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小学数学简便运算教学策略探究

数学学习与研究 2024年第10期 119-121页

作者：吕小王靳娅娅静宁县文惠小学甘肃平凉743400 静宁县细巷镇中心小学甘肃平凉743414

简便运算是小学数学教育的一项重要内容,其教学目的是使学生掌握简便运算的方法,加快计算速度,提高计算准确性,培养学生的数学思维和解决问题的能力.随着课程改革的深入,简便运算的教学越发受到广大教师的重视,如何有效开展简便运算教学... 详细信息

简便运算是小学数学教育的一项重要内容,其教学目的是使学生掌握简便运算的方法,加快计算速度,提高计算准确性,培养学生的数学思维和解决问题的能力.随着课程改革的深入,简便运算的教学越发受到广大教师的重视,如何有效开展简便运算教学,成为小学数学教学领域的关注焦点.基于此,文章结合简便运算的内涵及教学价值探究了小学数学简便运算教学策略,以期为数学教学实践提供参考.

关键词：小学数学简便运算教学策略

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文化自信视域下学校文化建设策略研究

文化创新比较研究 2024年第19期8卷 146-149页

作者：胡东平甘肃省静宁县实验小学甘肃静宁743400

该文从文化自信的角度深入探讨了学校文化建设的有效策略,文化自信是国家和民族发展的重要支撑,学校作为文化教育的重要阵地,应积极采取措施加强文化自信教育。通过加强师资文化自信培训、整合课程资源以突出文化自信内容、开展丰富多... 详细信息

该文从文化自信的角度深入探讨了学校文化建设的有效策略,文化自信是国家和民族发展的重要支撑,学校作为文化教育的重要阵地,应积极采取措施加强文化自信教育。通过加强师资文化自信培训、整合课程资源以突出文化自信内容、开展丰富多样的社会实践活动及家校合作等方式,可以有效地在学校中传承和弘扬中华优秀传统文化,提升学生的文化素养和审美能力,构建和谐、富有文化底蕴的校园环境。特别是社会实践活动的开展,如社区文化服务、文化遗址参观等,能让学生更直观、深刻地理解中华优秀传统文化的内涵和价值。同时,家校合作将文化教育延伸到家庭,使学生在家庭和社会中也能接受到优秀文化的熏陶。

关键词：文化自信学校文化建设社会实践家校合作传统文化民族发展

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小学语文“阅读-写作”一体化教学探究

格言（校园版） 2024年第6期 53-55页

作者：李宝娟甘肃省平凉市静宁县贾河乡学区

在小学教育体系中,语文是非常基础的学科,对学生综合能力的提升有着重要意义。结合新课标提出的要求,教师应有意将阅读与写作融为一体。在实际教学中,阅读与写作均是非常关键的,教师要扮演好知识传播者的角色,结合学生特点设计教学活动。

关键词：学生综合能力小学语文知识传播者新课标阅读与写作教学活动实际教学一体化教学探究

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黑色的鸭舌帽

教育家 2024年第33期 36-37页

作者：王富贵甘肃省静宁县城川镇大寨小学

宁静的校园里，有一个身影总是显得与众不同，那就是丹同学。他如同一位守护自己世界的骑士，头顶永远戴着一顶黑色的鸭舌帽，即使在夏日炙热的阳光下，他也绝不会轻易摘下那顶帽子。帽子，隐形的保护壁垒那顶帽子，宛如一道隐形的壁垒...

宁静的校园里，有一个身影总是显得与众不同，那就是丹同学。他如同一位守护自己世界的骑士，头顶永远戴着一顶黑色的鸭舌帽，即使在夏日炙热的阳光下，他也绝不会轻易摘下那顶帽子。帽子，隐形的保护壁垒那顶帽子，宛如一道隐形的壁垒，将丹同学与外界严密隔离。每当有人试图跨越那道界限，走进他的内心时，他总会微微低下头，帽檐下的阴影显得更加浓重。我曾多次劝说他，希望他能摘下那顶帽子，让更多的人看到真实的他。但每当我提起这个话题，他总是沉默不语，也会小心翼翼地摘下帽子，露出一张略带羞涩的脸庞。

关键词：

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小学英语课堂中落实“双减”政策的策略研究

求知导刊 2024年第5期 20-22页

作者：王淑芳甘肃省平凉市静宁县南关小学

“双减”政策已成为当前中小学教育界关注的焦点,小学英语教师要结合实际情况,不断创新教学方法,优化课堂结构,以提高学生的核心素养和作业设计为切入点,践行新课程标准,减轻学生的学习负担,从而推动“双减”政策落实,构建高效优质的英... 详细信息

“双减”政策已成为当前中小学教育界关注的焦点,小学英语教师要结合实际情况,不断创新教学方法,优化课堂结构,以提高学生的核心素养和作业设计为切入点,践行新课程标准,减轻学生的学习负担,从而推动“双减”政策落实,构建高效优质的英语教学课堂。基于对“双减”政策的核心内容及实践意义的分析,探讨“双减”背景下小学英语课堂教学策略。

关键词：小学英语 “双减”政策实施策略课堂教学质量综合素质

小学语文教学中德育的融入——以《圆明园的毁灭》的教学为例

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新课程 2024年第13期 4-7页

作者：张西安甘肃省平凉市静宁县南关小学

新课改背景下，语文教学以培养学生的语文核心素养为主要目标，教师在知识教学的同时，更加注重对学生综合素养的培育。德育作为培养学生综合素质的关键环节，不仅关乎个人品质的塑造，更是国家和民族未来发展的基石。语文教学作为传承...

新课改背景下，语文教学以培养学生的语文核心素养为主要目标，教师在知识教学的同时，更加注重对学生综合素养的培育。德育作为培养学生综合素质的关键环节，不仅关乎个人品质的塑造，更是国家和民族未来发展的基石。语文教学作为传承文化、培育情感和价值观的重要途径，为教师提供了丰富而独特的德育资源。《圆明园的毁灭》是小学语文五年级上册教材中的一篇课文，以深刻的历史背景和丰富的文化内涵，为德育提供了极佳的切入点。通过对圆明园辉煌与荒芜的鲜明对比描写，

关键词：

来源：博看期刊

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小学英语读写结合有效途径探究

新智慧 2024年第15期 126-128页

作者：吕亚伟甘肃省平凉市静宁县新城小学

阅读与写作是小学英语教学中不可或缺的一环,通过在英语教学中加强英语阅读与写作的融合,可以显著提高小学英语教学效率与质量,促进学生英语阅读与写作能力的共同提高,进而有效强化学生的英语综合水平。因此,有必要对小学英语读写结合... 详细信息

阅读与写作是小学英语教学中不可或缺的一环,通过在英语教学中加强英语阅读与写作的融合,可以显著提高小学英语教学效率与质量,促进学生英语阅读与写作能力的共同提高,进而有效强化学生的英语综合水平。因此,有必要对小学英语读写结合的有效路径进行分析,以此不断提高小学英语教学水平。

关键词：小学英语读写结合效率与质量英语综合水平途径探究阅读与写作有效路径共同提高

小学语文“读写一体化”教学策略——以《桂花雨》教学为例

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新课程 2024年第10期 148-150页

作者：张西安甘肃省平凉市静宁县南关小学

在新课改背景下，“读写一体化”教学策略受到诸多语文教育者的青睐，该策略旨在将阅读与写作的教学相融合，通过“以读促写”和“以写助读”的方式，实现语文教学效果的最大化。实践中，“读写一体化”教学模式不仅可以促进学生对文本...

在新课改背景下，“读写一体化”教学策略受到诸多语文教育者的青睐，该策略旨在将阅读与写作的教学相融合，通过“以读促写”和“以写助读”的方式，实现语文教学效果的最大化。实践中，“读写一体化”教学模式不仅可以促进学生对文本内容的深入理解，还可以提升他们的信息处理能力，主动将收集到的信息按照一定的逻辑规律加工处理，从而形成系统的认识和深刻的感悟。《桂花雨》是小学语文五年级上册第一单元的课文，在“读写一体化”教学中，教师可以指导学生深度解读，在品析文中字词的同时进行创造性写作，

关键词：

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中小学数学教师信息素养提升的理论研究

求知导刊 2024年第21期 146-148页

作者：张继红甘肃省平凉市静宁县新城小学

中小学数学教师作为基础教育阶段数学教育的重要角色,需要切实提升自身在数学教育方面的专业技能和知识水平。在信息技术快速发展的背景下,培养教师的信息素养可以有效解决其信息化教学能力不足的问题。目前中小学数学教师的信息素养培... 详细信息

中小学数学教师作为基础教育阶段数学教育的重要角色,需要切实提升自身在数学教育方面的专业技能和知识水平。在信息技术快速发展的背景下,培养教师的信息素养可以有效解决其信息化教学能力不足的问题。目前中小学数学教师的信息素养培养效果尚有提升空间。分析中小学教师信息素养的内涵,基于中小学数学教师对信息技术的需求,探索和研究有效的信息素养培养策略。

关键词：中小学数学信息素养教师培养

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