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二孩家庭的大孩儿童心理健康调查与学校教育对策--以福安市韩城第一中心小学为例

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福建教育学院学报 2022年第6期23卷 104-105页

作者：陈惠英福安市韩城第一中心小学福建福安355000

文章对宁德市福安市韩城第一中心小学一至六年级学生进行网络问卷调查,就大孩对生二孩的接纳态度进行问卷调查。结果表明,大部分大孩对父母生二孩是理解支持的,大孩总体欢迎二孩的到来,愿意帮助父母照顾弟弟妹妹。不容忽视的是,仍然有... 详细信息

文章对宁德市福安市韩城第一中心小学一至六年级学生进行网络问卷调查,就大孩对生二孩的接纳态度进行问卷调查。结果表明,大部分大孩对父母生二孩是理解支持的,大孩总体欢迎二孩的到来,愿意帮助父母照顾弟弟妹妹。不容忽视的是,仍然有少数大孩不接纳二孩的到来,父母不能正确处理两者的关系是造成这种情况的重要原因。文章在深入访谈的基础上,提出调试大孩消极心理的策略。

关键词：大孩心理健康调查父母偏心消极情绪

追求教育创新推进学校发展——福安市韩城第一中心小学的办学之路

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开放潮 2005年第Z3期 84-85页

作者：薛少恭福安市韩城第一中心小学校长

福安市韩城第一中心小学是一所具有90多年办学历史的老校,近年来,学校以“强管理,保质量,显特色,求发展”为办学思路,以五个“第一”为目标。即:以育人质量为第一目标,促进学生全面发展;以教育创新为第一动力,

关键词：学校韩城办学福安市创新

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曾皙之志的礼意、乐意和诗意

语文学习 2024年第4期 65-70页

作者：郑坛建福建福安一中

大多数关于《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(下称《侍坐》)的解释,都比较关注曾皙“所言之志”,却或多或少地忽略“如何言志”,即曾皙言志的具体方式和具体过程。《侍坐》作为《论语·先进》的最后一章,不仅篇幅长,人物多,而且叙事中... 详细信息

大多数关于《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(下称《侍坐》)的解释,都比较关注曾皙“所言之志”,却或多或少地忽略“如何言志”,即曾皙言志的具体方式和具体过程。《侍坐》作为《论语·先进》的最后一章,不仅篇幅长,人物多,而且叙事中突出了戏剧性,犹如柏拉图的“哲学戏剧”。对于这样的文本,只有透过形式分析,关注叙事手法和语言技巧,才可能有深入的理解。

关键词：曾皙语言技巧《侍坐》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》叙事手法言志柏拉图戏剧性

基于新教材比较的教学改进实践——以“直线与平面平行的判定”为例

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理科考试研究 2024年第9期31卷 2-5页

作者：缪凌颖福安市第一中学福建福安355002

教材比较是理解教学的一个良好策略,因为不同版本的教材对同一知识点的处理方式不尽相同,通过比较差异可以帮助教师站在更高的角度来理解教学,创设适宜学情的教学活动来开展教学.以一节立体几何的定理课教学为例,阐述教材比较视角下的... 详细信息

教材比较是理解教学的一个良好策略,因为不同版本的教材对同一知识点的处理方式不尽相同,通过比较差异可以帮助教师站在更高的角度来理解教学,创设适宜学情的教学活动来开展教学.以一节立体几何的定理课教学为例,阐述教材比较视角下的教学改进.

关键词：教材比较直线与平面平行判定

基于静电作用深化微粒间作用力与物质性质的教学

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中学课程资源 2024年第5期20卷 42-45页

作者：刘玉平吕少永福安市第一中学福建福安355000

在化学键与分子间作用力的教学实践中,由于学科割裂,且教材对各类微粒间作用力的介绍相互独立,学生在学习时只能记忆知识点,而对微粒间作用力的实质理解得不深刻。在微粒间作用力的教学中,教师应打破学科壁垒,将化学学科与物理学科相融... 详细信息

在化学键与分子间作用力的教学实践中,由于学科割裂,且教材对各类微粒间作用力的介绍相互独立,学生在学习时只能记忆知识点,而对微粒间作用力的实质理解得不深刻。在微粒间作用力的教学中,教师应打破学科壁垒,将化学学科与物理学科相融合,阐明化学键和分子间作用力的本质都是静电作用,从而引导学生基于静电作用,在同一尺度下判断微粒间作用力的强弱,并解释物质理化性质决定因素的本质。这种层层递进的教学模式有助于学生构建完整且科学的微粒间作用力知识体系,充分理解“本质—联系—证据推理”的逻辑,培养学生的化学学科核心素养。

关键词：高中化学静电作用化学键分子间作用力物质性质

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基于数学文化的教学实践

福建教育研究 2024年第5期 85-86页

作者：缪向光福安市第一中学

数学文化在数学教育中日益重要,本文探讨如何基于数学文化创设优秀案例帮助学生理解数学,提升育人价值。

关键词：数学文化育人价值教学实践数学素养

深度反思自主建构发展素养——以一道解析几何压轴题的教学为例

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理科考试研究 2024年第19期31卷 27-31页

作者：缪凌颖福安市第一中学

阐述了一类椭圆背景下的定直线问题的教学过程,引导学生经历解法由曲折到自然,感悟多种解法的本质所在,并进行推广与变式.

关键词：圆锥曲线定点定值高阶思维

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让舞蹈融入高中音乐课课堂的实践探索

学周刊 2024年第5期5卷 158-160页

作者：朱思静福建省福安市第一中学福建福安355000

舞蹈是表演艺术,以有节奏的肢体动作为主要呈现手段,是促进学生审美素养、音乐素养,涵养学生精神品位的重要艺术形式。随着新时期高中音乐教育的发展,舞蹈艺术的多元育人价值得到了认可,本文对舞蹈艺术做了简要的分析,对舞蹈和音乐课的... 详细信息

舞蹈是表演艺术,以有节奏的肢体动作为主要呈现手段,是促进学生审美素养、音乐素养,涵养学生精神品位的重要艺术形式。随着新时期高中音乐教育的发展,舞蹈艺术的多元育人价值得到了认可,本文对舞蹈艺术做了简要的分析,对舞蹈和音乐课的关系做了辨析,在此基础上对舞蹈融入音乐课的基本策略展开了研究,希望对教师有所启发。

关键词：高中音乐舞蹈艺术实践策略

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人工智能在高中信息技术中的新前沿运用

视周刊

视周刊 2024年第16期 8-9页

作者：张瑞安福建省福安市第一中学福建福安355000

人工智能已经成为当今社会的热门话题,对社会各个领域产生了深远的影响。在高中信息技术教学中,人工智能也逐渐成为新的前沿领域。高中信息技术教学作为培养学生信息素养与创新能力的重要学科,教师应紧紧跟随时代发展的步伐,将人工智能... 详细信息

人工智能已经成为当今社会的热门话题,对社会各个领域产生了深远的影响。在高中信息技术教学中,人工智能也逐渐成为新的前沿领域。高中信息技术教学作为培养学生信息素养与创新能力的重要学科,教师应紧紧跟随时代发展的步伐,将人工智能引入到课程教学中,运用人工智能技术实施教学,以此为学生提供更广阔的学习空间和发展机会,引领学生积极学习人工智能相关的知识,运用人工智能技术解决实际问题,以此助力提升高中信息技术的教学效果。

关键词：高中信息技术人工智能技术学生信息素养引领学生教学效果热门话题创新能力实施教学