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氮、氧杂苯并菲基元取代的α-氰基二苯乙烯对硝基芳环类爆炸物的探针性能研究

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原子与分子物理学报 2025年第5期42卷 27-34页

作者：张宇金陈自然李博张宇红何旭东张莉萍四川职业技术学院建筑工程学院遂宁629000 四川职业技术学院能源化工与环境学院遂宁629000

快速选择性检测苦味酸(PA)、三硝基芴酮(TNF)等硝基芳环爆炸物已成为当前研究的热点之一.基于B3LYP/6-311+g(d,p)理论水平,对氮杂苯并菲基元取代的α-氰基二苯乙烯(TPN-Ar-DPA:a)、氮、氧杂苯并菲基元取代的α-氰基二苯乙烯(TPNO-Ar-DPA... 详细信息

快速选择性检测苦味酸(PA)、三硝基芴酮(TNF)等硝基芳环爆炸物已成为当前研究的热点之一.基于B3LYP/6-311+g(d,p)理论水平,对氮杂苯并菲基元取代的α-氰基二苯乙烯(TPN-Ar-DPA:a)、氮、氧杂苯并菲基元取代的α-氰基二苯乙烯(TPNO-Ar-DPA:b)探针分子及八个被检硝基芳环分子进行结构优化与频率计算;对a、b分子稳定结构分别计算气态和四氢呋喃(C_(4)H_(8)O)溶剂中的电子吸收光谱及荧光光谱;对a、b探针分子与硝基芳环所形成二聚体分子的结合能分别计算;最后对二聚体分子进行了简约化密度梯度(RDG)分析.研究结果表明,分子b的平面性优于a,分子b的能隙值小于a.气相与C_(4)H_(8)O溶剂中,分子b吸收光谱与荧光光谱比分子a均明显红移,但在C_(4)H_(8)O溶剂中,两个分子的荧光光谱均有不同程度的蓝移;与分子a相比,分子b与八个被检物所形成二聚体的结合能绝对值相对较大,对硝基芳香环检测物的选择性和灵敏度更好,可设计为对硝基酚(PNP)、TNF、PA、3,4-二硝基苯甲酸(DNBA)的探针分子.探针分子对硝基芳环具有较好地选择性和灵敏度,主要源于二聚体分子间存在较强的氢键作用.

关键词：苯并菲基元硝基芳环爆炸物探针性能密度泛函理论简化密度梯度分析

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双偶氮苯-二苯并[b,i]噻蒽-[2,3-b]苯-5,7,12,14-四酮衍生物分子的二阶非线性光学性质

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原子与分子物理学报 2025年第2期42卷 15-23页

作者：张宇红李博陈自然李渊徐友辉张莉萍何旭东四川职业技术学院能源化工与环境学院遂宁629000

使用密度泛函理论(DFT)M06-2X方法、采用6-311+g(d,p)基组,分别对26个双偶氮-二苯并[b,i]噻蒽-[2,3-b]苯-5,7,12,14-四酮衍生物分子进行结构优化与频率计算;使用含时密度泛函理论(TD-DFT)TD-M06-2X方法计算了a1~d6分子的前线分子轨道与... 详细信息

使用密度泛函理论(DFT)M06-2X方法、采用6-311+g(d,p)基组,分别对26个双偶氮-二苯并[b,i]噻蒽-[2,3-b]苯-5,7,12,14-四酮衍生物分子进行结构优化与频率计算;使用含时密度泛函理论(TD-DFT)TD-M06-2X方法计算了a1~d6分子的前线分子轨道与电子吸收光谱,采用有效场FF方法研究了二阶非线性光学性质(NLO).研究结果表明,26个噻蒽四酮类衍生物分子的能隙在1.33—2.02 eV范围,归属于有机半导体;最低能量吸收峰波长在601.8~609.5nm范围;在增大分子的二阶非线性光学系数β_(μ)(或β_(0))值方面,含相同偶氮苯基团或含不同偶氮苯基团分别引入到二苯并[b,i]噻蒽-[2,3-b]苯-5,7,12,14-四酮分子两侧的2,10位优于2,9位,在2,10位分别端接含推、拉基团的偶氮苯优于含相同给电子基团的偶氮苯.在偶氮苯苯环对位分别端接强吸电子基(-NO_(2))与强供电子基(如-N(CH_(3))_(2)、-N(Ph)_(3)、-N-苯基咔唑等)可增强体系的二阶非线性光学性能,获得性能良好的非线性光学材料.

关键词：双偶氮二苯并[b,i]噻蒽-[2,3-b]苯-5,7,12,14-四酮密度泛函理论电子吸收光谱二阶非线性光学性质

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农业拖拉机尾灯多色注塑模具设计

农机化研究 2025年第1期47卷 239-242,247页

作者：尹小定赵会娟江西机电职业技术学院机械工程学院南昌330013 济源职业技术学院机电工程系河南济源454650

以农业拖拉机尾灯为研究对象,分析了尾灯的内部结构和工艺性,并针对双色模具的特殊性,分析了模具成型方案和设计流程,基于AutoCAD和CAE软件完成了尾灯双色塑件模具的设计。开模试验表明:该产品符合设计需求,整个产品结构稳定,透明度好,... 详细信息

以农业拖拉机尾灯为研究对象,分析了尾灯的内部结构和工艺性,并针对双色模具的特殊性,分析了模具成型方案和设计流程,基于AutoCAD和CAE软件完成了尾灯双色塑件模具的设计。开模试验表明:该产品符合设计需求,整个产品结构稳定,透明度好,设计的模具结构合理、工艺流程可靠,能够满足实际的生产应用,工程应用价值较高。

关键词：农业拖拉机尾灯 CAD CAE 双色塑件模具

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教学能力大赛视阈下高职仪器分析课程改革与实践

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现代职业教育 2025年第1期 129-132页

作者：陈庆王建雄刘燕郄元帅神木职业技术学院

以全国职业院校技能大赛教学能力比赛理念为指引，仪器分析课程坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”。校企构建“双元双课堂双结合”协同育人模式，国赛二等奖作品《紫外可见吸收光谱法》以质检岗位典型工作任务为载体，构... 详细信息

以全国职业院校技能大赛教学能力比赛理念为指引，仪器分析课程坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”。校企构建“双元双课堂双结合”协同育人模式，国赛二等奖作品《紫外可见吸收光谱法》以质检岗位典型工作任务为载体，构建“岗课赛证”融通的课程体系，从教学设计、教学实施、学习效果、特色创新与反思改进五个部分阐述了课程改革思路与实践应用成效。创新设计“三阶六环+线上线下”混合式教学模式，提高了课堂教学质量，促进了质检岗位学生实验技能和综合实验素养的全面提升。

关键词：教学能力大赛高职仪器分析应用化工技术质检岗位

“一带一路”倡议下高职路桥工程国际化人才培养模式探索

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现代职业教育 2025年第1期 49-52页

作者：吴颖峰浙江交通职业技术学院

随着越来越多中国企业走出国门，在“一带一路”沿线国家承接路桥国际工程项目建设，对国际化工程技术技能人才的需求持续增加，这也对高职路桥工程专业的人才培养提出了更高要求。深入分析职业教育国际化人才培养现状，针对来华留学生... 详细信息

随着越来越多中国企业走出国门，在“一带一路”沿线国家承接路桥国际工程项目建设，对国际化工程技术技能人才的需求持续增加，这也对高职路桥工程专业的人才培养提出了更高要求。深入分析职业教育国际化人才培养现状，针对来华留学生制定“四段递进培养、区域能力凸显”人才培养模式，针对海外教学基地的属地国员工制定“中文+岗位专项技能”人才培养模式，通过完善专业课程体系、教学资源与师资队伍建设，为高职路桥工程国际化人才培养提供有力支撑。

关键词： “一带一路” 路桥工程高职教育留学生海外教学基地

高职院校体育课程中篮球教学改革优化路径探索

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学周刊 2025年第1期1卷 9-12页

作者：张杨磊郑威福建体育职业技术学院运动系福建福州350003

在中国社会高速发展背景下,教育改革不断深化,随之而来的是体育教育越发受到院校的重视。高职院校在开展体育课程教学时,也开始对篮球教学进行改革和优化,并将其作为培养学生素质能力的重要途径。文章阐述了高职篮球训练的主要方式以及... 详细信息

在中国社会高速发展背景下,教育改革不断深化,随之而来的是体育教育越发受到院校的重视。高职院校在开展体育课程教学时,也开始对篮球教学进行改革和优化,并将其作为培养学生素质能力的重要途径。文章阐述了高职篮球训练的主要方式以及篮球教学改革的重要意义,分析了高职院校体育课程中篮球教学的现状,提出了篮球教学改革优化路径,包括优化篮球课程设置、注重教学内容的改进和优化、完善教学基础设施、调动学生学习的主动性、构建多元化的考核评价体系等,旨在为相关人员提供参考。

关键词：高职院校体育课程篮球教学优化路径

积极心理学视域下开展大学生心理健康教育实践活动的策略研究

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学周刊 2025年第1期1卷 147-150页

作者：周佳豪杜浩祯周佳男汝州职业技术学院智能制造与工程系河南汝州467500 汝州职业技术学院基础教学部河南汝州467500

开展丰富多样的心理健康教育实践活动,是大学生心理健康教育的常见方式。如何有效地开展心理健康教育实践活动,是一个重要研究课题。积极心理学作为心理学的新思潮,以其积极的教育理念与独特的研究视角为心理健康教育的完善与发展指明... 详细信息

开展丰富多样的心理健康教育实践活动,是大学生心理健康教育的常见方式。如何有效地开展心理健康教育实践活动,是一个重要研究课题。积极心理学作为心理学的新思潮,以其积极的教育理念与独特的研究视角为心理健康教育的完善与发展指明了方向。基于此,文章提出了开展心理健康教育实践活动三项具体策略,旨在为高校开展大学生心理健康教育提供新的思路和方法,助力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关键词：积极心理学大学生心理健康教育实践活动

职业院校产教融合质量评价体系构建探究——以湖南铁路科技职业技术学院为例

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职业技术 2025年第1期24卷 62-67页

作者：蒋逢灵张敏海湖南铁路科技职业技术学院湖南株洲412012

产教融合是职业教育的重要支撑,是学校提高人才培养质量的重要举措,构建科学合理的评价体系是推动产教融合可持续发展的有力措施。依托项目研究,结合产教融合质量评价体系构建的基础,坚持多赢性、动态性、有效性的构建原则,理清评价体... 详细信息

产教融合是职业教育的重要支撑,是学校提高人才培养质量的重要举措,构建科学合理的评价体系是推动产教融合可持续发展的有力措施。依托项目研究,结合产教融合质量评价体系构建的基础,坚持多赢性、动态性、有效性的构建原则,理清评价体系的构建思路与策略,构建产教融合与区域经济发展“适应度”、产教融合对区域经济发展的“贡献度”、产教融合校企双赢的“效果性”等3个一级指标、6个二级指标和42个观测点,并确定考核评级指标的权重系数,以期为职业院校产教融合质量评价体系构建提供参考。

关键词：职业院校产教融合校企合作评价体系

基于XGBoost的船舶横摇预测模型及其可解释性分析

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船舶标准化工程师 2025年第1期 26-29+61页

作者：李佳萌任云晖丁红江海职业技术学院电子信息学院

为了对船舶航行姿态进行准确预测，基于极限梯度提升（e XtremeGradientBoosting,XGBoost）模型建立多重因素与船舶横摇运动间的非线性映射关系，采用沙普利可加性特征解释方法（Shapley Additive Explanations, SHAP）方法对预测结果... 详细信息

为了对船舶航行姿态进行准确预测，基于极限梯度提升（e XtremeGradientBoosting,XGBoost）模型建立多重因素与船舶横摇运动间的非线性映射关系，采用沙普利可加性特征解释方法（Shapley Additive Explanations, SHAP）方法对预测结果的可解释性进行解译。结果表明，XGBoost模型对横摇角具有很好的学习能力和预测能力，训练集和测试集的决定系数均超过0.95；时间、航速、阻尼为船舶横摇角的主要影响因素，水面线系数和吃水深度为船舶横摇角的次要影响因素。研究成果可为船舶运动行为预测以及船舶运行稳定性提高提供一定参考。

关键词：船舶横摇角 XGBoost 预测可解释性