检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国人类学自主知识体系的建构

新文科教育研究 2024年第1期 26-45,142页

作者：高卉石河子大学法学院石河子832000

中国人类学知识生产经历了中国化引进时期、在地化实践时期、沉寂化蛰伏时期、快速化复兴时期和自主化探索时期。建构中国人类学自主知识体系需要对其开展知识生产的价值导向以及逻辑支撑进行转换。价值转换由坚持西方理论方法转向坚持... 详细信息

中国人类学知识生产经历了中国化引进时期、在地化实践时期、沉寂化蛰伏时期、快速化复兴时期和自主化探索时期。建构中国人类学自主知识体系需要对其开展知识生产的价值导向以及逻辑支撑进行转换。价值转换由坚持西方理论方法转向坚持马克思主义理论方法,由聚焦地方性文化研究转向对中华优秀传统文化与地方性文化及其关系的研究。理论逻辑转换由极端倡导西方化或本土化转向倡导中西融通,实践逻辑转换由画地为牢或小作坊式的知识生产转向联合体式的知识生产。循着转换后的中国人类学知识生产新价值基准和支撑逻辑,分别从学科、学术与学人三个层面提出系统性建构其自主知识体系的进路。

关键词：人类学自主知识体系价值转向逻辑转换

新医科背景下药理学混合式一流课程建设的探索与实践——以护理学专业为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科教导刊 2024年第16期 116-118页

作者：陈红梅王璐于秀石石河子大学药学院新疆石河子832000 石河子大学医学院新疆石河子832000

药理学是护理学专业开设的一门专业必修课,建设药理学混合式一流课程是培养高素质护理学专业人才的保障。教学团队从护理学人才培养的需求出发,基于“学生为主体,教师为主导”的教学理念,完善药理学课程建设体系,优化教学改革思路,整合... 详细信息

药理学是护理学专业开设的一门专业必修课,建设药理学混合式一流课程是培养高素质护理学专业人才的保障。教学团队从护理学人才培养的需求出发,基于“学生为主体,教师为主导”的教学理念,完善药理学课程建设体系,优化教学改革思路,整合教学内容,应用先进的教学方法,探索面向护理学专业的线上线下混合式教学创新模式,以提高教师素质和课程教学质量,提高学生的学习积极性,培养高素养的护理人才。

关键词：药理学混合式教学课程思政

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

在线教学中教师与学生身份认同的重塑

教学与管理 2024年第3期 6-13页

作者：张钧蔡文伯新疆师范大学教育科学学院乌鲁木齐830017 石河子大学师范学院新疆石河子832003

各类学校开展的线上教学活动,加速了信息技术融入课堂教学的实践应用。教学主体空间分离、教学互动情感阻隔、教学活动边界开放、教学时空灵活多样,使得在线教学活动充满了不确定性。师生在短时间内很难找到成熟的在线教学模式可供参考... 详细信息

各类学校开展的线上教学活动,加速了信息技术融入课堂教学的实践应用。教学主体空间分离、教学互动情感阻隔、教学活动边界开放、教学时空灵活多样,使得在线教学活动充满了不确定性。师生在短时间内很难找到成熟的在线教学模式可供参考,导致教师与学生的身份认同呈现模糊趋势。教师表现出角色转变游离、情感表达隐饰、教师身份尴尬、主体偏离课堂的特征;学生表现出思考探索停滞、主体意识淡薄、自主管理松散、学习态度怠慢的特征。为此,在线教学中教师和学生的身份认同需要重塑与再造。

关键词：在线教学身份认同信息技术

初中语文教学中培养学生中华传统文化素养的策略与方法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第5期 0116-0119页

作者：路红新新疆石河子一四八团中学新疆石河子832048

众所周知,传统文化是国家以及民族在发展过程当中的灵魂部分,对于其产生的影响是不容小觑的。在我国由于数千年的积淀以及积累传统文化是非常博大精深,并且具有一定的特色是中华民族精神的象征。但是,随着当前社会的飞速发展以及科技的... 详细信息

众所周知,传统文化是国家以及民族在发展过程当中的灵魂部分,对于其产生的影响是不容小觑的。在我国由于数千年的积淀以及积累传统文化是非常博大精深,并且具有一定的特色是中华民族精神的象征。但是,随着当前社会的飞速发展以及科技的日新月异,部分人对于传统文化的认识和理解变得逐渐淡薄和模糊,被更多的快餐文化以及流行文化所影响。为了能够更好地传承和发扬传统优秀文化,教育部门做出了有效的教学改革,将中华传统文化教育融入了语文教学体系当中。在开展初中阶段语文学科教学的过程中,教师要知道该部分的学生正处于青春期,思想比较活跃,为了能够帮助学生更好地形成正确的价值观念认识世界,教师要注重传统文化的融入,帮助学生更好地培养文化素养,让学生能够感受到中华民族文化的伟大精神,激发学生的民族自豪感和文化自信。本篇文章是针对在初中语文学科教学过程中培养学生中华传统文化素养展开了分析与讨论,具体提出了有效的教学策略,希望能够加强教学发挥着更大的作用。

关键词：初中语文教学传统文化素养

基于OBE模式的药学研究方法与论文写作课程建设及改革

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

科教导刊 2024年第3期 38-40页

作者：朱芸廖凯唐辉石河子大学药学院新疆石河子832002

为切实提高药学专业研究生的科技论文写作能力,本课程组基于OBE教育理念,梳理和分析了“药学研究方法与论文写作”课程教学中现存的问题,探索该课程教学改革和实践。文章通过修订课程教学大纲、优化教学内容、教学手段多样化、加强过程... 详细信息

为切实提高药学专业研究生的科技论文写作能力,本课程组基于OBE教育理念,梳理和分析了“药学研究方法与论文写作”课程教学中现存的问题,探索该课程教学改革和实践。文章通过修订课程教学大纲、优化教学内容、教学手段多样化、加强过程式评价、增加学生实践训练、跟踪式多级评价方式等方面探讨药学研究方法与论文写作课程教学改革,以期为培养研究生科学思维能力,提高和培养研究生科研写作能力和素养、提升人才的创新能力。

关键词：成果导向教育理念论文写作研究生课程

马克思主义哲学原理在医学寄生虫病学习中的应用

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”政策下提升中学学生绘画技能的有效策略

科教导刊（电子版） 2024年第9期 275-277页

作者：宋瑞其葛婷王素文董丹王远志石河子大学医学院新疆石河子 832003

马克思主义哲学是当代精神之精华,是包含了社会科学、思维科学和自然科学在内的各类科学的方法论和世界观的指导思想.在医学寄生虫病的学习中,学习者经常会遇到疾病的传播、病原的感染、疾病的诊断、疾病的治疗和疾病的预防等方面的问题... 详细信息

马克思主义哲学是当代精神之精华,是包含了社会科学、思维科学和自然科学在内的各类科学的方法论和世界观的指导思想.在医学寄生虫病的学习中,学习者经常会遇到疾病的传播、病原的感染、疾病的诊断、疾病的治疗和疾病的预防等方面的问题.这些问题的解决需要学习者从不同的角度进行分析和理解.而马克思主义哲学原理在这方面给学习者提供了重要的思考方法和启示.文章试用唯物辩证法的观点从现象与本质、主要矛盾与次要矛盾、局部与整体、量变与质变规律的普遍性和规律的特殊性等方面阐述马克思主义哲学原理对人体寄生虫病传播、感染、诊断及防治的学习与实践的重要指导价值.

关键词：马克思主义哲学原理医学寄生虫病学习应用

来源：博看期刊评论

在线全文

博看期刊

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 0029-0032页

作者：吕小雪新疆石河子第三中学新疆石河子832000

在新时期背景下,我国社会主义经济高速发展,为我国各领域经营与发展提供了良好的条件,对教育事业发展也是如此。教育是一个国家和民族最重要的事业,通过开展各个学科教育教学活动,不仅可以提高学生各方面能力,培养学生综合素养,促进教... 详细信息

在新时期背景下,我国社会主义经济高速发展,为我国各领域经营与发展提供了良好的条件,对教育事业发展也是如此。教育是一个国家和民族最重要的事业,通过开展各个学科教育教学活动,不仅可以提高学生各方面能力,培养学生综合素养,促进教育事业健康稳定发展,还能够为我国社会整体发展提供多样化人才,促进我国社会高质量高水平高速度发展。美术作为中学教育体系中至关重要的组成部分,提高学生绘画技能是美术学科教育活动开展的主要目标。在双减政策下,我国政府相关部门与人们提高了对美术教学活动开展的重视程度,并提出相关要求与标准,在提高美术教学水平与教学质量的基础上,提升中学学生会话技能,为学生全面发展提供有利条件。对此,如何在双减政策下提升中学学生绘画技能成为美术教师需要思考的问题。基于此,本文简单阐述了在双减政策下开展绘画技能教学活动开展的重要性,并提出具有科学性与有效性的教学方法,以期保障中学学生具有良好的绘画技能。

关键词： “双减”政策中学学生绘画技能提升方法

PBL教学模式在心血管内科教学中的应用与分析

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 0029-0032页

作者：陈登石河子大学第一附属医院新疆石河子832000

随着医学教育教学模式的持续进化,PBL教学模式逐渐成为教育改革的热点。作为一种注重学生自主学习、团队合作和问题解决能力培养的教学模式,PBL在心血管内科的教学中表现出其独特的优势。本研究详细分析了PBL在心血管内科教学中的具体... 详细信息

随着医学教育教学模式的持续进化,PBL教学模式逐渐成为教育改革的热点。作为一种注重学生自主学习、团队合作和问题解决能力培养的教学模式,PBL在心血管内科的教学中表现出其独特的优势。本研究详细分析了PBL在心血管内科教学中的具体应用与效果,并通过对比实证方法,深入探讨了其与传统教学模式的差异性。研究结果表明,PBL模式在培养学生的临床思维、操作技能以及团队协作能力方面具有显著的优势。

关键词： PBL教学模式心血管内科临床教学团队合作

批判性思维到思政哲学的探索实践与过程评价——兵团“双一流”高校“一带一路”留学生的综合素质培养

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高教学刊 2024年第11期10卷 1-7页

作者：杨盛超魏忠吕银王贺云张新宇石河子大学化学化工学院新疆石河子832003

基于对兵团“双一流”建设高校近百名全日制留学生的深度交流与调查,分析影响他们留学获得感的因素及其作用机制,结果显示,“一带一路”沿途国家学生来华留学意愿强烈,但留学获得感呈现出显著的内容差异,即组织支持感最高,学习支持感次... 详细信息

基于对兵团“双一流”建设高校近百名全日制留学生的深度交流与调查,分析影响他们留学获得感的因素及其作用机制,结果显示,“一带一路”沿途国家学生来华留学意愿强烈,但留学获得感呈现出显著的内容差异,即组织支持感最高,学习支持感次之,生活支持感最低。同时,留学获得感呈现出较大的个人差异,这既与个人留学预期和发展程度密切相关,也深受校内组织与个体国际化理念的影响。培养亲华友华留学生,需整体提升留学获得感,强化学习生活支持感。因此,要重视留学生具有的批判性思维,与思政哲学有机融合进行教学,生活上提升对兵团的感知和认同。

关键词：批判性思维思政哲学高等教育国际化留学生 “一带一路”