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小组合作推动高中生物教学的实践探索

学周刊 2024年第27期 40-42页

作者：杨毅甘肃省秦安县第四中学甘肃秦安741600

文章旨在通过小组合作的方式,推动高中生物教学的改进与创新。通过设计一系列策略,包括设立明确的学习目标、优化小组构成、提供资源支持、设计多样化的活动和任务、提供实时反馈和评估、鼓励互助学习和知识分享以及总结与分享经验。在... 详细信息

文章旨在通过小组合作的方式,推动高中生物教学的改进与创新。通过设计一系列策略,包括设立明确的学习目标、优化小组构成、提供资源支持、设计多样化的活动和任务、提供实时反馈和评估、鼓励互助学习和知识分享以及总结与分享经验。在教学实践中,教师收集并分析学生的表现数据,并获取他们的反馈和评价。结果将为高中生物教学提供新的视角和方法,促进学生的全面发展和学习成效提升。

关键词：小组合作高中生物课堂教学实践探索

浅谈中小学体育教师健康状况与职业病预防策略

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体育风尚 2024年第2期 131-133页

作者：叶海峰甘肃省天水市秦安县第四中学

随着学生体育锻炼需求的增加,中小学体育教师的角色变得至关重要。然而,由于职业特点和工作环境限制,中小学体育教师普遍面临健康问题和职业病风险。了解中小学体育教师的健康状况以及预防职业病的策略对保护他们的身体健康至关重要。... 详细信息

随着学生体育锻炼需求的增加,中小学体育教师的角色变得至关重要。然而,由于职业特点和工作环境限制,中小学体育教师普遍面临健康问题和职业病风险。了解中小学体育教师的健康状况以及预防职业病的策略对保护他们的身体健康至关重要。中小学体育教师普遍存在健康问题,为了应对这些问题,本文提出了一系列的预防策略,包括加强职业健康知识普及、改善工作环境和生活习惯、定期体检和专业人员指导等。通过采用这些预防策略,中小学体育教师能够更好地保护自己的身心健康,提高工作效率。

关键词：中小学体育教师健康状况职业病预防

情动于中而形于言——《项脊轩志》的动情点解读

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中学语文教学参考 2024年第7期 52-53页

作者：庞林祥秦安县第四中学甘肃天水741600

"为情造文""情动于中而形于言"是归有光散文《项脊轩志》的鲜明特色,抒真情的散文往往在自然中流露心声.文章从"阅读理解中如何捕捉动情点"出发,从五个方面分析探究了《项脊轩志》中作者选取动情点的原因和作用,进一步发掘该文打动人心... 详细信息

"为情造文""情动于中而形于言"是归有光散文《项脊轩志》的鲜明特色,抒真情的散文往往在自然中流露心声.文章从"阅读理解中如何捕捉动情点"出发,从五个方面分析探究了《项脊轩志》中作者选取动情点的原因和作用,进一步发掘该文打动人心的力量在于"情之真"这一特点,而实现"情之真"的动人效果,便在于选取恰当有力的动情点.

关键词：《项脊轩志》归有光抒真情动情点

基于高考评价体系的2023年新高考数学Ⅰ卷和Ⅱ卷评析

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河北理科教学研究 2024年第1期 19-26页

作者：罗文军甘肃省秦安县第二中学 741600

将2023年全国新高考Ⅰ卷和Ⅱ卷放一起进行评析,以《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》和《中国高考评价体系》为依据,着力考查考生对“函数、几何与代数、概率与统计”等高中数学必备知识、基本方法和基本技能的掌握情况,突... 详细信息

将2023年全国新高考Ⅰ卷和Ⅱ卷放一起进行评析,以《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》和《中国高考评价体系》为依据,着力考查考生对“函数、几何与代数、概率与统计”等高中数学必备知识、基本方法和基本技能的掌握情况,突出考查考生的运算求解能力、逻辑思维能力、数学建模能力、空间想象能力和创新能力等关键能力,立足于考查考生的数学运算、逻辑推理、数学抽象、直观想象、数据分析和数学建模等核心素养,落实了文[1]中提出的理性思维、数学应用、数学探索和数学文化等高考学科素养的考查要求;基于2023年全国新高考Ⅰ卷和Ⅱ卷数学试题的命题规律,对高中数学教学提出一些建议.

关键词： 2023年全国新高考评析素养能力

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2024年高考解三角形考点预测(上)

广东教育（高中版） 2024年第2期 21-25页

作者：罗文军甘肃省秦安县第二中学

△ABC的三个内角A、B、C和三条边a,b,c叫做△ABC的元素.解三角形,是指已知三角形的几个元素求其他元素的过程,广义来说,三角形的元素还包括其内角平分线、各边上的中线和高线.解三角形是高中数学必备知识和主干知识,也是高考考查的重点... 详细信息

△ABC的三个内角A、B、C和三条边a,b,c叫做△ABC的元素.解三角形,是指已知三角形的几个元素求其他元素的过程,广义来说,三角形的元素还包括其内角平分线、各边上的中线和高线.解三角形是高中数学必备知识和主干知识,也是高考考查的重点内容,从历年新高考试题命题规律来看,解三角形问题呈现在解答题中,分值为10分或者12分.

关键词：解三角形主干知识命题规律高中数学必备知识高考 ABC

高中语文课堂教学融入心理健康教育的策略探究

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学周刊 2024年第26期26卷 140-142页

作者：赵耀香甘肃省秦安县第二中学甘肃秦安741600

高中语文课堂教学融入心理健康教育要求教师主动将心理健康知识和技能的学习融入语文课堂内容和活动。文章深入探讨如何在高中语文课堂教学中融入心理健康教育,从理论和实践两个层面入手,在阐述语文课堂教学融入心理健康教育重要价值的... 详细信息

高中语文课堂教学融入心理健康教育要求教师主动将心理健康知识和技能的学习融入语文课堂内容和活动。文章深入探讨如何在高中语文课堂教学中融入心理健康教育,从理论和实践两个层面入手,在阐述语文课堂教学融入心理健康教育重要价值的基础上,结合高中语文教学案例提出并分析具体的融入策略,旨在为教师和研究者提供一种新的视角和方法来优化语文课堂教学,以更好地满足学生的心理需求,促进其全面发展。

关键词：高中语文课堂教学心理健康教育

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核心素养下的高中生物学教学探究

文理导航(中旬) 2024年第4期 7-9页

作者：安转霞甘肃省秦安县第五中学

在高中生物学教学中渗透核心素养，激发学生学习生物学的兴趣，通过生物学实验探究性教学提高学生分析问题和解决实际问题的能力，从而培养学生的动手能力和科学探究能力。生物学科是一门以实验为基础的学科，对培养学生生物学核心素养... 详细信息

在高中生物学教学中渗透核心素养，激发学生学习生物学的兴趣，通过生物学实验探究性教学提高学生分析问题和解决实际问题的能力，从而培养学生的动手能力和科学探究能力。生物学科是一门以实验为基础的学科，对培养学生生物学核心素养及全面发展具有重要意义。基于生物学科的特点，教师在教学过程中要重视实验教学，培养学生的探究能力。生物学教师要明确生物学核心素养的主要内容，在教学实践中有针对性地培养学生核心素养，使学生从生物学学习中获得更多成长营养。

关键词：核心素养高中生物学实验探究教学策略

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在“三新”背景下艺体生数学教学模式研究

陕西教育（教学） 2024年第11期 47-49页

作者：马烈甘肃省秦安县第五中学

在“三新”背景下,教师要从教材调整、新高考变化和艺术生教学策略等方面进行详细梳理,对新教材目标的体现、教学结构、教学内容和各章节的主要变化进行分析,确定课程内容的主要变化,全面掌握新高考的特点,以及学生所面临的困难。

关键词：教材目标三新艺体生教学结构教材调整教学内容数学教学模式课程内容

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换元法在高中数学解题中的应用

广东教育（高中版） 2024年第5期 13-16页

作者：罗文军甘肃省秦安县第二中学

在数学解题过程中,把题目中某一复杂结构作为新的整体用单一字母表示,得到结构简单并且便于求解的新问题,这种方法通常称为换元法.换元法在高中数学中有着广泛的应用,灵活运用换元法可以简化问题情境,有助于变繁为简、化难为易,使得数... 详细信息

在数学解题过程中,把题目中某一复杂结构作为新的整体用单一字母表示,得到结构简单并且便于求解的新问题,这种方法通常称为换元法.换元法在高中数学中有着广泛的应用,灵活运用换元法可以简化问题情境,有助于变繁为简、化难为易,使得数学问题的解答变得简便和巧妙.高中数学中最常用的换元法有三角换元法、局部换元法和均值换元法.二元条件最值问题、无理函数最值问题、周期数列问题、函数与导数和解析几何中,都对换元法有涉及.以下通过具体例题,总结换元法在高中解题中应用.

关键词：高中数学换元法化难为易解析几何问题情境周期数列条件最值问题函数与导数