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聚乙烯亚胺修饰的碳点荧光探针用于检测汞离子

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分析化学 2020年第8期48卷 1067-1074页

作者：陈丽娟刘仁勇赵丹闫叶寒皖西学院材料与化工学院皖西学院环境与旅游学院

以维生素C（Vc）为碳源,以聚乙烯亚胺（PEI）为掺杂氮剂,通过一步水热合成法制备了可发射蓝色荧光的水溶性碳点荧光探针（PEI-Vc CDs）。基于Hg;对PEI-Vc CDs探针良好的荧光猝灭效果,建立了一种快速检测Hg;的方法。在0.022～20μmol/L... 详细信息

以维生素C（Vc）为碳源,以聚乙烯亚胺（PEI）为掺杂氮剂,通过一步水热合成法制备了可发射蓝色荧光的水溶性碳点荧光探针（PEI-Vc CDs）。基于Hg;对PEI-Vc CDs探针良好的荧光猝灭效果,建立了一种快速检测Hg;的方法。在0.022～20μmol/L浓度范围内,PEI-Vc CDs探针荧光猝灭程度与Hg;浓度呈良好的线性关系,检出限为22 nmol/L（S/N=3）。其它金属离子(Na;、K;、Ca;、Mg;、Mn;、Fe;、Co;、Ni;、Zn;、Cd;、Ag;、Ba;和Pb;)不会引起探针荧光强度的显著改变,表明此探针对Hg;具有高的选择性。将此探针用于河水、自来水和矿泉水等实际水样中Hg;的检测,结果令人满意。

关键词：汞离子重金属离子聚乙烯亚胺碳点荧光分析

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解析烯烃单体聚合热力学

高分子通报 2022年第11期 112-114页

作者：陈丽娟陈新张甲甲皖西学院材料与化工学院六安237012

高分子化学是继四大基础化学课程后开设的综合性较强的一门专业课程,在高分子化学理论课教学中,烯烃单体的聚合是重要知识点,其聚合产物也是使用最为普遍的聚合物材料。烯烃单体能否成功聚合需要从化学反应热力学和动力学两个方面来探讨... 详细信息

高分子化学是继四大基础化学课程后开设的综合性较强的一门专业课程,在高分子化学理论课教学中,烯烃单体的聚合是重要知识点,其聚合产物也是使用最为普遍的聚合物材料。烯烃单体能否成功聚合需要从化学反应热力学和动力学两个方面来探讨,化学反应热力学的相关判据及热力学参数能够为聚合反应提供方向性和聚合极限的重要信息,本文主要探讨烯烃单体的聚合热力学问题。

关键词：高分子化学烯烃单体聚合热力学

基于辅导员视角的2020级大学新生心理健康筛查分析——以某应用型高校能源材料与化工学院为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第9期 0124-0125,127页

作者：唐静魏安乐合肥学院能源材料与化工学院安徽合肥230601

以某应用型高校能源材料与化工学院为例,采用“中国大学生心理健康测评系统”,对201名平均年龄为18.76岁的“00后”大一新生进行心理健康筛查。系统筛查结果显示,男女生各级心理问题筛查率有显著差异,“网络成瘾”、“学业压力”和“就... 详细信息

以某应用型高校能源材料与化工学院为例,采用“中国大学生心理健康测评系统”,对201名平均年龄为18.76岁的“00后”大一新生进行心理健康筛查。系统筛查结果显示,男女生各级心理问题筛查率有显著差异,“网络成瘾”、“学业压力”和“就业压力”三项指标均分居于前三,且农村生源地学生的就业压力显著高于城市生源地学生。对系统筛查出来的46名一级、二级心理问题学生开展谈心谈话,结果筛查出30名实际存在心理问题和困扰的学生,且其中有5名学生患有抑郁症,这些学生自卑心理、就业压力、学业压力为主要心理困扰,父母感情问题、“留守”经历和家庭经济问题为心理问题的主要成因。

关键词：大学新生心理健康筛查心理危机策略研究

利用网络有效开展高校学生思政工作——以河西学院化学化工学院为例

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河西学院学报 2011年第4期27卷 96-98页

作者：冯丽娟河西学院化学化工学院甘肃张掖734000

网络以其独有的渗透性对当今社会的政治、经济、文化等层面产生了极大地影响。高效思政工作必须抓住网络发展的机遇,扩宽思政教育的信息传播渠道,迎接网络对大学生意识形态的挑战。

关键词：网络思政工作

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银缕梅叶片中单宁提取纯化工艺的研究

化学研究与应用 2020年第4期32卷 684-688页

作者：刘明珍孙国鹏戴二宁皖西学院材料与化工学院安徽六安237012

为了进一步提高银缕梅的应用价值,运用了分子生物学中的液氮冷冻技术,研究了银缕梅中单宁的提取及纯化工艺。结果表明,银缕梅叶片单宁最佳提取纯化工艺为:60%丙酮,提取时间15min,料液比1∶10,提取温度50℃,在此条件下单宁酸提取量为72.0... 详细信息

为了进一步提高银缕梅的应用价值,运用了分子生物学中的液氮冷冻技术,研究了银缕梅中单宁的提取及纯化工艺。结果表明,银缕梅叶片单宁最佳提取纯化工艺为:60%丙酮,提取时间15min,料液比1∶10,提取温度50℃,在此条件下单宁酸提取量为72.00mg·g^-1。纯化工艺为:5 mg·mL^-1上样,流速为1.5mL·min^-1过AB-8型大孔树脂柱,最后用60%乙醇洗脱。

关键词：银缕梅单宁纯化工艺

非贵金属三元复合Ni(PO_(3))_(2)-Ni_(2)P/CdS NPs异质结的构建及可见光高效催化产氢性能

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高等学校化学学报 2022年第6期43卷 225-235页

作者：王广琦毕艺洋王嘉博石洪飞刘群张钰吉林化工学院材料科学与工程学院吉林132022 吉林化工学院石油化工学院吉林132022

结合异质结构建与共催化剂改性,以花球状Ni(OH)_(2)为前驱体,经热磷酸化后得到Ni(PO_(3))_(2)-Ni_(2)P二元助催化剂,借助超声化学合成法,与CdS NPs复合,形成非贵金属CdS基三元光催化材料Ni(PO_(3))_(2)-Ni_(2)P/CdS NPs.以Na_(2)S-Na_(2)SO_(3)为牺牲剂,在可见光(λ>420 nm)照射下,在不借助任何贵金属的情况下,负载量为8%(质量分数)的Ni(PO_(3))_(2)-Ni_(2)P/CdS NPs复合材料的光催化产氢速率达到4237μmol·g^(‒1)·h^(‒1),为CdS NPs(217μmol·g^(‒1)·h^(‒1))的19倍.在产氢循环实验中,反应进行到第6次循环(18 h)后,复合材料的产氢速率约为初始的89%,具有较好的稳定性.与CdS NPs相比,Ni(PO_(3))_(2)-Ni_(2)P/CdS NPs的吸收边明显红移,禁带宽度降至1.86 eV,并降低了H^(+)还原的过电位,显示出增强的光吸收性能和适宜的带隙结构.通过Ni(PO_(3))_(2)-Ni_(2)P与CdS NPs之间的协同效应,有效促进了光生载流子的分离,提高了产氢活性和稳定性.

关键词：硫化镉纳米粒子偏磷酸镍磷化镍光催化产氢

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火炸药和化学

应用化学 2023年第6期40卷 916-922页

作者：杨德红杨洋王坤范文捷何方张留学赵尧敏中原工学院材料与化工学院郑州450007

火药是中国古代四大发明之一,曾对世界格局和发展进程产生重要影响,然而明末清初之后火药火器在中国却日益衰落。火药随战争移步西方,变身黑火药,促进了近代化学科学的诞生和发展。而化学科学的发展对火炸药大家族意义非凡,二者之间彼... 详细信息

火药是中国古代四大发明之一,曾对世界格局和发展进程产生重要影响,然而明末清初之后火药火器在中国却日益衰落。火药随战争移步西方,变身黑火药,促进了近代化学科学的诞生和发展。而化学科学的发展对火炸药大家族意义非凡,二者之间彼此成就,缘分匪浅。中国现代火炸药王的辉煌成就重焕中国火药之荣光。论文回顾了火炸药的传奇发展历程和开天辟地的作用,讲述其特种化学能源的属性、丰富的种类和独特的工作原理,并努力追溯火药燃烧和爆炸的内在机制。旨在凸显科学思维方式及化学学科的发展对火炸药研究的重要性,从而不断丰富化学专业学生的知识内涵,激发学生的创新思维热忱,增强化学人的专业自信、文化自信和民族自信,弘扬科学家精神。

关键词：火炸药化学燃烧爆炸发展史逻辑思维科学家精神

多巴胺@氮化硼-碳纳米管/聚酰亚胺复合气凝胶太阳能蒸发器的制备与性能

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复合材料学报 2023年第3期40卷 1494-1500页

作者：汪日圆陈浩然陈芳琳黎涛鲁红典杨伟合肥学院能源材料与化工学院合肥230601

利用太阳能蒸发器进行水蒸发是生产清洁用水的重要途径之一。为了提高聚酰亚胺(PI)气凝胶的太阳能蒸发性能,本文通过添加多巴胺改性氮化硼(PDA@BN)和羟基化碳纳米管(CNT),采用四定向冷冻干燥和亚胺化工艺制备了PDA@BN-CNT/PI复合气凝胶... 详细信息

利用太阳能蒸发器进行水蒸发是生产清洁用水的重要途径之一。为了提高聚酰亚胺(PI)气凝胶的太阳能蒸发性能,本文通过添加多巴胺改性氮化硼(PDA@BN)和羟基化碳纳米管(CNT),采用四定向冷冻干燥和亚胺化工艺制备了PDA@BN-CNT/PI复合气凝胶。研究了PDA@BN和CNT的加入对气凝胶的形貌结构、润湿性能、太阳能蒸发性能的影响。结果表明:PDA@BN-CNT/PI复合气凝胶不仅具有良好的亲水性和太阳能光热转换能力,而且其独特的低弯曲度管状结构促进了水在气凝胶内部的运输,提高了太阳能蒸发性能。该气凝胶在2 kW/m^(2)光照下的蒸发速率为1.95 kg/(m^(2)·h),并展现出优异的循环使用性能、化学稳定性和高效的污水净化能力。

关键词：太阳能蒸发聚酰亚胺气凝胶氮化硼碳纳米管水净化

“目标-平台-评价”课程思政教学模式的探索与实践——以无机化学为例

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大学化学 2022年第10期37卷 22-27页

作者：刘宜树金俊成汪玉娟谢成根皖西学院材料与化工学院安徽六安237012

在多年无机化学教学实践基础上,我们提出了“目标-平台-评价”课程思政教学模式。该教学模式以教学目标为统领,在教学过程中围绕教学目标的落实搭建了课堂、活动与媒体多种实现平台,平台的多样性保证了课程思政教学目标的多渠道灵活实... 详细信息

在多年无机化学教学实践基础上,我们提出了“目标-平台-评价”课程思政教学模式。该教学模式以教学目标为统领,在教学过程中围绕教学目标的落实搭建了课堂、活动与媒体多种实现平台,平台的多样性保证了课程思政教学目标的多渠道灵活实现。为了实现课程评价对教学过程的导向作用,课程评价中采用形成性评价与总结性评价相结合,强调学科知识评价与思政知识评价相结合,使课程思政教学目标落到实处。

关键词：课程思政教学模式目标平台评价