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如何借助多媒体推进小学数学趣味课堂建构

读写算 2024年第5期 89-91页

作者：李亮亮甘肃省迭部县藏文小学

以学生为本的教学模式下，建构趣味课堂能激发学生的学习兴趣，培养学生的主动探究能力。多媒体的应用能为小学数学趣味课堂的建构提供诸多助力。新的教学改革中教师应深度探究多媒体的合理应用，助力趣味课堂的构建。本文分析了多媒体... 详细信息

以学生为本的教学模式下，建构趣味课堂能激发学生的学习兴趣，培养学生的主动探究能力。多媒体的应用能为小学数学趣味课堂的建构提供诸多助力。新的教学改革中教师应深度探究多媒体的合理应用，助力趣味课堂的构建。本文分析了多媒体与小学数学趣味课堂融合的意义，具体阐述了借助多媒体推进小学数学趣味性课堂建构的策略，旨在为学生的综合发展创造良好的环境。

关键词：多媒体小学数学趣味课堂

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小学数学教学中“量感”的培养策略

小学生(下旬刊) 2024年第4期 154-156页

作者：杨永海甘肃省甘南迭部县藏文小学

数学是研究数量关系和空间形式的科学。小学数学教学的过程中对学生进行“量感”培养是非常重要的。建立量感，能帮助学生养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，是培养学生抽象能力和应用意识的基础。笔者从自身教育教学的经验出发，... 详细信息

数学是研究数量关系和空间形式的科学。小学数学教学的过程中对学生进行“量感”培养是非常重要的。建立量感，能帮助学生养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，是培养学生抽象能力和应用意识的基础。笔者从自身教育教学的经验出发，提出小学数学“量感”培养的策略，以提升学生的数学核心素养，促进学生的成长和发展。

关键词：小学数学量感培养策略

“双减”政策下中小学校园舞蹈教育发展的契机及策略

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尚舞 2024年第5期 123-125页

作者：包娟甘肃省甘南州迭部县藏文小学

“双减”政策的颁布与落实提高了中小学教育对美育的重视程度,舞蹈教学作为美育的主要组成部分,可以在很大程度上提升学生的身心素养。基于此,文章对中小学时期舞蹈教学的发展契机展开探讨,并对后续中小学时期舞蹈教学的科学发展提出几... 详细信息

“双减”政策的颁布与落实提高了中小学教育对美育的重视程度,舞蹈教学作为美育的主要组成部分,可以在很大程度上提升学生的身心素养。基于此,文章对中小学时期舞蹈教学的发展契机展开探讨,并对后续中小学时期舞蹈教学的科学发展提出几点建议措施,以此来提升中小学舞蹈教学的质量和效率。

关键词： “双减” 中小学舞蹈教育发展契机策略

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小学道德与法治教学中落实学生规则教育的几点思考

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中华活页文选（教师） 2024年第6期 157-159页

作者：普措甘肃省甘南藏族自治州迭部县藏文小学

小学阶段是学生教育启蒙的重要阶段,教师需要做好正确的引导,培养学生较强的道德观念,帮助学生养成遵纪守法的意识,这样能够促使学生在成长的过程中,懂得社会规则,严格要求自我,提高个人的道德素养。在实际的教学工作当中,教师需要组织... 详细信息

小学阶段是学生教育启蒙的重要阶段,教师需要做好正确的引导,培养学生较强的道德观念,帮助学生养成遵纪守法的意识,这样能够促使学生在成长的过程中,懂得社会规则,严格要求自我,提高个人的道德素养。在实际的教学工作当中,教师需要组织开展社会实践活动,让学生能够在实践当中,懂得社会规则并进行实践。在进行教学活动设计的过程中,教师首先要以学生的实际情况作为支撑,组织开展多元化的活动,在不同的活动当中加深学生的体验和感悟,并做好正确的引导,让学生能够真正理解且懂得各项规则的含义,逐渐建立正确的“三观”,这样可以促使学生快速成长,也能够充分体现出小学道德与法治教学的价值和意义。

关键词：小学道德与法治规则教育

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浅谈小学数学“教学评”一体化教学策略

成才 2024年第13期 62-64页

作者：刘社民甘肃省甘南藏族自治州迭部县藏文小学

小学数学是一门偏逻辑、抽象思维的学科,其知识点较多且繁杂多样,这对学生的理解和记忆有一定的要求。在新课改背景下,课程标准对小学数学教学提出的要求也越来越高。因此,小学数学教师在教学中不仅要明确课堂教学的目标和内容,还要积... 详细信息

小学数学是一门偏逻辑、抽象思维的学科,其知识点较多且繁杂多样,这对学生的理解和记忆有一定的要求。在新课改背景下,课程标准对小学数学教学提出的要求也越来越高。因此,小学数学教师在教学中不仅要明确课堂教学的目标和内容,还要积极引导学生进行有效学习,促使学生掌握基本知识,解决现实生活中的数学问题。此外,小学数学教师还应把“教学评”一体化教学模式应用到数学教学中,以高效实现教学目标。但如何有效实现“教学评”一体化教学模式是当前数学教师所要解决的课题。基于此,本文将探讨“教学评”一体化教学模式在小学数学教学中的应用策略,以供参考。

关键词：小学数学 “教学评”一体化策略

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写作起步教学的趣味化尝试

作文成功之路 2024年第19期 80-82页

作者：李敬芳甘肃省迭部县城关小学

写作能力直接反映学生的语文综合素质，为了帮助小学生提高写作能力，我们必须加强对其起步作文的教学辅导。为了激发小学生的写作兴趣，教师应更加关注学生的兴趣爱好，利用这些兴趣爱好开展起步写作指导，帮助他们打下坚实的写作基础...

写作能力直接反映学生的语文综合素质，为了帮助小学生提高写作能力，我们必须加强对其起步作文的教学辅导。为了激发小学生的写作兴趣，教师应更加关注学生的兴趣爱好，利用这些兴趣爱好开展起步写作指导，帮助他们打下坚实的写作基础。本文分析小学写作教学存在的问题，并对如何在兴趣培养的基础上实施小学起步写作指导的方法进行探讨。在写作之旅中，我们将学到许多写作的技巧和方法，无论是写别人，还是讲述自己的生活经历，都将变得得心应手。同时，我们也将会发现写作是一种自我表达的方式，每个人都有自己独特的写作风格。最重要的是，写作是一种探险，是发现自己内心世界的途径，也是分享自己想法的方式。无论是想要成为一名优秀的作家，还是单纯享受写作的乐趣，都请开始这段有趣的创新写作之旅吧！

关键词：

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刍议作文教学的创新策略

作文成功之路 2024年第16期 86-88页

作者：张兰芳甘肃省迭部县城关小学

目前，越来越多的小学语文教师认识到开展作文教学的重要性，并对该工作投入了大量的时间和精力，希望能够提高作文教学的水平，加强对学生的影响，帮助学生更好地完成写作任务。但是由于教学观念落后、学生接受能力较差，当前我国小学...

目前，越来越多的小学语文教师认识到开展作文教学的重要性，并对该工作投入了大量的时间和精力，希望能够提高作文教学的水平，加强对学生的影响，帮助学生更好地完成写作任务。但是由于教学观念落后、学生接受能力较差，当前我国小学语文作文指导工作开展情况并不理想，作文指导水平还有着较大的提升空间，作文指导方法需进一步创新。下面分析创新小学作文指导方法的必要性和重要性，对以往作文教学存在的问题进行归纳总结，并在这个基础上提出创新作文指导方法的具体策略。

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让思维如花儿般绽放——浅析小学写作教学中开放性思维的培养策略

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作文成功之路 2024年第16期 68-70页

作者：杨永荣甘肃省甘南州迭部县城关小学

开放性思维是引导学生形成独立思考、自主探究、创造性思维的重要因素，因此在小学写作教学中应该加强开放性思维的培养，让学生的思维如花儿般绽放。一、在小学写作教学中培养开放性思维的意义小学写作是一项需要学生进行逻辑思维、形...

开放性思维是引导学生形成独立思考、自主探究、创造性思维的重要因素，因此在小学写作教学中应该加强开放性思维的培养，让学生的思维如花儿般绽放。一、在小学写作教学中培养开放性思维的意义小学写作是一项需要学生进行逻辑思维、形象思维等综合能力的训练，而开放性思维则是小学生在写作过程中最需要具备的一种思维。

关键词：

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如何在小学音乐课堂中创编舞蹈律动

尚舞 2024年第5期 159-161页

作者：吴四龙甘肃省甘南州迭部县城关小学

在小学音乐课堂中创编舞蹈律动可以激发学生对音乐的兴趣,培养学生表现力,促进学生身心全面发展。文章分析了舞蹈律动教学现状以及小学音乐课堂中创编舞蹈律动的关键,阐述了舞蹈律动对小学音乐课堂教学发挥的作用,探究了小学音乐课堂中... 详细信息

在小学音乐课堂中创编舞蹈律动可以激发学生对音乐的兴趣,培养学生表现力,促进学生身心全面发展。文章分析了舞蹈律动教学现状以及小学音乐课堂中创编舞蹈律动的关键,阐述了舞蹈律动对小学音乐课堂教学发挥的作用,探究了小学音乐课堂中舞蹈律动创编的策略,以期为小学音乐课堂中创编舞蹈律动提供参考。

关键词：小学音乐课堂舞蹈律动创编

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