学为例

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教师 2022年第19期 15-17页

作者：王菁福建省福州高级中学福建福州350007

开展新课程改革和新高考改革后,我国各级各类学校都非常重视学生生涯教育。与西方生涯教育相比,我国的生涯教育应将“培养担当民族复兴大任的时代新人”作为价值定位,应顺应中国国情与时代要求,遵循高中生身心发展规律,结合学校办学传... 详细信息

开展新课程改革和新高考改革后,我国各级各类学校都非常重视学生生涯教育。与西方生涯教育相比,我国的生涯教育应将“培养担当民族复兴大任的时代新人”作为价值定位,应顺应中国国情与时代要求,遵循高中生身心发展规律,结合学校办学传统和办学特色开展。福建省福州高级中学通过开发具有“校本化”“思政味”“指导性”的多元生涯教育课程、开展“导师带教”“学长(家长)论坛”“大学探校”等多彩生涯教育活动初步构建高中生涯教育体系,使生涯教育在促进立德树人落实的教育教学全过程中发挥更大作用。

关键词：新时代高中生涯教育价值定位现实作为

高中生体育品德的培养策略——以福州高级中学体育教学情况为例

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体育视野 2024年第2期 26-28页

作者：王伟福州高级中学

体育品德是体育学科核心素养之一。培养学生的体育品德,帮助学生树立正确的胜负观、合作意识和规则意识,使学生拥有顽强拼搏和积极进取的体育精神,能够促使学生成为德体兼备的高素质人才。基于此,阐述了体育品德的内涵,以福州高级中学... 详细信息

体育品德是体育学科核心素养之一。培养学生的体育品德,帮助学生树立正确的胜负观、合作意识和规则意识,使学生拥有顽强拼搏和积极进取的体育精神,能够促使学生成为德体兼备的高素质人才。基于此,阐述了体育品德的内涵,以福州高级中学体育教学情况为例,以问卷调查的方式,从体育品格、体育精神及体育道德这三个维度入手,分析了高中生体育品德培养的现状,提出了高中生体育品德核心素养培养的策略。

关键词：体育品德核心素养高中生培养策略

以人为本,立足可持续发展——福州高级中学近年实施素质教育策略

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网络科技时代 2005年第11期 12-14页

作者：林金来游建波福州高级中学

加强学生宿舍文化体系建设提升寄宿学生发展核心素养——以福州高级中学为例

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福建教育 2018年第53期26卷 10-11页

作者：黄巍福州高级中学

《中国学生发展核心素养》中提出,中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养。宿舍作为学生... 详细信息

《中国学生发展核心素养》中提出,中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养。宿舍作为学生生活的第一场所和学习的第二课堂,是培养学生发展核心素养的重要阵地。

关键词：学生发展学生宿舍素养高级中学文化体系福州寄宿学会学习

以特色促发展以内涵求品位——福州高级中学打造英语特色纪实

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福建教育学院学报 2008年第2期9卷 5-7页

作者：福州高级中学福州高级中学

优良传统与现实基础福州高级中学是福建省首批十七所重点中学之一．1996年1月被省教委确认为“福建省普通中学一级达标学校”。学校依山傍水，绿树婆娑，百花争艳，空气清新，是一所“花园式学校”。学校创办于1951年。已有55年的办学... 详细信息

优良传统与现实基础福州高级中学是福建省首批十七所重点中学之一．1996年1月被省教委确认为“福建省普通中学一级达标学校”。学校依山傍水，绿树婆娑，百花争艳，空气清新，是一所“花园式学校”。学校创办于1951年。已有55年的办学历史。在半个多世纪的悠悠岁月里，学校历届领导、师生继往开来，不断深化教育教学改革，积极进行教育教学实验。孜孜不倦地探求教育规律，形成了追求卓越、求真务实、艰苦奋斗的精神和“与时俱进、敢为人先”的教育改革传统．

关键词：高级中学福州教育教学改革纪实英语品位普通中学空气清新

高中思想政治课程研究性学习实施调查报告——以福州高级中学为例

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福建基础教育研究 2016年第1期 116-117页

作者：赵锦容福州高级中学

本文以福州高级中学为例,通过问卷调查,得出学生对研究性学习特别是高中思想政治课研究性学习认识的四点结论,在此基础上提出要坚持兴趣原则、可行性原则、合作性原则和鼓励原则,加强和改进研究性学习。

关键词：思想政治教学研究性学习有效性调查分析

与平实同行——福州高级中学游建波老师的信息技术教育之路

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信息技术教育 2004年第6期 103-104页

作者：游建波福州高级中学

说起游建波老师给人的第一印象,当数平实。观其照片,眉宇间流露着憨厚、沉稳;与其交谈,话语中透着谦和、平实;读其文章,也是娓娓道来,绝无半点花哨。正是这种平实的态度,伴随着游老师的信息技术教育之路,一路同行,走出精彩。

关键词：信息技术教育 BASIC语言计算机教学过程多媒体教学游建波中学

文化意识视域下严复思想融入高中英语教学的实践探究

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福建基础教育研究 2024年第5期 13-18页

作者：吴国艳陈雯昕福州高级中学福建福州350007

在核心素养背景下,高中英语课程将严复“严谨治学、首倡变革、追求真理、爱国兴邦”的思想精髓融入教学,有利于培养学生的文化意识,增强其文化理解,坚定其文化自信。把严复思想融入高中英语教学,需找准“切入点”、探索“着力点”、把... 详细信息

在核心素养背景下,高中英语课程将严复“严谨治学、首倡变革、追求真理、爱国兴邦”的思想精髓融入教学,有利于培养学生的文化意识,增强其文化理解,坚定其文化自信。把严复思想融入高中英语教学,需找准“切入点”、探索“着力点”、把握“落脚点”、抓实“支撑点”,引导学生担当起向世界传播严复思想的责任和使命。

关键词：高中英语教学文化意识严复思想课程思政建设

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劳动美学视域下中学版画项目式学习实践探索

福建教育研究 2024年第4期 75-76页

作者：黄秋洁福州高级中学

劳育与美育的培养最终目标是要帮助学生树立正确的价值观,这需要与各学科教学内容进行有机融合,共同促进学生综合素养的提高,最终实现立德树人。在教学实践的过程中发现,版画教学是很好融入劳育的一个项目,教师认真解读版画教学中的劳... 详细信息

劳育与美育的培养最终目标是要帮助学生树立正确的价值观,这需要与各学科教学内容进行有机融合,共同促进学生综合素养的提高,最终实现立德树人。在教学实践的过程中发现,版画教学是很好融入劳育的一个项目,教师认真解读版画教学中的劳育资源,找到学科融合的契合点,并通过劳动美学版画项目式学习的实践探索,使版画教学发挥好融入劳动素养的重要作用。

关键词：劳动美学中学美术版画项目式学习