创新教研方式，促进高效课堂——新时代信息化应用下的新型高中物理网络教研模式
作者机构：甘肃省定西市陇西县第二中学
出 版 物：《亚太教育》 (Asia-Pacific Education)
年 卷 期：2022年第5期
页 面：115-117页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“新时代高中物理网络教研模式研究”(课题立项号：GSGHBZ035)的研究成果
摘 要：教师专业素养培养过程中，教研是一种非常重要的素养培养方式。但在现代社会背景下，传统教研方式已不能适应新的时代发展，其较强的局限性会对教研效果的提高产生诸多不利的影响。因此，现阶段应该大力推行网络教研，在信息化应用下探索网络教研的创新路径，进一步提高高中物理教师的教学水平和能力。
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