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长庆油田井下作业技术发展状况分析

油气井测试 2004年第4期13卷 99-103页

作者：张发展长庆培训中心甘肃宁县745217

对当前国内外出现的井下作业工艺新技术和长庆井下技术作业状况进行了归纳分析 ,寻找出长庆油田在井下作业工艺技术方面与国内外存在的差距 ,提出了长庆油田进一步发展井下作业工艺技术的思路。

关键词：井下作业长庆油田井下技术工艺技术国内外状况分析外出技术发展思路

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博物馆社会教育工作创新的几点思考

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第5期 0176-0179页

作者：李秀娟会宁县博物馆甘肃白银730799

社会教育工作是博物馆各项工作中最贴近公众、最直接服务于公众的部分,是博物馆工作的中心环节和主要的社会职能之一。作为文化教育机构,博物馆担当着“文化教育”的角色,如何创新社会教育工作,使博物馆成为人们终身教育的理想课堂,是... 详细信息

社会教育工作是博物馆各项工作中最贴近公众、最直接服务于公众的部分,是博物馆工作的中心环节和主要的社会职能之一。作为文化教育机构,博物馆担当着“文化教育”的角色,如何创新社会教育工作,使博物馆成为人们终身教育的理想课堂,是每个社教工作者都需要思考和探讨的问题,文章以会宁县博物馆社教活动为例,具体分析了其对文化传播和传统文化传承方面的积极作用,以探讨基层博物馆社会教育工作创新的途径。

关键词：社会教育创新途径

新质生产力的三重向度:时空向度、结构向度、科技向度

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新疆师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第1期45卷 67-76页

作者：令小雄谢何源妥亮金喆威西北师范大学马克思主义学院教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(西北师范大学) 甘肃兰州730070 东方证券承销保荐有限公司上海200010

新质生产力是引领战略性新兴产业和未来产业的生产力。随着工业4.0时代的到来,作为前置的、独特的、未来的生产力,高阶的、跃迁式的、革命性的生产力,高智能的、高算力的、高素质的生产力,新质生产力的实践和产能逐渐成为产业变革和社... 详细信息

新质生产力是引领战略性新兴产业和未来产业的生产力。随着工业4.0时代的到来,作为前置的、独特的、未来的生产力,高阶的、跃迁式的、革命性的生产力,高智能的、高算力的、高素质的生产力,新质生产力的实践和产能逐渐成为产业变革和社会发展的重要驱动力。文本基于马克思的“一般智力”理论,从时空向度、结构向度、科技向度透视新质生产力的内质发展性、数智性和具象性特征及其在数字时代的表现,旨在揭示新质“智识”和新质生产力实践在现代生产过程中的核心地位,明晰新质生产力对生产方式及生产关系产生的深远影响。

关键词：新质生产力新产能数智时代数字劳动中国智造

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小学数学课堂有效利用生活化资源策略研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 0052-0055页

作者：王永强甘肃省庆阳市正宁县西关小学甘肃庆阳745300

数学学科作为小学阶段的主要学科之一,教学有效性的提升一直是教师需要关注的重点,应该积极应用多种教学方法,实现教学质量的提高。以高质量的教学模式,为学生提供良好的知识学习体验,激发对数学知识的学习兴趣,引导其积极自主的参与课... 详细信息

数学学科作为小学阶段的主要学科之一,教学有效性的提升一直是教师需要关注的重点,应该积极应用多种教学方法,实现教学质量的提高。以高质量的教学模式,为学生提供良好的知识学习体验,激发对数学知识的学习兴趣,引导其积极自主的参与课堂学习,完成数学知识的传授。本文以小学数学教学为中心,思考生活资源与教学工作的联系,讨论数学教学需要重视的重点,探讨生活资源融入到课堂教学中的作用,分析出有效利用生活资源开展教学活动的方式,并提出建议以供参考。

关键词：资源整合生活化小学数学

静宁县青年农民画技培训教程——农村教育的一次创新

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甘肃农业 2004年第7期 31-32页

作者：雷旺盛杨旭静宁县农技中心甘肃静宁743400

1999年4月19日时任国务院副总理温家宝在农业部、财政部、团中央联合呈报的上作了重要批示,标志着跨世纪青年农民科技培训工程在全国正式实施.该工程分两个阶段实施,1999～2000年为试点阶段,2001～2005年为全面实施阶段,计划利用7年时... 详细信息

1999年4月19日时任国务院副总理温家宝在农业部、财政部、团中央联合呈报的培训工程的报告>上作了重要批示,标志着跨世纪青年农民科技培训工程在全国正式实施.该工程分两个阶段实施,1999～2000年为试点阶段,2001～2005年为全面实施阶段,计划利用7年时间培训农村青年农民500万,每个村培训7～8人,基本达到每个村民小组1名青年农民参加.青年农民科技培训工程(以下简称'青培'工程)于2002年12月在静宁县列项,2003年3月全面实施.

关键词：静宁县青年农民绘画技术培训教程农村教育

ChatGPT到Sora:Sora文生视频大模型对影视创作的机遇、风险及矫治

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新疆师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第6期45卷 128-137页

作者：令小雄王鼎民唐铭悦西北师范大学马克思主义学院教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(西北师范大学) 甘肃兰州730070 华中科技大学哲学学院湖北武汉430074

以ChatGPT、Sora为代表的人工智能在人类文明史上写下科技华章。从由大型语音模型微调而成的全新对话式AI模型到GPT-4进一步实现多模态任务执行,再到Sora带来科技史上AGI的里程碑时刻,从ChatGPT语言交互的“聊天机器人”身份界位到Sora... 详细信息

以ChatGPT、Sora为代表的人工智能在人类文明史上写下科技华章。从由大型语音模型微调而成的全新对话式AI模型到GPT-4进一步实现多模态任务执行,再到Sora带来科技史上AGI的里程碑时刻,从ChatGPT语言交互的“聊天机器人”身份界位到Sora以“世界模拟器”建构归位的“世界交互”关系,其葆有人工智能又一重大突破的标志性意义。Sora文生视频大模型开创了影视制作、传媒创作的新纪元。在认知范式上,Sora文生视频内容创造拥有广阔空间,促进了新质创新思维的爆发。文本聚焦Sora对影视创作的机遇、风险及矫治之策,从数字人学、算法媒介的文化生态学、视觉叙事伦理和全球认同感构建等多个角度进行审视,深入挖掘技术与人文的交织之处,探讨技术创新与保持人文关怀的伦理底线。在数智时代平衡好技术与人文艺术的关系,要通过建立行业标准及技术道德伦理框架推动人工智能“人机关系”共在和谐发展,积极倡导行业内外共同努力,利用好Sora大模型潜力,推动影视传媒向更加创新、开放包容的方向发展,确保影视创作生态的多元化可持续发展,确使Sora给人类带来安全福祉。

关键词： ChatGPT Sora 数智时代深度学习通用人工智能(AGI) 文生视频

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语文课堂教学“量质结合评价体系”的构建

教育导刊（上半月） 2008年第8期 36-38页

作者：王雄雄高建波甘肃省静宁县田堡中心小学甘肃静宁743416 西北师范大学甘肃兰州730070

2000年颁布的《全日制义务教育语文课程标准》明确规定语文课程性质是“工具性”和“人文性”的结合，语文课程的任务是“致力于学生语文素养的形成与提高”。在此理念下．语文课堂教学的要义是在真实的语言情境下，充分调动情感因素和... 详细信息

2000年颁布的《全日制义务教育语文课程标准》明确规定语文课程性质是“工具性”和“人文性”的结合，语文课程的任务是“致力于学生语文素养的形成与提高”。在此理念下．语文课堂教学的要义是在真实的语言情境下，充分调动情感因素和思维参与，运用交往与对话的活动方式，致力于培养学生的语文素养。与此相应，对语文课堂教学的评价就要关注学生的言语实践与情感体验，关注课堂的生活情境，关注教师对教育资源独特的组织与引导，利用多种评价方式，充分发挥评价的激励与诊断功能，使所有参与评价的人在评价中成长。针对这样的情况．笔者提倡使用“量质结合评价体系”作为课堂教学评价的方法。

关键词：语文课堂教学评价体系《全日制义务教育语文课程标准》语文课程性质课堂教学评价语文素养 “人文性” 语言情境

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中华文明的理论意蕴、突出特性及实践路径

新疆师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第4期45卷 106-120页

作者：苏媛令小雄妥亮新疆艺术学院音乐学院新疆乌鲁木齐830049 西北师范大学马克思主义学院教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(西北师范大学) 甘肃兰州730070

文本基于马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的必然性及整体性理论视域,深入发掘中华文明的历史向度、理论内蕴、文明特性及实践逻辑,深刻彰显了中华文明的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性等特质。中华优秀传统文化是... 详细信息

文本基于马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的必然性及整体性理论视域,深入发掘中华文明的历史向度、理论内蕴、文明特性及实践逻辑,深刻彰显了中华文明的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性等特质。中华优秀传统文化是中华民族独特的精神魂魄和文化根脉,在中国式现代化的独特文明观、中华文明现代追寻及推进中华民族现代文明建设的宏阔叙事中打开文化创新空间,激发了新时代有机统一的新的文化生命体和文明新形态。“第二个结合”是中华民族现代文明建设的必由之路,在推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,为建设中华民族现代文明及形塑人类文明新形态、构建人类命运共同体等方面作出中国贡献。

关键词：中华文明中华优秀传统文化 “第二个结合” 中华民族现代文明

“双减”背景下农村初中数学课堂教学策略研究

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学周刊 2024年第12期12卷 61-63页

作者：王永刚甘肃省会宁县土门岘镇初级中学甘肃会宁730735

“双减”以减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担为核心,对课堂教学产生了一定影响。“双减”背景下的农村初中数学课堂应以提升课堂教学质量为首要任务,同时加强作业完成指导。文章研究相关内容,对如何在“双减”背景下建设农... 详细信息

“双减”以减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担为核心,对课堂教学产生了一定影响。“双减”背景下的农村初中数学课堂应以提升课堂教学质量为首要任务,同时加强作业完成指导。文章研究相关内容,对如何在“双减”背景下建设农村初中数学课堂提出一些教学策略,促进农村初中数学课堂“提质增效”,让更多学生在“减负”基础上形成更加充实的学习收获。

关键词： “双减” 初中数学课堂教学