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乡村振兴视域下农民基础性语言能力的提升策略——以宁夏闽宁镇为例

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陕西理工大学学报(社会科学版) 2025年

作者：魏曌杜敏宁夏大学民族预科教育学院陕西师范大学文学院

农民作为全面推进乡村振兴的重要主体之一,提升其基础性语言能力有利于提升农民的综合能力、激发农民的内生动力、构建城乡一体化的语言文化环境,促进农村优秀文化的传承与发展和生态环境的可持续发展,推动乡村振兴全面发展。通过对宁... 详细信息

农民作为全面推进乡村振兴的重要主体之一,提升其基础性语言能力有利于提升农民的综合能力、激发农民的内生动力、构建城乡一体化的语言文化环境,促进农村优秀文化的传承与发展和生态环境的可持续发展,推动乡村振兴全面发展。通过对宁夏闽宁镇农民的调查研究发现,农民的基础性语言能力整体偏弱,语言输入能力(听、读)高于语言输出能力(说、写),面对面交际能力高于网络交际能力。影响农民基础性语言能力的因素主要有:受教育程度普遍偏低、认知水平有限、对国家通用语言文字的认同感有待加强、媒介素养较为缺乏。为此,提出以下对策和建议:(一)强化落实普通话推广工作,提升农民对国家通用语言文字的认同感;(二)持续强化学校基础教育,加强成人语言培训教育;(三)优化家庭与社区语言环境,打造多样化语言文化学习空间;(四)加强农村地区的数字建设,提升农民的媒介素养。通过社会各界积极助力,汇聚多方资源,形成合力,共同推动农民基础性语言能力的提升。

关键词：乡村振兴农民基础性语言能力闽宁镇

少数民族预科生民族团结教育的路径探析——以百色学院为例

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中国科技经济新闻数据库教育 2016年第12期 148-148,150页

作者：李曼莉百色学院广西百色533000

民族团结是实现中华民族伟大复兴的重要前提和思想基础,对少数民族预科生开展民族团结教育,可以通过抓好课堂主渠道,广泛开展校园文明建设,运用新媒体技术,将社会主义核心价值观融入民族团结教育的全过程等途径,使少数民族预科生切实承... 详细信息

民族团结是实现中华民族伟大复兴的重要前提和思想基础,对少数民族预科生开展民族团结教育,可以通过抓好课堂主渠道,广泛开展校园文明建设,运用新媒体技术,将社会主义核心价值观融入民族团结教育的全过程等途径,使少数民族预科生切实承担起维护民族团结和祖国统一的重任。

关键词：少数民族预科生民族团结教育路径

百色学院留学生本科学历教育语言预科阶段课程设置研究

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湖北函授大学学报 2018年第12期31卷 124-125,130页

作者：李彩云百色学院外国语学院广西百色533000

百色学院从2014年招收本科学历教育留学生,但在语言预科阶段中课程设置存在课程内容较单一、读写技能训练太少、文化类课程少等几个问题,归结原因为留学生教育起步晚,经验不足、注重培养语言技能,忽略传授文化知识、缺乏创新意识等几个... 详细信息

百色学院从2014年招收本科学历教育留学生,但在语言预科阶段中课程设置存在课程内容较单一、读写技能训练太少、文化类课程少等几个问题,归结原因为留学生教育起步晚,经验不足、注重培养语言技能,忽略传授文化知识、缺乏创新意识等几个方面,在今后的本科学历教育语言预科阶段尤其是在课程设置过程中要注意增强教师队伍的创新意识、增设汉语读写训练课程、增设文化类课程、开展主题活动、增设壮族文化课程,以提高学生的汉语学习效果。

关键词：留学生本科学历教育语言预科课程设置

高职院校供用电技术专业“课程思政”与“1+X”证书双融入课堂教学模式的研究与实践

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家电维修 2025年第1期 50-52,49页

作者：韦红美奚秀芳黄凯百色职业学院广西百色市533000 广西农业职业技术大学广西南宁市530007

职业教育不仅要培养学生的专业技能,更重要的是要培养学生好的职业素养和道德品质。本文在国家全面推进高校课程思政建设和“1+X”证书制度背景下,将以我院供用电技术专业为例,分析研究专业主要核心课程内容,考查、研究、分析市场及行... 详细信息

职业教育不仅要培养学生的专业技能,更重要的是要培养学生好的职业素养和道德品质。本文在国家全面推进高校课程思政建设和“1+X”证书制度背景下,将以我院供用电技术专业为例,分析研究专业主要核心课程内容,考查、研究、分析市场及行业标准等,将“课程思政”与鼓励学生考取“装表接电”证书有效融合,“思政”与证书双融入专业课程教学课堂,深入挖掘专业课程有关思政元素与证书考评内容,研究融入技巧,并通过研究分析我院考取“装表接电”证书结果,进行“课程思政”“装表接电”在专业课程的融入的诊断与改进,并为其他高职院校同类专业提供参考借鉴。

关键词：课程思政装表接电供用电技术专业核心课程双融入教学课堂

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现代化对壮族语言文化变迁的影响

广西民族研究 2017年第2期 83-89页

作者：李秀华蒋平百色学院预科教育学院百色学院政治与公共事务管理学院副教授博士广西百色533000

现代化为壮族语言文化变迁带来了双重影响。一方面,生产方式的转变,逐渐消解了壮族语言文化赖以存在的经济基础;人口流动的加剧,逐渐瓦解了壮族语言文化赖以传承的群众基础;社会阶层的分化,逐渐解开了壮族语言文化赖以维系的情感纽带;... 详细信息

现代化为壮族语言文化变迁带来了双重影响。一方面,生产方式的转变,逐渐消解了壮族语言文化赖以存在的经济基础;人口流动的加剧,逐渐瓦解了壮族语言文化赖以传承的群众基础;社会阶层的分化,逐渐解开了壮族语言文化赖以维系的情感纽带;现代教育事业的发展和大众传媒的普及,日益改变了壮族语言文化的生存土壤;现代化所滋生的工具合理性,日益使壮族语言文化发展受经济原则支配。另一方面,现代化为壮族语言文化的保护、传承和发展提供了机遇和条件。

关键词：现代化壮族语言文化变迁

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固绿分光光度法测定土壤中的痕量四溴双酚A

化学试剂 2017年第2期39卷 179-182,190页

作者：雷禄凌绍明刘惠斌百色学院预科教育学院广西百色533000 百色学院化学与环境工程学院广西百色533000

四溴双酚A对Fenton反应产生的羟基自由基氧化固绿FCF的反应具有抑制作用,建立了一种分光光度法测定土壤中痕量四溴双酚A的方法。探讨了硫酸用量、硫酸亚铁用量、固绿FCF用量、H_2O_2用量、温度以及时间等因素对体系的影响。结果表明,该... 详细信息

四溴双酚A对Fenton反应产生的羟基自由基氧化固绿FCF的反应具有抑制作用,建立了一种分光光度法测定土壤中痕量四溴双酚A的方法。探讨了硫酸用量、硫酸亚铁用量、固绿FCF用量、H_2O_2用量、温度以及时间等因素对体系的影响。结果表明,该方法操作简单、便于快速分析。在最佳实验条件下,方法的线性范围为2.67×10^(-6)~3.33×10^(-5)g/L,相关系数R为0.9992,检出限为1.6×10^(-7)g/L。方法应用于土壤中痕量四溴双酚A的测定时,测定结果的相对标准偏差为2.9%~4.1%,回收率为90.8%~109.4%。

关键词： Fenton反应分光光度法四溴双酚A

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历史试卷复盘方式的误区及对策

高中生 2025年第2期 8-10页

作者：陈佳慧王柱根湖南长沙市明德中学湖南长沙教育学院

焦虑与迷茫是高三学子进入高考第二轮复习后的常态。这种情绪的产生，一方面源自走马观花的复习方式与停滞不前的复习进度，另一方面则源自高频率的考试带来的疲惫感与自信心的缺失。以历史学科为例，常有学生向老师反馈，每次考完历史...

焦虑与迷茫是高三学子进入高考第二轮复习后的常态。这种情绪的产生，一方面源自走马观花的复习方式与停滞不前的复习进度，另一方面则源自高频率的考试带来的疲惫感与自信心的缺失。以历史学科为例，常有学生向老师反馈，每次考完历史后的直观感受是“题型花样百出，成绩飘忽不定，方向一筹莫展”。

关键词：

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焰色反应演示器、手持分光镜的设计

化学教学 2025年第1期 70-72页

作者：马东张贤金韩书影福州第一中学福建教育学院化学教育研究所福建师范大学附属中学

针对焰色反应实验存在的不足，设计纳米喷雾器进行焰色反应实验改进。改进实验用自制手持分光镜观察焰色反应形成的原子光谱，将焰色反应与原子结构建立联系，从宏微结合视角认识焰色反应。验证了钾的焰色呈紫红色，改进装置同时兼有操... 详细信息

针对焰色反应实验存在的不足，设计纳米喷雾器进行焰色反应实验改进。改进实验用自制手持分光镜观察焰色反应形成的原子光谱，将焰色反应与原子结构建立联系，从宏微结合视角认识焰色反应。验证了钾的焰色呈紫红色，改进装置同时兼有操作简单、焰色稳定、功能多样等优点，有助于提高实验教学效果，促进学生深度学习。

关键词：焰色反应光谱分光镜实验改进

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中华民族共同体意识的三维揭析

广西民族研究 2021年第5期 68-76页

作者：李曼莉百色学院预科教育学院广西百色533000 广西师范大学马克思主义学院

对中华民族共同体意识的内涵、内容和特征三个维度的探赜和揭示是开展研究的基础和前提。从内涵维度来看,它是指中国56个民族(包含港、澳、台同胞)在长期的交往交流交融中自发形成的、在近代救亡图存的历史进程中自觉嬗变的以及在新时... 详细信息

对中华民族共同体意识的内涵、内容和特征三个维度的探赜和揭示是开展研究的基础和前提。从内涵维度来看,它是指中国56个民族(包含港、澳、台同胞)在长期的交往交流交融中自发形成的、在近代救亡图存的历史进程中自觉嬗变的以及在新时代中华民族伟大复兴的具体实践中自为发展的,对中华民族共同体这一客观实体形成的一种自觉认同意识和主动归属意识;从内容维度来看,它包括休戚与共的命运意识、平等团结的政治意识、共享发展的经济意识、美美与共的文化意识、和谐共生的包容意识和守望相助的帮扶意识六个方面;从特征维度来看,它呈现了政治原则和道德要求相统一、文化认同和国家认同相统一、民族底蕴和世界情怀相统一等特性。

关键词：中华民族共同体意识内涵内容特征