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群文阅读教学法在初中语文教学中的应用策略探究

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学周刊 2024年第27期 139-141页

作者：王永华甘肃省民勤县西渠镇西渠中学甘肃民勤733399

文章对群文阅读教学法在初中语文教学中的应用进行了探究,在分析这一教学法的应用价值及教学准备工作之后,提出了相应的教学策略,以自主预习、小组讨论和创意写作三个方面为基本点,就教师发布阅读材料、学生自主阅读、线上和线下交流,... 详细信息

文章对群文阅读教学法在初中语文教学中的应用进行了探究,在分析这一教学法的应用价值及教学准备工作之后,提出了相应的教学策略,以自主预习、小组讨论和创意写作三个方面为基本点,就教师发布阅读材料、学生自主阅读、线上和线下交流,以及解构文本、整合写作思路展开了具体探究,旨在培养学生良好的阅读兴趣和习惯。希望能够为初中语文教师开展日常教学提供参考和指导,以提高教学效果。

关键词：初中语文教学群文阅读策略探究

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基于全面发展的学生劳动教育策略探析

成才之路 2024年第2期 141-144页

作者：白发堂甘肃省民勤县西渠镇教学辅导站甘肃民勤733307

劳动是人类社会发展的重要基础,劳动教育是教育的核心内容,与德育、智育、体育、美育相互融合,促进学生全面发展、健康成长,由此可见,强化对学生劳动教育的研究具有积极意义。在劳动教育实践中,教师要统筹协调思想引领和实践活动之间的... 详细信息

劳动是人类社会发展的重要基础,劳动教育是教育的核心内容,与德育、智育、体育、美育相互融合,促进学生全面发展、健康成长,由此可见,强化对学生劳动教育的研究具有积极意义。在劳动教育实践中,教师要统筹协调思想引领和实践活动之间的关系,明确劳动教育的功能定位,注重劳动教育的内容设计,掌握劳动教育的实施原则,建立劳动教育保障机制,并开展丰富多彩的实践活动,积极提高劳动教育质量,构建德智体美劳全面培养的教育体系。

关键词：劳动教育功能定位内容设计实施原则保障机制实践活动

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建立激励机制优化班级管理的创新实践

学周刊 2024年第21期21卷 164-166页

作者：张兵元甘肃省民勤县西渠镇教学辅导站甘肃民勤733307

基于激励机制的班级管理模式,不仅能够在很大程度上提升班主任对于班级管理的工作结果及工作效率,同时能够通过团队合作的形式,在很大程度上提升学生的自控能力,对于班主任的班级管理工作与学生的自身成长,都有重要作用。基于此,文章结... 详细信息

基于激励机制的班级管理模式,不仅能够在很大程度上提升班主任对于班级管理的工作结果及工作效率,同时能够通过团队合作的形式,在很大程度上提升学生的自控能力,对于班主任的班级管理工作与学生的自身成长,都有重要作用。基于此,文章结合激励机制下的班级管理模式的实施原则、实施优势、实施流程,分析不同情况下的班级管理优化创新策略,从而实现学生自控能力的更好发展。

关键词：激励机制班级管理创新实践

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项目化学习在初中信息科技教学中的实践运用

学周刊 2024年第27期 97-99页

作者：黄朝阳甘肃省民勤县实验中学甘肃民勤733399

现代教育的发展以及新课程标准的重新定位,对初中信息科技教学提出了更高的要求。教学不能局限于教材表面,而应结合学生的兴趣点并紧密联系学生的生活实际,以项目为驱动,积极开展项目化学习,强化学生的主体作用,引导学生自主探究,强化... 详细信息

现代教育的发展以及新课程标准的重新定位,对初中信息科技教学提出了更高的要求。教学不能局限于教材表面,而应结合学生的兴趣点并紧密联系学生的生活实际,以项目为驱动,积极开展项目化学习,强化学生的主体作用,引导学生自主探究,强化教学效果。教师应认识到项目化学习的作用和运用价值,以提升信息科技教学质量,促进学生全面发展为目的,积极探索项目化学习的实践运用策略。基于此,文章分析了项目化学习在初中信息科技教学中的运用优势,并就具体实践运用策略进行探究。

关键词：项目化学习信息科技教学方法实践运用

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“双减”背景下初中英语作业的有效设计策略

学周刊 2024年第21期21卷 140-142页

作者：陶金兰甘肃省民勤县实验中学甘肃民勤733300

“双减”政策的目的,是通过减轻作业负担和校外负担,为学生的全面发展创造条件和机会,把应试教育变成素质教育。初中英语作业作为英语教学的重要环节,在思考和实践如何减轻学生作业负担的过程中,需要教师肩负起责任,积极主动地适应“双... 详细信息

“双减”政策的目的,是通过减轻作业负担和校外负担,为学生的全面发展创造条件和机会,把应试教育变成素质教育。初中英语作业作为英语教学的重要环节,在思考和实践如何减轻学生作业负担的过程中,需要教师肩负起责任,积极主动地适应“双减”的教学改革理念。文章基于初中英语学科的教学特点和重要地位,对作业设计策略进行了分析,并提出了有效设计初中英语作业的策略,希望能够对提升初中英语教学质量起到一定的作用。

关键词：初中英语作业“ 双减” 作业设计策略

新课改背景下初中英语教学课堂导入的有效性探索

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学周刊 2024年第30期30卷 116-118页

作者：王杰甘肃省民勤县实验中学甘肃民勤733399

文章针对新课改背景下的初中英语教学,探讨了提升课堂导入有效性的必要性及具体原则,强调导入环节应具备趣味性和启发性,以激发学生的学习兴趣和主动性。为了实现这一目标,文章提出了三种策略:一是通过师生交谈和生生互动的模式引出主题... 详细信息

文章针对新课改背景下的初中英语教学,探讨了提升课堂导入有效性的必要性及具体原则,强调导入环节应具备趣味性和启发性,以激发学生的学习兴趣和主动性。为了实现这一目标,文章提出了三种策略:一是通过师生交谈和生生互动的模式引出主题,营造积极活跃的课堂氛围;二是采用重点词汇呈现式导入,围绕核心词汇设计问题,引导学生进行创意联想,结合实际应用场景展示词汇,从而拓宽其应用语境;三是实施主题意义渗透式导入,即结合热点话题揭示单元主题的社会价值,深入剖析主题内涵,培养学生的批判性思考能力。这些策略旨在优化新课改背景下初中英语教学课堂导入的有效性,促进学生全面、深度地掌握语言知识,提高思维品质。

关键词：新课改初中英语课堂导入有效性

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巧用微课,活化初中信息技术课堂教学

学周刊 2024年第24期24卷 47-49页

作者：陶恒忠甘肃省民勤县实验中学甘肃民勤733399

与传统教学形式相比,微课具有短小、精悍、信息量大、即时性强及不受时空限制等优点,所以在初中各学科课程教学中的应用日益广泛。初中信息技术教学大力应用微课不仅能提升课堂教学的实效性,帮助教师优化教学模式,还能丰富教学内容。好... 详细信息

与传统教学形式相比,微课具有短小、精悍、信息量大、即时性强及不受时空限制等优点,所以在初中各学科课程教学中的应用日益广泛。初中信息技术教学大力应用微课不仅能提升课堂教学的实效性,帮助教师优化教学模式,还能丰富教学内容。好的微课能够为不同学习水平的学生搭建学习支架,能够使原本严肃、沉闷的课堂氛围活跃起来。文章概述微课在初中信息技术教学中的应用价值,并结合目前的教学现状给出有价值的微课应用策略,以期推动传统高中信息技术的革新。

关键词：初中信息技术微课课堂教学

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学案导学法在初中英语教学中的作用探讨

学周刊 2024年第27期 112-114页

作者：王杰甘肃省民勤县实验中学甘肃民勤733399

文章深度剖析了学案导学法在初中英语教学中的关键作用及其具体应用策略。策略上,着重聚焦于两个核心的教学环节:一是精心构建课前预习与自主学习引导机制,包括精细化设计导学案以设定明确的学习目标和任务、指导学生自主揭示知识结构... 详细信息

文章深度剖析了学案导学法在初中英语教学中的关键作用及其具体应用策略。策略上,着重聚焦于两个核心的教学环节:一是精心构建课前预习与自主学习引导机制,包括精细化设计导学案以设定明确的学习目标和任务、指导学生自主揭示知识结构及重难点,并激发其独立探索与深入思考的能力;二是扎实落实课堂互动与反馈调整措施,涵盖借助小组讨论解决个性化难题、充分利用导学案资源进行案例分析实践、实时根据随堂表现提供针对性反馈以及围绕课堂测试结果实施动态评价与反思修正等多元路径,以促进学生全方位、全过程的有效学习与发展。

关键词：学案导学法初中英语教学作用探讨

融入生活元素感知音乐魅力——小学音乐生活化教学策略研究

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基础教育论坛 2024年第7期 74-76页

作者：李吉庆黄立鹏甘肃省民勤县西渠镇教学辅导站甘肃省民勤县双茨科镇教学辅导站

音乐艺术极具生命力,它蕴含着创作者的真情实感,反映了现实生活中的客观存在,彰显着不同的审美价值和人文价值。音乐课程的特征和生活化教学的多重价值,决定了从生活化视角开展小学音乐教学活动的必要性。因此,教师要树立生活化教学意识... 详细信息

音乐艺术极具生命力,它蕴含着创作者的真情实感,反映了现实生活中的客观存在,彰显着不同的审美价值和人文价值。音乐课程的特征和生活化教学的多重价值,决定了从生活化视角开展小学音乐教学活动的必要性。因此,教师要树立生活化教学意识,在教学中渗透“生活即教育”理念,立足现实生活开展音乐教学。文章结合具体案例探讨了小学音乐生活化教学的策略。

关键词：小学音乐生活化教学生活元素音乐魅力