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浅议如何发展学生的数学核心素养

考试周刊 2024年第4期 69-74页

作者：薛梅玉福清市教师进修学校附属小学

核心素养的培养为学生奠定了良好的发展基础。文章简单介绍了核心素养以及问题能力，分析了核心素养在数学教学中的问题。在此基础上，结合教学案例，从多个角度研究了在数学课程中有效培养学生核心素养的教学策略。以上述两点为切入，... 详细信息

核心素养的培养为学生奠定了良好的发展基础。文章简单介绍了核心素养以及问题能力，分析了核心素养在数学教学中的问题。在此基础上，结合教学案例，从多个角度研究了在数学课程中有效培养学生核心素养的教学策略。以上述两点为切入，探讨了发展学生数学核心素养的现实意义，希望可以为相关人士提供帮助和借鉴，深化核心素养培养工作在实践教学中的渗透，促进学生全面发展。

关键词：小学教育数学课程核心素养

语用型1+1+X:学习任务群视域下大单元教学的策略

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语文教学通讯 2024年第14期 7-12页

作者：陈建源永春县教师进修学校福建泉州362600

语文阅读教学普遍存在着“唯单篇”和“唯群文”两种倾向。“语用型1+1+X”阅读教学模式立足于教材单元,又超越教材单元,能够较好地在单篇和群文、课内和课外、阅读和写作之间找到平衡点。其以大概念为逻辑起点,设计学习任务、开发学习... 详细信息

语文阅读教学普遍存在着“唯单篇”和“唯群文”两种倾向。“语用型1+1+X”阅读教学模式立足于教材单元,又超越教材单元,能够较好地在单篇和群文、课内和课外、阅读和写作之间找到平衡点。其以大概念为逻辑起点,设计学习任务、开发学习资源、迁移学习情境,形成“目标—教学—评价”一致的大单元学习,也使得作为义务教育语文课程内容组织与呈现方式的学习任务群最终能够落实到教学层面。“结构化”和“情境化”是该模式全面落实新课标理念的两大难点,亟待在今后的实践中加以解决。

关键词：语用型1+1+X 大单元学习任务群

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新课标背景下语文学习任务设计

中学语文 2024年第12期 33-34页

作者：金美花吉林和龙市教师进修学校

新课标的实施对于初中阶段的语文教学提出更高要求,教师必须主动把握新课标的内涵,积极推动语文教学的优化改革。基于此,本文针对语文新课标进行简单解读,在此基础上针对语文学习任务的优化设计展开探讨。通过研究发现,在新课标落实的... 详细信息

新课标的实施对于初中阶段的语文教学提出更高要求,教师必须主动把握新课标的内涵,积极推动语文教学的优化改革。基于此,本文针对语文新课标进行简单解读,在此基础上针对语文学习任务的优化设计展开探讨。通过研究发现,在新课标落实的背景下,教师应当在设计任务的时候聚焦新课标、关照核心素养,突出任务间的内在联系,设计多样化、开放性任务,准确把握任务难度,以此促进学生综合发展。

关键词：新课标语文学习任务设计策略

为学会而教:初中语文登临诗学历案教学设计与实施

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基础教育课程 2024年第7期 55-60页

作者：范伟华浙江省临海市教师进修学校

登临诗是古诗词中比较常见的一种类型,是初中语文教学内容之一。但在这类诗歌的实际教学中,往往存在注重教授知识、忽视生成阅读策略的现象。对此,本文尝试运用学历案,以《登幽州台歌》一课为例,探索初中语文诗歌教学的新路径。

关键词：初中语文登临诗学历案学会学习诗歌教学

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儿童诗的单篇任务群教学

小学教学参考 2024年第13期 14-16页

作者：邱佳瑜福建连江县教师进修学校 350500

儿童诗因其童真的语言、奇妙的想象、优美的意境与真挚的情感,深受儿童的喜爱,是中低年级语文教学的重要内容。统教语文材编选的儿童诗主要以单篇形式呈现,这给单元整体教学带来一定困难。目前,儿童诗教学存在程序刻板、机械分析、技巧... 详细信息

儿童诗因其童真的语言、奇妙的想象、优美的意境与真挚的情感,深受儿童的喜爱,是中低年级语文教学的重要内容。统教语文材编选的儿童诗主要以单篇形式呈现,这给单元整体教学带来一定困难。目前,儿童诗教学存在程序刻板、机械分析、技巧至上等问题,致使学生对儿童诗的学习兴趣不高。语文新课标背景下的儿童诗教学,教师可基于单篇文本设置学习任务群,引导学生进行沉浸式学习。课堂上,教师可通过主题情境化、任务活动化、结果表现化等教学策略,引导学生展开语文实践活动,提升学生的审美情趣和文学品位。

关键词：儿童诗单篇教学文学阅读与创意表达审美创造

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问题导学提升科学思维素养

实验教学与仪器 2024年第5期41卷 15-16页

作者：贺燕青于锡盘龙区教师进修学校云南昆明650021

以“动物细胞”为例,在生物学实验教学中基于实验材料用具、实验方法步骤、实验现象和实验结论进行问题导学,将学生动手实践、知识学习与科学思维的训练有机结合,提升学生的科学思维素养,提高实验课教学效率。

关键词：问题导学科学思维实验课教学动物细胞

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基于技术创新的区域教研数字化转型

黑龙江教育（教育与教学） 2024年第7期 24-25页

作者：赵志平哈尔滨市阿城区教师进修学校

哈尔滨市阿城区基于本区教研工作的实际需要,锚定教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区发展目标,积极开展教研数字化转型实践。依据区情“量身定制”,研发出“CNKI阿城教育创新服务平台”。平台融合教研、科研... 详细信息

哈尔滨市阿城区基于本区教研工作的实际需要,锚定教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区发展目标,积极开展教研数字化转型实践。依据区情“量身定制”,研发出“CNKI阿城教育创新服务平台”。平台融合教研、科研、师训、信息四大创新应用,服务于全区教研工作,为教研决策提供了依据,保障了全区教研工作的统一引领和集约化管理,实现了校本教研向“区本教研”的转变,生成了基于自主研发平台的区域创新服务平台建设与应用新模式。

关键词：区域教研精准教学精准教研数字化转型

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中考材料作文命题特点分析及备考攻略

招生考试通讯（中考版） 2024年第1期 50-52页

作者：高勇沈阳市浑南区教师进修学校

材料作文题目给考生提供一段或几段材料,材料范围广泛,包括名人名言、人物履历、社会现象等。它要求考生全面理解材料,选择一个侧面、一个角度,也可以通过归纳概括、拓展延伸、引申思考、联想想象来构思作文,但是不能脱离材料的含义。... 详细信息

材料作文题目给考生提供一段或几段材料,材料范围广泛,包括名人名言、人物履历、社会现象等。它要求考生全面理解材料,选择一个侧面、一个角度,也可以通过归纳概括、拓展延伸、引申思考、联想想象来构思作文,但是不能脱离材料的含义。笔者搜集了近年来全国中考材料作文试题,进行综合对比分析,探究材料作文的试题特点、命题规律和突破的切入点。

关键词：作文命题命题规律归纳概括联想想象拓展延伸名人名言探究材料作文题目

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全命题作文考场增分关键技巧

招生考试通讯（中考版） 2024年第1期 7-8页

作者：高光侠沈阳市辽中区教师进修学校

全命题作文是一种常见的作文形式,通常是命题者给出一个既定的题目,要求考生根据这个给定题目进行写作。怎样才能让自己的文章脱颖而出呢?关键就是审题和选材。一、审题做好“三部曲”如何审题?简单来说,就是做好“解释题目——明确重... 详细信息

全命题作文是一种常见的作文形式,通常是命题者给出一个既定的题目,要求考生根据这个给定题目进行写作。怎样才能让自己的文章脱颖而出呢?关键就是审题和选材。一、审题做好“三部曲”如何审题?简单来说,就是做好“解释题目——明确重点——确定主题”这审题三部曲。1.解释题目。题目没看懂,理解得不透彻,作文就容易偏题,所以审题第一步就是解释题目。在审题上要做到八字原则:瞻前顾后,一字不漏。

关键词：命题者作文形式三部曲全命题作文审题确定主题偏题瞻前顾后