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    • 762 篇 哲学
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  • 5,327 篇 应用
  • 4,918 篇 学习兴趣

机构

  • 1,096 篇 甘肃省高台县第一...
  • 969 篇 甘肃省民乐县第一...
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  • 294 篇 江苏省泗阳县众兴...
  • 276 篇 甘肃省通渭县第二...
  • 273 篇 甘肃省灵台县第一...
  • 265 篇 甘肃省靖远县第一...
  • 263 篇 甘肃省金塔县中学

作者

  • 295 篇 华兴恒
  • 250 篇 张超
  • 143 篇 姜经志
  • 127 篇 华庆富
  • 122 篇 华腾飞
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  • 61 篇 刘剑
  • 60 篇 张艳
  • 60 篇 吕增锋
  • 59 篇 张敏
  • 59 篇 龚俊波
  • 58 篇 师殿峰

语言

  • 354,305 篇 中文
  • 932 篇 英文
检索条件"机构=甘肃省定西市陇西县第二中学"
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天文观测地理实践活动案例
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中学政史地(高文综) 2024年 第Z1期 118-122页
作者: 关锋 甘肃省定西市陇西县第二中学
一、活动背景人眼能看到的星空静谧祥和,但实际上宇宙里有很多剧烈的天体活动,如超大质量恒星死亡时的爆炸,黑洞撕裂并吞噬恒星,奇异的子星、黑洞相互碰撞并合……公元1054年,北宋宫廷天文家就记录过一次可与明月争辉的超新星...
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思想政治课堂渗透德育思维的策略
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中学课程辅导 2023年 第3期 78-80页
作者: 石子德 甘肃省定西市陇西县第二中学
教育之行任重而道远,随着新课程教改革进程的不断推进,教的要求也在不断提升,思想政治教师应充分习教大纲,将“立德树人”落到实处,精准把握“德育”教的准则与方向,从而有效提高生的习能力,在课堂渗透德育,提... 详细信息
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物理“匀变速直线运动的位移与时间的关系”导案教的实施
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教育界 2023年 第31期 122-124页
作者: 魏武 甘肃省定西市陇西县第二中学
“匀变速直线运动的位移与时间的关系”是高物理的重要课程,应用导案不仅能提高教的计划性,而且能增强生探究推导位移公式的技能,培养生的物理自主习能力。文章主要采用情调查法和实验教研究法,以高物理“匀变速直线... 详细信息
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发挥网络优势,提升高物理教水平——新时代高物理网络教研模式探索
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中学课程辅导 2023年 第17期 78-80页
作者: 马小平 甘肃省定西市陇西县第二中学
随着新一轮基础教育课程改革的深入推进,对教师的教能力提出了更高要求,培养研究型教师、者型教师成为一种趋势。新时代背景下,提高自身的教能力是每一位高物理教师值得思考的问题。通过互联网,发挥网络教研优势,可以提升... 详细信息
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新课标背景下高英语教的高效课堂探究
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试题与研究 2023年 第13期 10-12页
作者: 甘肃省定西市陇西县第二中学
随着教模式的创新和改革,如何提高高英语课堂的教效果一直都是众多英语教师研究的重点课题。现阶段高效英语课堂已经成为高英语教的重之重,而不是所有生都能适应英语课堂,也不是所有教方法都适用于英语课堂。笔者认... 详细信息
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新高考模式下高班级管理面临的挑战及对策
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求知导刊 2022年 第8期 8-10页
作者: 曲亚莉 甘肃省定西市陇西县第二中学
2014年起,我国实施了高考改革试点方案,在多个地区推进了高考改革的各项制度,并将其落实于实践。为了更好地应对高考改革,教育教方案也进行了针对性的创新,引进了各种新的制度,对高班级管理提出了更多的要求。基于此,文章分析新... 详细信息
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基于核心素养的高项目式教的应用策略
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教育界 2022年 第13期 14-16页
作者: 吕小霞 甘肃省定西市陇西县第二中学
项目式教是一种现代化的教模式,它可以帮助生在项目提高习兴趣和习效率,实现实践能力及科素养的提升。在高应用项目式教法可以有效提高教效率和质量。文章以科核心素养为导向,分析高项目式教... 详细信息
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浅谈高作文教教师之眼光
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教育界 2022年 第11期 62-64页
作者: 鲍燕妮 甘肃省定西市陇西县第二中学
教师在高作文教要想更好地传承优秀传统文化,借鉴优秀篇章来提高生的写作能力,除要让生读写结合,多写多练之外,更要有教师之眼光。文章从计划有序,培养生写作习惯;慧眼识才,培养写作人才;见微评论,提高生写作能力等方面... 详细信息
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新课程背景下农村高实验探究与创新教策略研究
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试题与研究 2022年 第24期 35-37页
作者: 赵怀剑 甘肃省定西市陇西县第二中学
是一门以实验为基础的科,实验是化课堂教的重要组成部分,通过实验可以激发生的习兴趣,转变习方法。实验是生获取化知识的重要途径,更是培养生的观察能力、严密的逻辑思维能力、动手操作能力、探究创新能力的... 详细信息
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创新教研方式,促进高效课堂——新时代信息化应用下的新型高物理网络教研模式
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亚太教育 2022年 第5期 115-117页
作者: 杜志刚 甘肃省定西市陇西县第二中学
教师专业素养培养过程,教研是一种非常重要的素养培养方式。但在现代社会背景下,传统教研方式已不能适应新的时代发展,其较强的局限性会对教研效果的提高产生诸多不利的影响。因此,现阶段应该大力推行网络教研,在信息化应用下探... 详细信息
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