检索结果-南通市图书馆

福建基础教育研究 2020年第7期 10-13页

作者：王恩奇福州市第十一中学福建福州350001

当前中小学智慧校园建设由于缺少架构设计,成果不尽如人意。基于以人为本和分层思维的智慧校园架构设计,有助于推进校级应用平台、感知、数据、应用、触点等的多维融合,进而提高智慧校园的信息化水平和使用成效。

关键词：智慧校园架构设计以人为本分层化融合

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对物理图象中“面积”实际物理意义的探讨

物理教学 2024年第4期46卷 62-63,61页

作者：曾莲娟福建省福州第十一中学福建350000

文章通过微元法探讨了物理图象中“面积”实际物理意义的判断依据,然而学生要真正理解物理图象“面积”的实际意义,就要理解如何使用微元法求面积,因而在教学中我们应该关注学生获得判断依据的过程,引导学生学会分析问题的方法,这样才... 详细信息

文章通过微元法探讨了物理图象中“面积”实际物理意义的判断依据,然而学生要真正理解物理图象“面积”的实际意义,就要理解如何使用微元法求面积,因而在教学中我们应该关注学生获得判断依据的过程,引导学生学会分析问题的方法,这样才能有效促进学生科学思维和关键能力的发展,实现物理课程的真正教育价值。

关键词：物理图象“面积” 微元法物理意义

基于地理实践力培养的“地图”大单元教学设计

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地理教学 2024年第8期 41-45页

作者：陈吉星北京市第十一中学北京100080

地理课程是一门实践性突出的课程。地理工具与地理实践是地理课程的重要内容。地理课程要强调地理实践力,培养学生的行动能力和意志品质。大单元教学设计大情境,在真实情境中培养学生的地理实践力。基于此,本文以“地图”一课为例,创设... 详细信息

地理课程是一门实践性突出的课程。地理工具与地理实践是地理课程的重要内容。地理课程要强调地理实践力,培养学生的行动能力和意志品质。大单元教学设计大情境,在真实情境中培养学生的地理实践力。基于此,本文以“地图”一课为例,创设大情境,开展大单元教学,以期为教师开展基于地理实践力培养的大单元教学提供参考和借鉴。

关键词：地图大单元教学地理实践力初中地理

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利用茶壶折射成像照片测定水的折射率

物理教学 2024年第1期46卷 78-80,68页

作者：张怀华焦作市第十一中学河南454000

观察发现圆柱形滤网在圆柱形茶壶中因为折射导致滤网的水下部分的视直径比水上部分的实际直径大;分析发现滤网的水下部分的视直径与水上部分的实际直径的比值恰好等于水的折射率;利用相机或手机拍照得到滤网在茶壶中的折射照片,测量折... 详细信息

观察发现圆柱形滤网在圆柱形茶壶中因为折射导致滤网的水下部分的视直径比水上部分的实际直径大;分析发现滤网的水下部分的视直径与水上部分的实际直径的比值恰好等于水的折射率;利用相机或手机拍照得到滤网在茶壶中的折射照片,测量折射照片中滤网的水下部分的视直径与水上部分的实际直径的比值,即可得到水的折射率。

关键词：圆柱形玻璃茶壶滤网折射率视半径

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高中物理模型的建构及教学方法

教育 2024年第24期 122-124页

作者：王振福建省福州市第十一中学

物理属于高中课程体系中一门比较难的科目，知识内容较为复杂和抽象，学起来较为困难，对学生的综合能力要求较高，他们在学习过程中往往会遇到不少障碍，教师只有采用科学合理的教学方法，才能实现教学目标。在新一轮课程改革持续深入...

物理属于高中课程体系中一门比较难的科目，知识内容较为复杂和抽象，学起来较为困难，对学生的综合能力要求较高，他们在学习过程中往往会遇到不少障碍，教师只有采用科学合理的教学方法，才能实现教学目标。在新一轮课程改革持续深入的背景下，高中物理教师引入模型教学法，通过建构模型带领学生深入分析与探究物理，使其在模型辅助下增强学习物理知识的主动性，促进他们对物理原理的理解、掌握和应用。

关键词：

高中语文外国文学作品的教学有效性构建--以《玩偶之家》教学实践为例

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福建教育 2024年第20期 36-39页

作者：翁晓君福州第十一中学

文章以《玩偶之家》教学实践为例,探讨高中语文外国文学作品的教学有效性构建,重点从教什么--结合实际优化构建外国文学作品教学内容有效性体系,为什么教--引导学生领会经典文学的魅力与先进文化影响力,怎么教--以挖掘經典文学内涵为主... 详细信息

文章以《玩偶之家》教学实践为例,探讨高中语文外国文学作品的教学有效性构建,重点从教什么--结合实际优化构建外国文学作品教学内容有效性体系,为什么教--引导学生领会经典文学的魅力与先进文化影响力,怎么教--以挖掘經典文学内涵为主线搭建起点和终点之间的桥梁三个方面进行,力求激发学生兴趣点与学习力,培养学生核心素养。

关键词：外国文学教学内容学习任务群

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解码“融生课堂”教学主张的内涵与实践

数学之友 2024年第15期38卷 3-5,8页

作者：刘燕福建省福州市第十一中学福建福州350000

本文通过思维培养的自然选择,对“融生课堂”内涵进行解读;通过课堂变革的实践探索,对“融生课堂”的教学实践进行分析,并从“内容之融,生知识;路径之融,生思维;方式之融,生观念”三个维度对课堂教学实践展开探索,对“融生课堂”教学主... 详细信息

本文通过思维培养的自然选择,对“融生课堂”内涵进行解读;通过课堂变革的实践探索,对“融生课堂”的教学实践进行分析,并从“内容之融,生知识;路径之融,生思维;方式之融,生观念”三个维度对课堂教学实践展开探索,对“融生课堂”教学主张进行梳理,为新时代、新高考、新课标、新教材下的中学数学课堂变革提供来自一线的探索实践经验与指导.

关键词：融生课堂教学主张教学实践

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基于系统科学的错题管理实践与思考

福建基础教育研究 2024年第5期 122-124页

作者：庄阳彬福州第十一中学福建福州350014

针对错题管理效率不高的问题,基于系统科学建立错题管理体系,将信息技术与教育教学有机结合,通过分类归纳、精准剖析及反思整合等三个路径,对学生进行个性化诊断,有助于提高学生解决问题的效率,发展学生的学科素养,为“双减”背景下的... 详细信息

针对错题管理效率不高的问题,基于系统科学建立错题管理体系,将信息技术与教育教学有机结合,通过分类归纳、精准剖析及反思整合等三个路径,对学生进行个性化诊断,有助于提高学生解决问题的效率,发展学生的学科素养,为“双减”背景下的“减负增效”提供借鉴。

关键词：系统科学错题管理个性诊断减负增效

北京市第十一中学落实党组织领导的校长负责制的实践

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福建教育 2024年第15期 14-16页

作者：王萌郭姗姗北京市第十一中学党委北京市第十一中学党办

要建立中小学校党组织领导的校长负责制,促进治理体系完善和治理能力现代化水平提升,需要明确其重要意义与基本内涵,抓住党政权责边界、工作制度机制、基层党组织建设和干部党员队伍培养等关键问题,探索具有校本特色的实践路径,将党建... 详细信息

要建立中小学校党组织领导的校长负责制,促进治理体系完善和治理能力现代化水平提升,需要明确其重要意义与基本内涵,抓住党政权责边界、工作制度机制、基层党组织建设和干部党员队伍培养等关键问题,探索具有校本特色的实践路径,将党建和教育教学的融合落实得更扎实、更有效,把党的领导的制度优势转化为推动学校高质量发展的治理效能。

关键词：党组织领导的校长负责制中小学治理

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核心素养导向下的群文阅读

好作文 2024年第2期 72-73页

作者：郑怀晶福建省福州第十一中学

阅读是语文教学的根本，也是培养学生的语感、阅读素养、文化品质的重要手段。中学语文新课改给语文教学提出了新的要求和标准。在此情景下，传统的教学模式已经不适应教学需要，语文阅读教学需要以群文阅读为新的突破点，从多文本入手...

阅读是语文教学的根本，也是培养学生的语感、阅读素养、文化品质的重要手段。中学语文新课改给语文教学提出了新的要求和标准。在此情景下，传统的教学模式已经不适应教学需要，语文阅读教学需要以群文阅读为新的突破点，从多文本入手，让学生多样化学习，多角度整合、迁移和拓展。那么，什么是群文阅读？核心素养下的群文阅读教学该如何开展呢？

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