检索结果-南通市图书馆

丝绸之路 2020年第4期 184-188页

作者：张智弟甘肃省景泰职业中等专业学校甘肃景泰730400

供给侧结构改革背景下,甘肃景泰农业发展对中职学校专业设置有很大影响,在县域中职学校设立涉农专业,开展涉农教育,向农业部门输送技术型人才,是保障西部县域农业经济的快速发展与可持续发展的有力保证。

关键词：涉农专业涉农教育涉农发展

试论职业中专的小坡度数学教育——以甘肃省景泰职业中等专业学校数学教学为例

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职业 2012年第21期 138-139页

作者：盛翼林甘肃省景泰职业中等专业学校

一、问题的提出职业中专数学是职高高考、＂三校生＂高考主课程和某些专业课的核心课课程,教学目标呈现多元化趋势,在整个中职教育中具有举足轻重的地位和作用。如在笔者学校的单招高考班以及焊接、汽修、幼师等专业班级中,数学课都非... 详细信息

一、问题的提出职业中专数学是职高高考、＂三校生＂高考主课程和某些专业课的核心课课程,教学目标呈现多元化趋势,在整个中职教育中具有举足轻重的地位和作用。如在笔者学校的单招高考班以及焊接、汽修、幼师等专业班级中,数学课都非常重要。同时,学生们对数学课教学也提出了较高的要求：一是能够听懂,二是能够活用,三是教学要有一定的趣味性。在笔者学校2012年5月中期考试后的学生民主评教中,大多数学生都从这三个方面对教师的日常数学教学进行了评价。教师在实际教学中要做到上述三点,有一定的难度。

关键词：职业中等专业学校数学教学数学教育职业中专甘肃省数学课教学坡度中专数学

试论职业中专的音乐教育教学——以甘肃省景泰职业中等专业学校为例

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职业 2017年第23期 123-123页

作者：王世伟甘肃省景泰职业中等专业学校

一、职业中专音乐教育教学的特点1.以学生为本的特点职业中专音乐教育教学必须以学生为出发点。职业中专的专业多、学生层次多,学习音乐的目的、态度、方法都不一样。因此,职业中专的音乐教师首先要树立因材施教的思想,满足学生多元化... 详细信息

一、职业中专音乐教育教学的特点1.以学生为本的特点职业中专音乐教育教学必须以学生为出发点。职业中专的专业多、学生层次多,学习音乐的目的、态度、方法都不一样。因此,职业中专的音乐教师首先要树立因材施教的思想,满足学生多元化的学习需求。如在2015、2016、2017年县、市、省学前教育专业五项全能技能大赛中,甘肃景泰职专先后有五位同学荣获一等奖。2.以专业为本的特点职业中专学生专业分类多,各专业的教学大纲、

关键词：职业中专学生音乐教师职业中等专业学校教育教学甘肃省以学生为本学前教育专业学习需求

建设和管理信息化校内实训基地的实践——以甘肃省理工中等专业学校为例

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新课程教学（电子版） 2024年第2期 141-143页

作者：于淑桂屈金德李玉杰甘肃省理工中等专业学校

校内实训基地是职业学校学生实训教学的必备场所,不仅是培养学生实践技能的平台,还是提升学生职业能力和综合职业素养的有效载体。以创建优质校为建设平台,推进学校实训基地的信息化管理,坚持产教深度融合,满足学校各专业中、高技能型... 详细信息

校内实训基地是职业学校学生实训教学的必备场所,不仅是培养学生实践技能的平台,还是提升学生职业能力和综合职业素养的有效载体。以创建优质校为建设平台,推进学校实训基地的信息化管理,坚持产教深度融合,满足学校各专业中、高技能型人才培养的要求,坚持以发展为目标,以改革为动力,大力推进教育教学改革。本文从分析学校信息化实训基地建设的现状和管理的问题,探讨建设可持续发展的校内信息化实训基地管理体系的内容、目标和具体途径。

关键词：优质校校内实训基地信息化管理

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人工智能如何改变职业教育中的学生评价

科学之友 2024年第6期 135-137页

作者：葛昌明甘肃省景泰职业中等专业学校

在当前的经济环境中,职业教育尤为重要,因为它直接对接工业界的需求,缩小了学校教育与实际工作之间的差距。通过实践操作、实习和与行业专家的互动,职,业教育使学生能够获得实际工作中所需的专业技能和经验。职业教育的成功在很大程度... 详细信息

在当前的经济环境中,职业教育尤为重要,因为它直接对接工业界的需求,缩小了学校教育与实际工作之间的差距。通过实践操作、实习和与行业专家的互动,职,业教育使学生能够获得实际工作中所需的专业技能和经验。职业教育的成功在很大程度上取决于其评价体系的有效性供个性化的评估和实时反馈,有助于更准确地衡量和提高学生的职业技能。因此,探究人工智能如何改变职业教育中的学生评价,不仅是对教育技术发展的响应,也是对提高职业教育质量和相关性的追求。

关键词：职业教育质量实时反馈人工智能实践操作评价体系职业技能教育技术发展技能和经验

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影视文学作品中汉语言文学的应用

家庭影院技术 2024年第4期330卷 88-91页

作者：葛昌明甘肃省景泰职业中等专业学校

本文深入探讨了影视改编文学作品在汉语言文学领域所扮演的复杂角色，展现了其既有的正面价值也不忽略潜在的负面效应。明确了改编作品的定义与分类，并概括了其发展脉络，进一步深入探讨了影视改编如何成功地将文学作品推向更广泛的受... 详细信息

本文深入探讨了影视改编文学作品在汉语言文学领域所扮演的复杂角色，展现了其既有的正面价值也不忽略潜在的负面效应。明确了改编作品的定义与分类，并概括了其发展脉络，进一步深入探讨了影视改编如何成功地将文学作品推向更广泛的受众，并在推动汉语言文学现代化进程中发挥了积极作用。

关键词：影视改编文化传播

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试论通过说明文教学培养学生的科学素养

科技风 2024年第12期 40-42页

作者：吕佐香甘肃省景泰职业中等专业学校甘肃景泰730400

本文主要论述通过说明文教学培养中小学生观察自然、观察事物的能力,培养学生的求真精神;通过说明文教学培养中小学生空间想象能力、空间思维能力;通过说明文教学,培养中小学生准确、生动的科学性语言表述能力;通过说明文的写作方法的教... 详细信息

本文主要论述通过说明文教学培养中小学生观察自然、观察事物的能力,培养学生的求真精神;通过说明文教学培养中小学生空间想象能力、空间思维能力;通过说明文教学,培养中小学生准确、生动的科学性语言表述能力;通过说明文的写作方法的教学,培养中小学生抓住事物的本质及特点,多方面、多层次表达专业科学知识和基本科学常识的能力。表达充分展示应用中小学说明文教材中的知识,培养学生的求真的基本能力。通过完善教学工具,提升中小学说明文的教学质量。

关键词：通过说明文教学培养学生科学素养

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“五育并举”在高中地理教学中的渗透研究

教育艺术 2024年第4期 20-21页

作者：马保原甘肃省景泰县职业中等专业学校

随着21世纪教育的深入发展,教师们对于学生的培养目标和方法进行了深入地反思和探索。不再仅仅满足于传统的知识灌输,现代教育更加注重学生的全面发展和综合素质的培养。因此,“五育并举”的教育理念逐渐引起了广泛关注。这一理念不仅... 详细信息

随着21世纪教育的深入发展,教师们对于学生的培养目标和方法进行了深入地反思和探索。不再仅仅满足于传统的知识灌输,现代教育更加注重学生的全面发展和综合素质的培养。因此,“五育并举”的教育理念逐渐引起了广泛关注。这一理念不仅强调学科知识的传授,更重要的是培养学生的德育、智育、体育、美育和劳育五大育人目标,使他们在未来的生活和工作中能够更好地适应和发展。深入探讨“五育并举”在高中地理教学中的具体实践与意义,对于推动教育改革、提高教学质量和培养高质量人才具有重要的理论和实践价值。

关键词：高质量人才高中地理教学五育并举渗透研究育人目标目标和方法劳育综合素质的培养

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案例教学法在中职幼儿教育学课程中的运用

新课程研究 2024年第5期 23-25页

作者：李丹甘肃省渭源县职业中等专业学校

在幼儿教育学课程中合理运用案例教学法，能起到激活学生的兴趣、降低教学难度、培养学生的自主学习能力、强化实践教学等作用。在具体的教学实践中，根据案例教学法的运用要点，教师需要合理选择案例、重视情境构建、引导学生自主思考... 详细信息

在幼儿教育学课程中合理运用案例教学法，能起到激活学生的兴趣、降低教学难度、培养学生的自主学习能力、强化实践教学等作用。在具体的教学实践中，根据案例教学法的运用要点，教师需要合理选择案例、重视情境构建、引导学生自主思考、组织课堂分组讨论、落实评价与改进，以此增强幼儿教育学课程教学的效果，帮助学生更好地完成学习任务。

关键词：中职教育幼儿教育学案例教学法

“党建+课程思政”体系下教师育人队伍的构建

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才智 2024年第10期 17-20页

作者：吕永平甘肃省西和县职业中等专业学校

“党建”与“课程思政”的融合，是当前教学育人改革的重要内容，是全新的思政教育模式，为教师育人队伍的构建提供新的思路和视角。在构建教师育人队伍时，可以充分发挥党建的导向、德育、凝聚功能，进一步增强思政教师以及专业课教师... 详细信息

“党建”与“课程思政”的融合，是当前教学育人改革的重要内容，是全新的思政教育模式，为教师育人队伍的构建提供新的思路和视角。在构建教师育人队伍时，可以充分发挥党建的导向、德育、凝聚功能，进一步增强思政教师以及专业课教师的思想觉悟和育人责任，让教师育人队伍可以有更加明确的工作重点和方向。对此，本文将在分析“党建+课程思政”体系引领育人队伍构建基本功能的基础上，就教师育人队伍的构建思路和对策进行重点探讨。

关键词：党建课程思政育人队伍