检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“多彩的活动”写作指导

作文成功之路 2024年第23期 13-14页

作者：妥小华甘肃省广河县果园山小学

“多彩的活动”是部编教材六年级上册第二单元的写作练习。要求写一次活动，和同学分享自己的经历。要写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。写活动场面时，既要注重整个场景，也要注重描写人物的动作、语言和神态。一、选题...

“多彩的活动”是部编教材六年级上册第二单元的写作练习。要求写一次活动，和同学分享自己的经历。要写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。写活动场面时，既要注重整个场景，也要注重描写人物的动作、语言和神态。一、选题方向要选一次活动作为写作对象。这个活动应该是你亲身参与的，并且给你留下深刻印象的。可以写学校的活动，也可以写社区或者家庭的活动。

关键词：

地方优秀传统文化在小学语文教育中的传承与创新研究——以广河县为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中华活页文选(教师版) 2024年第12期 76-78页

作者：马海霞甘肃省广河县何家铺小学

地方优秀传统文化中蕴含着人类智慧的结晶，为后人留下了宝贵的精神财富。小学语文作为培养学生人文情操的重要学科，应基于地方特色，对地方优秀传统文化进行传承与创新，培养小学生的社会责任感。本文以广河县为例，阐述了小学语文教... 详细信息

地方优秀传统文化中蕴含着人类智慧的结晶，为后人留下了宝贵的精神财富。小学语文作为培养学生人文情操的重要学科，应基于地方特色，对地方优秀传统文化进行传承与创新，培养小学生的社会责任感。本文以广河县为例，阐述了小学语文教学中渗透地方优秀传统文化的必要性，分析了优秀传统文化在小学语文教学中渗透的意义，具体阐述广河县的优秀传统文化及其在小学语文教学中的渗透措施，旨在通过小学语文课堂促进地方优秀传统文化的传承与创新。

关键词：优秀传统文化小学语文传承创新

维普期刊数据库

同方期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

快乐落笔，轻松作文

作文成功之路 2024年第13期 77-79页

作者：马宝林甘肃省广河县董家河小学

作文教学是语文学科教育体系中不可或缺的一环。在教师的指导下，每位学生都应充分发挥个性，写出符合规范的作文。作文也是考试的必考内容，在语文总成绩中的占比较大。因此，教师应贯彻落实新课程理念，尊重学生在写作中的主体地位，...

作文教学是语文学科教育体系中不可或缺的一环。在教师的指导下，每位学生都应充分发挥个性，写出符合规范的作文。作文也是考试的必考内容，在语文总成绩中的占比较大。因此，教师应贯彻落实新课程理念，尊重学生在写作中的主体地位，通过创新教学模式，让学生充分感受写作的乐趣，培养学生的听说读写能力，进而提升其写作能力和语文素养。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

从《灯光》中深入人物性格探讨文学技艺

人生与伴侣 2024年第24期 37-39页

作者：杨国秀甘肃省广河县三甲集小学

在中国现代文学的璀璨星河中，王愿坚以其独特的军旅生涯和深刻的文学创作，成为了一颗不可忽视的明星。1929年出生于山东诸城的王愿坚，不仅是一位身经百战的老兵，更是一位才华横溢的作家。他的一生，几乎贯穿了中国近现代最为动荡的...

在中国现代文学的璀璨星河中，王愿坚以其独特的军旅生涯和深刻的文学创作，成为了一颗不可忽视的明星。1929年出生于山东诸城的王愿坚，不仅是一位身经百战的老兵，更是一位才华横溢的作家。他的一生，几乎贯穿了中国近现代最为动荡的岁月，从抗日战争到解放战争，再到新中国的建立，王愿坚亲历了国家从苦难到复兴的艰难历程。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于项目式学习的小学英语教学策略探索

文科爱好者 2024年第1期 99-101页

作者：马燕甘肃省广河县城关第二小学

在小学英语教学中，教师应探索能够更好地培养学生综合能力的教学方法。为提升小学英语教学质量，文章运用经验总结和案例分析两种方法，简单介绍项目式学习的内涵和特点，指出将其应用于小学英语教学中可以有效提升教学效率，并提出几... 详细信息

在小学英语教学中，教师应探索能够更好地培养学生综合能力的教学方法。为提升小学英语教学质量，文章运用经验总结和案例分析两种方法，简单介绍项目式学习的内涵和特点，指出将其应用于小学英语教学中可以有效提升教学效率，并提出几点基于项目式学习的小学英语教学策略，以期实现高效培养学生综合能力的目标。

关键词：项目式学习小学英语教学策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“我的自画像”写作指导

作文成功之路 2024年第12期 21-22页

作者：马淑雯甘肃省临夏州广河县城关小学

“我的‘自画像’”是部编教材四年级下册第七单元的写作练习，要求学生介绍自己，展示出自己的外貌、性格等特点。这一练习，也是培养观察能力和表达能力的重要方法。下面从“认真审题，明确要求；筛选材料，确定事例；整合材料，具体...

“我的‘自画像’”是部编教材四年级下册第七单元的写作练习，要求学生介绍自己，展示出自己的外貌、性格等特点。这一练习，也是培养观察能力和表达能力的重要方法。下面从“认真审题，明确要求；筛选材料，确定事例；整合材料，具体描写”三方面进行写作指导。一、认真审题，明确要求审题是写作的第一步，也是至关重要的一步。针对“我的自画像”这个题目，先要明确题目要求我们写什么。从字面意思上看，“自画像”是指为自己画像，实际上是用文字展现真实的自己，让读者通过阅读，对自己有一个清晰、全面的了解。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

统编教材“交流平台”教学探析

语文世界 2024年第1期 42-43页

作者：李雪妹甘肃省临夏州广河县买家巷小学

“交流平台”是三年级统编教材安排的一个重要教学板块，有些教师未能把握编者意图，认为“交流平台”出现在单元结束处，相关内容已经在课文教学中让学生学习了，让学生读一读就算完成了教学任务。在教学中，教师要重视研读“交流平台...

“交流平台”是三年级统编教材安排的一个重要教学板块，有些教师未能把握编者意图，认为“交流平台”出现在单元结束处，相关内容已经在课文教学中让学生学习了，让学生读一读就算完成了教学任务。在教学中，教师要重视研读“交流平台”内容，挖掘应有的教学价值，根据教学需要搭建语言实践平台，提升学生的语文素养。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

统编教材“交流平台”教学探析

语文世界（上旬刊） 2024年第1期 42-43页

作者：李雪妹甘肃省临夏州广河县买家巷小学

“交流平台”是三年级统编教材安排的一个重要教学板块,有些教师未能把握编者意图,认为“交流平台”出现在单元结束处,相关内容已经在课文教学中让学生学习了,让学生读一读就算完成了教学任务。在教学中,教师要重视研读“交流平台”内容... 详细信息

“交流平台”是三年级统编教材安排的一个重要教学板块,有些教师未能把握编者意图,认为“交流平台”出现在单元结束处,相关内容已经在课文教学中让学生学习了,让学生读一读就算完成了教学任务。在教学中,教师要重视研读“交流平台”内容,挖掘应有的教学价值,根据教学需要搭建语言实践平台,提升学生的语文素养。

关键词：课文教学统编教材语文素养交流平台编者意图教学价值教学任务教学探析

维普期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“我的奇思妙想”写作指导

作文成功之路 2024年第31期 9-10页

作者：马西娅甘肃省临夏州广河县城东小学

你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写下来介绍给大家吧！一、审题立意，明确主题本次写作主题是“我的奇思妙想”，是充满想象力和创造力的题目，要求同学们结合生活实际，展开想象，构思自己想发明的东西，并介绍清楚。...

你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写下来介绍给大家吧！一、审题立意，明确主题本次写作主题是“我的奇思妙想”，是充满想象力和创造力的题目，要求同学们结合生活实际，展开想象，构思自己想发明的东西，并介绍清楚。在审题的过程中，要把握以下几个关键点：1.审清题意“奇思”指的是奇特、不寻常的思考，“妙想”则是美妙的想法，结合起来，这个题目鼓励我们跳出常规思维，发挥想象力，写出新颖、有趣的发明。

关键词：