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数学教学中游戏教学法的应用策略研究

小学生(上旬刊) 2023年第5期 4-6页

作者：孙晓熙甘肃省甘南藏族自治州临潭县流顺镇中心小学

游戏是小学生最为喜爱的活动形式，具有舒缓身心、激发学习热情的作用。将其引入到小学数学教学之中，能有效提高课堂教学质量。文章基于游戏化教学优势，运用案例分析法进行论证分析。为充分发挥游戏化教学的效益，教师应通过明晰教学... 详细信息

游戏是小学生最为喜爱的活动形式，具有舒缓身心、激发学习热情的作用。将其引入到小学数学教学之中，能有效提高课堂教学质量。文章基于游戏化教学优势，运用案例分析法进行论证分析。为充分发挥游戏化教学的效益，教师应通过明晰教学目标、创设良好情境、开展组际活动、强化师生互动、完善总结评价等手段，为学生构建良好的游戏化生态教学环境，帮助学生在游戏中成长。

关键词：游戏化教学小学数学教学策略

发散思维训练下，学生思辨阅读引导六法——也谈课外阅读对学生阅读能力提升的积极作用

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课外语文 2023年第9期 23-25页

作者：宋永立甘肃省甘南藏族自治州临潭县洮滨镇中心小学

语言是思维的外壳，通过语言文字我们能够触摸思维的本质，提高思辨能力，从而辨别分析事物。因此，阅读丰富的内容和体会深刻的思想，有助于培养我们深入思考和理性判断的能力。《朝花夕拾》作为小学语文课外阅读的经典名著之一，是我...

语言是思维的外壳，通过语言文字我们能够触摸思维的本质，提高思辨能力，从而辨别分析事物。因此，阅读丰富的内容和体会深刻的思想，有助于培养我们深入思考和理性判断的能力。《朝花夕拾》作为小学语文课外阅读的经典名著之一，是我们思辨阅读训练的重要资源。在鲁迅的《朝花夕拾》中，我们可以通过发散思维、思辨阅读，来思考经典作品的深层意义，锻炼我们的思维能力。

关键词：

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沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用

家长 2022年第36期 40-42页

作者：闫晓东李晓蓉甘肃省甘南藏族自治州临潭县羊沙镇中心小学

通过语言交流，双方会进行情感的互动、信息的传递。在学校中师生之间在交流时，运用语言交流，情感可以得到宣泄，而通过有效的交流也可以提高双方的幸福感。小学时期的学生较为敏感，而随着学生对世界认识的加深，小学生也需要情感表...

通过语言交流，双方会进行情感的互动、信息的传递。在学校中师生之间在交流时，运用语言交流，情感可以得到宣泄，而通过有效的交流也可以提高双方的幸福感。小学时期的学生较为敏感，而随着学生对世界认识的加深，小学生也需要情感表达的机会，班主任既要积极地与学生进行沟通交流，与此同时也要立足于班级管理的情况，在观察小学生健康成长与否、学习能力高低、学习能力强弱以及发展特点的基础上，以沟通技巧的运用提高师生沟通的效率，提升师生之间的信任，通过凝聚班集体、营造良好氛围、提高班级管理水平，打造优质班级。

关键词：

教育有迹，德育无痕——浅谈小学英语教学德育渗透

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新课程 2022年第26期 227-229页

作者：马贺平甘肃省甘南藏族自治州临潭县羊沙镇中心小学

随着我国新课改的不断推进，对小学英语的教学提出了更高的要求，不仅要求进行知识传授，还应注重德育的渗透，而我国古代文学家韩愈曾提出“传道受业解惑”，“传道”位居首位，由此可见德育是教育中非常重要的一环。小学阶段的英语学...

随着我国新课改的不断推进，对小学英语的教学提出了更高的要求，不仅要求进行知识传授，还应注重德育的渗透，而我国古代文学家韩愈曾提出“传道受业解惑”，“传道”位居首位，由此可见德育是教育中非常重要的一环。小学阶段的英语学习处于初级基础阶段，而德育是目前我国各个阶段教学中都有所要求的一个重要方面，如何将两者相互渗透，是目前众多小学英语教师关注的事情。

关键词：

浅论小学英语课堂教学的有效性策略——如何上好一堂英语课

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考试周刊 2022年第22期 107-110页

作者：马贺平甘肃省甘南藏族自治州临潭县羊沙镇中心小学

小学阶段是学生身心发展成长的关键时期，在小学阶段加强英语教学，有助于学生培养良好语言学习习惯，而且会为后续学习奠定基础。随着我国教育体制改革与素质教育的推进，对小学阶段英语教学的重视程度不断加深，而小学阶段是学生语言... 详细信息

小学阶段是学生身心发展成长的关键时期，在小学阶段加强英语教学，有助于学生培养良好语言学习习惯，而且会为后续学习奠定基础。随着我国教育体制改革与素质教育的推进，对小学阶段英语教学的重视程度不断加深，而小学阶段是学生语言学习的黄金时期，通过有效的英语教学，有利于学生语言应用技能等方面的提升，因此在实际教学中，教师应创新教学方式方法，转变教育理念，发挥语言教学的实效性，提升课堂教学质量。文章分析了当前小学英语教学的实际情况及其中存在的缺陷，并就其改进措施展开了深入探究。

关键词：小学英语课堂教学教学有效性

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核心素养下小学英语词汇教学探究

科学咨询(科技·管理) 2019年第5期 167-167页

作者：刘玉霞甘肃省甘南藏族自治州临潭县流顺乡中心小学

时代在不断发展,社会的方方面也在不断改变。新时代教学中要求教师在小学英语教学中要引导学生学习,培养学生良好的学习能力,还要求教师发展学生的核心素养,促进学生综合素质的发展。在城市里,由于人们的观念紧跟时代,学生核心素养的发... 详细信息

时代在不断发展,社会的方方面也在不断改变。新时代教学中要求教师在小学英语教学中要引导学生学习,培养学生良好的学习能力,还要求教师发展学生的核心素养,促进学生综合素质的发展。在城市里,由于人们的观念紧跟时代,学生核心素养的发展受影响较小。在农村,很多人观念相对落后,学生核心素养的发展受到严重影响。本文就核心素养下小学英语词汇教学展开了探究。

关键词：核心素养小学英语词汇

小学语文阅读课语言鉴赏教学探究——以人教版高年级语文教学为例

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小学生(中旬刊) 2023年第3期 67-69页

作者：王国珍甘肃省甘南藏族自治州临潭县八角镇中心小学

练词析句才能够打造语言真功夫，在小学语文阅读教学中，教师应重视语言赏析的重要作用，打造高质量的语文课堂。本文以人教版高年级语文教学为例，针对小学高段语文阅读教学实况，以培养学生语感为主要目标，从自主批注、设计疑问、替... 详细信息

练词析句才能够打造语言真功夫，在小学语文阅读教学中，教师应重视语言赏析的重要作用，打造高质量的语文课堂。本文以人教版高年级语文教学为例，针对小学高段语文阅读教学实况，以培养学生语感为主要目标，从自主批注、设计疑问、替换字词、联想画面、巧用朗读等多个方面，探究小学语文阅读课中的语言鉴赏教学策略，从而促使学生在阅读中体会文本语言特色，提升对语言美的感受能力。

关键词：小学语文语言鉴赏阅读策略

小学语文综合性学习教学研究——以《遨游汉字王国》为例

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小学生(上旬刊) 2023年第4期 1-3页

作者：王国珍甘肃省甘南藏族自治州临潭县八角镇中心小学

单元整体教学在现如今的小学语文教学中所起到的作用是非常大的，对学生深度语文学习和实现语文核心素养的发展也有着令人啧啧称叹的推动作用。本文以部编版小学五年级下册语文教材中第三单元《遨游汉字王国》综合性学习内容为例，结合... 详细信息

单元整体教学在现如今的小学语文教学中所起到的作用是非常大的，对学生深度语文学习和实现语文核心素养的发展也有着令人啧啧称叹的推动作用。本文以部编版小学五年级下册语文教材中第三单元《遨游汉字王国》综合性学习内容为例，结合具体的活动任务，对单元整体教学在小学语文综合性学习教学中的实践应用提出了“有效激趣，求知若渴，广泛收集”“对症下药，有的放矢，百无一失”“深思熟虑，取精去糙，百川赴海”“团结合作，百家争鸣，并驾齐驱”“反躬内省，以人为镜，学有所成”五项教学主张，以此与同行进行探讨。

关键词：小学语文语文教学综合性学习教学策略

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注重文采，创新表达

课外语文 2024年第1期 50-52页

作者：李欣嵘甘肃省甘南藏族自治州临潭县新城镇西街小学

好文章都有生动优美的语言和有创意的表达。本文拟就此展开论述，以期对学生有所助益。一、注重提炼词句，增强语言的创新性和生动性词句是文章的基本建筑材料，要想使文章的语言出彩，让整篇文章显得有文采，我们必须下功夫润饰词句。...

好文章都有生动优美的语言和有创意的表达。本文拟就此展开论述，以期对学生有所助益。一、注重提炼词句，增强语言的创新性和生动性词句是文章的基本建筑材料，要想使文章的语言出彩，让整篇文章显得有文采，我们必须下功夫润饰词句。古人写诗讲究炼字，在一些诗词名句中，有的字能收到“一字传神之妙”的效果，这些字或抒发某种感受，或生动地描绘形象，或能创造出美的意境。

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