检索结果-南通市图书馆

高职专业课教师推进课程思政的实践路径探析——以广州番禺职业技术学院智能建造技术专业为例

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广东交通职业技术学院学报 2024年第3期23卷 116-119,124页

作者：周晖魏爱敏广州番禺职业技术学院广东广州511483

本文以广州番禺职业技术学院智能建造技术专业为例,探讨了智能建造技术专业推进课程思政的实践路径优化。提出了通过党建与育人深度融合、重塑立德树人专业课程思政教学体系、提升教师教育教学能力、融入思政元素重构教学内容、凝练专... 详细信息

本文以广州番禺职业技术学院智能建造技术专业为例,探讨了智能建造技术专业推进课程思政的实践路径优化。提出了通过党建与育人深度融合、重塑立德树人专业课程思政教学体系、提升教师教育教学能力、融入思政元素重构教学内容、凝练专业课程思政建设成果等方式,实现课程思政的最优效益。通过系统构建,推动智能建造技术专业课程思政建设取得实质性进展,促进人才培养质量的提升,为学校教育教学质量的提高提供重要支撑。

关键词：专业课教师课程思政实践路径智能建造

三全育人理念下高校大学生就业工作探索——以广州番禺职业技术学院旅游商务学院为例

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成才之路 2024年第17期 1-4页

作者：吴源广州番禺职业技术学院广东广州511483

就业是最基本的民生,有效提升高校毕业生的就业工作质量应该是全社会关注的重点。随着“三全育人”教育理念的提出,全员育人、全过程育人、全方位育人在高校毕业生就业指导工作过程中逐渐凸显出优势。高校应加大将三全育人理念融入大学... 详细信息

就业是最基本的民生,有效提升高校毕业生的就业工作质量应该是全社会关注的重点。随着“三全育人”教育理念的提出,全员育人、全过程育人、全方位育人在高校毕业生就业指导工作过程中逐渐凸显出优势。高校应加大将三全育人理念融入大学生就业指导工作的力度,提高学生的专业能力和综合素质,提升学生就业质量。广州番禺职业技术学院旅游商务学院在三全育人理念指引下,以学生为中心,尊重学生个性化发展需求,不断探索和实践就业指导工作,取得了一定成效。

关键词：三全育人就业工作大学生顶层设计指导团队技能提升平台培养体系

移动互联网背景下广东企业对高职市场营销人才需求分析—以广州番禺职业技术学院为例

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现代商贸工业 2015年第12期36卷 95-96页

作者：李引霞广州番禺职业技术学院广州番禺511483

通过调查了163家与我校密切合作和毕业生的就业单位,发现企业对高级营销人才需求很大,随着移动互联网技术的不断发展,企业也产生了一些新的岗位需求,对人才技能的要求也有所变化。针对调查结论,对市场营销专业的建设提出了对策建议。

关键词：移动互联网广东企业高职市场营销需求分析

职业教育传承非遗中华优秀传统工艺的探索与实践——以广州番禺职业技术学院珠宝首饰类“双高”专业群传承花丝镶嵌工艺为例

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科教文汇 2024年第5期 143-146页

作者：马春宇李坤杨井兰广州番禺职业技术学院珠宝学院广东广州511483

以广州番禺职业技术学院珠宝首饰技术与管理“双高”专业群传承花丝镶嵌国家级非遗中华优秀传统工艺的实践经验为基础,对职业教育传承非遗中华优秀传统工艺的功能定位、现实困境、破解之道、实施路径等内容进行了系统研究,以期为职业教... 详细信息

以广州番禺职业技术学院珠宝首饰技术与管理“双高”专业群传承花丝镶嵌国家级非遗中华优秀传统工艺的实践经验为基础,对职业教育传承非遗中华优秀传统工艺的功能定位、现实困境、破解之道、实施路径等内容进行了系统研究,以期为职业教育传承非遗中华优秀传统工艺提供理论指导和经验借鉴。

关键词：非遗传承传统工艺花丝镶嵌文化自信

金融科技应用专业群“三教”协同育人创新实践——以广州番禺职业技术学院为例

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活力 2024年第10期 193-195页

作者：王心如广州番禺职业技术学院广州511483

“三教”统筹协同创新的提出为新时代职业教育提供了发展观和方法论。金融职业教育育人实践面临数字经济发展大趋势带来的机遇和挑战。广州番禺职业技术学院金融科技应用专业群积极应对数字经济发展和粤港澳大湾区国家战略的人才需求,... 详细信息

“三教”统筹协同创新的提出为新时代职业教育提供了发展观和方法论。金融职业教育育人实践面临数字经济发展大趋势带来的机遇和挑战。广州番禺职业技术学院金融科技应用专业群积极应对数字经济发展和粤港澳大湾区国家战略的人才需求,通过人才培养模式改革创新、教学资源共建共享、协同实践教学基地建设、科教互融技术技能平台建设、名师引领专兼结合师资团队建设,探索实践专业群高质量人才培养的“三教”协同育人创新。

关键词： “三教”统筹协同金融科技应用专业群人才培养模式创新

“双高计划”建设绩效评价指标的实践研究——以广州番禺职业技术学院为例

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济源职业技术学院学报 2024年第1期23卷 19-23页

作者：王超辉广州番禺职业技术学院计划财务处广东广州511483

教育部办公厅和财政部办公厅下发的关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价工作的通知,对中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价。广州番禺职业技术学院双高中期绩效评价的结果等级为优。绩效指标的设... 详细信息

教育部办公厅和财政部办公厅下发的关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价工作的通知,对中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价。广州番禺职业技术学院双高中期绩效评价的结果等级为优。绩效指标的设定是否合理影响到绩效评价的结果。广州番禺职业技术学院“双高计划”建设中期绩效评价工作的5个重点产出指标:打造技术技能人才培养高地、打造技术技能创新服务平台、打造高水平双师队伍、提升校企合作水平、提升国际化水平的数量和质量指标的取舍,对其他高职学校有一定的借鉴作用。

关键词： “双高计划”建设绩效目标绩效评价指标

建构主义教育视域下的开放型学习空间设计以广州番禺职业技术学院艺术科技中心为例

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室内设计与装修 2024年第7期 126-127页

作者：邸锐叶永平崔伟明广州番禺职业技术学院广州511483 广东建筑艺术设计有限公司广州511483

面对以数字、信息、服务为特征的时代生活形态,教育空间应当更多地关注社会问题和组织架构,关注空间的交互性、服务性和体验性,以及采用实验的方式探索处理复杂社会问题的可能性。广州番禺职业技术学院艺术科技中心以建构主义学习理论... 详细信息

面对以数字、信息、服务为特征的时代生活形态,教育空间应当更多地关注社会问题和组织架构,关注空间的交互性、服务性和体验性,以及采用实验的方式探索处理复杂社会问题的可能性。广州番禺职业技术学院艺术科技中心以建构主义学习理论为出发点,通过学校内部密集的教学学区的联系,优化学生与教师共享的公共空间,构建以“艺术+科技”为特色,集研发、教学、交流、展示于一体的多功能空间,以适应当下大学灵活、开放的多元化教学模式,打造服务粤港澳大湾区的设计创新服务平台。

关键词：建构主义学习理论开放型学习空间艺术科技中心

主动服务地方建设和产业发展扎实做好毕业生就业工作——以广州番禺职业技术学院为例

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中国大学生就业 2024年第2期 18-23页

作者：林洽生广州番禺职业技术学院党委

产业发展与职业教育人才培养是一个双向的适应过程。高职院校要想实现更高质量的就业,就必须主动适应地方经济和产业发展的需要。基于职业教育与产业发展的耦合关系理论,着重分析了所选对象扎实推进就业工作的经验和做法,包括优化学科专... 详细信息

产业发展与职业教育人才培养是一个双向的适应过程。高职院校要想实现更高质量的就业,就必须主动适应地方经济和产业发展的需要。基于职业教育与产业发展的耦合关系理论,着重分析了所选对象扎实推进就业工作的经验和做法,包括优化学科专业,主动对接区域产业发展;深化产教融合,着力提高人才培养适配度;搭建合作平台,大力拓展就业岗位资源等。并提出高职院校可供借鉴的经验有以产业需求为导向,建立健全学科专业动态调整机制;聚焦产业需求重心,推动产教深度融合;强化合作交流,多渠道拓展就业资源。

关键词：产业发展产教融合促进就业学科专业合作平台

深入基层的党建书屋建设探索——广州番禺职业技术学院图书馆“一校一品”校园文化建设的路径研究

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办公室业务 2024年第9期 149-151页

作者：吴紫山广州番禺职业技术学院

文章以广州番禺职业技术学院图书馆“一校一品”校园文化建设中党建书屋建设为研究对象,研究图书馆在基层单位开展党建书屋建设的工作过程,探索依托图书馆原有的馆藏资源和信息技术进行建设并打造一个深入基层学习、研讨、掌握最新思想... 详细信息

文章以广州番禺职业技术学院图书馆“一校一品”校园文化建设中党建书屋建设为研究对象,研究图书馆在基层单位开展党建书屋建设的工作过程,探索依托图书馆原有的馆藏资源和信息技术进行建设并打造一个深入基层学习、研讨、掌握最新思想政策的有效阵地,增加图书馆阅读推广的影响范围,帮助图书馆在党建活动中发挥其最大效用,为基层党建工作的开展提供一定的参考价值和借鉴意义。

关键词：深入基层党建书屋阅读推广