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“话”“画”交融促写作——浅谈小学语文写作教学策略

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试题与研究 2022年第18期 106-107页

作者：杨平安甘肃省定西市通渭县第二幼儿园

小学阶段的学生在语文学科学习中，必须要具备作文能力，这样才能保证学生的发展可以与现实教学要求相一致。但是，就学生的发展来看，作文能力离不开语文学习的听、说、读、写，在作文教学中要使学生实现良好发展，就要对听、说、读、... 详细信息

小学阶段的学生在语文学科学习中，必须要具备作文能力，这样才能保证学生的发展可以与现实教学要求相一致。但是，就学生的发展来看，作文能力离不开语文学习的听、说、读、写，在作文教学中要使学生实现良好发展，就要对听、说、读、写进行有效融合。因此，为保障学生的全面发展，在写作教学中，教师就可以利用绘画的形式来整合听、说、读、写，这样就能使学生的作文能力获得提升。

关键词：语文教学小学写作能力整合

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幼儿园语言教学活动游戏化的现状与对策

家长 2022年第21期 168-170页

作者：郭永永甘肃省定西市通渭县第二幼儿园

幼儿教育是孩子逐步成长中第一个接受教育的阶段，如何在该阶段充分发挥教师的领导作用，激发幼儿对语言表达的兴趣，满足幼儿语言发展的需要，是当前幼儿教育事业需要解决的一大问题。语言活动游戏化可以提升儿童积极性、活动能力、语...

幼儿教育是孩子逐步成长中第一个接受教育的阶段，如何在该阶段充分发挥教师的领导作用，激发幼儿对语言表达的兴趣，满足幼儿语言发展的需要，是当前幼儿教育事业需要解决的一大问题。语言活动游戏化可以提升儿童积极性、活动能力、语言表达能力和自主思考的能力，有助于儿童形成更加丰富的语言表达以及积极向上的心理素养，可以有效提升教学质量。

关键词：

探讨幼小衔接视角下幼儿园大班孩子自我管理能力培养

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求知导刊 2023年第16期 107-109页

作者：郭娟甘肃省定西市通渭县第六幼儿园

幼小衔接阶段是指学前教育与小学教育之间的过渡阶段,幼小衔接是确保幼儿顺利接受基础教育的前提。随着教育改革工作的不断推进,根据教育部相关指示,幼小衔接工作要围绕幼儿的身心准备、生活准备、学习准备和社会准备四个方面展开,为幼... 详细信息

幼小衔接阶段是指学前教育与小学教育之间的过渡阶段,幼小衔接是确保幼儿顺利接受基础教育的前提。随着教育改革工作的不断推进,根据教育部相关指示,幼小衔接工作要围绕幼儿的身心准备、生活准备、学习准备和社会准备四个方面展开,为幼儿正式开启小学学习生活打好基础。文章从幼小衔接视角出发,探讨幼儿园大班幼儿自我管理能力的培养,分析其中存在的问题,并结合实际情况提出有效措施。

关键词：幼小衔接幼儿园大班自我管理能力

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农村地区幼儿教育现状及改善措施探析

成才之路 2019年第27期 66-67页

作者：毛娜艳甘肃省定西市通渭县陇川镇幼儿园

幼儿阶段的教育是今后所接受教育的基础,是幼儿成长的根基,因此幼儿教育是非常重要的,高质量、资源丰富的幼儿园也是必不可少的。但在部分农村地区,经济条件相比城镇较为落后,幼儿园在师资、硬件等配置上不能满足幼儿的需要,使得幼儿教... 详细信息

幼儿阶段的教育是今后所接受教育的基础,是幼儿成长的根基,因此幼儿教育是非常重要的,高质量、资源丰富的幼儿园也是必不可少的。但在部分农村地区,经济条件相比城镇较为落后,幼儿园在师资、硬件等配置上不能满足幼儿的需要,使得幼儿教育水平受到限制。文章结合农村地区幼儿教育现状,就如何提高农村地区幼儿教育水平展开详细论述。

关键词：农村地区幼儿教育教育水平现状措施

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浅析幼儿阅读兴趣和能力的培养策略

求知导刊 2023年第4期 116-118页

作者：李慧君甘肃省定西市通渭县第四幼儿园

幼儿身体素质和心理素质的健康发展都需要大人的呵护和培养。在幼儿园,除了课堂教学和课外游戏,阅读也是一项不可忽视的活动。由于幼儿对阅读没有足够的认知,大多数幼儿没有主动进行阅读的意识,因此,幼儿教师在施教过程中,应该将阅读兴... 详细信息

幼儿身体素质和心理素质的健康发展都需要大人的呵护和培养。在幼儿园,除了课堂教学和课外游戏,阅读也是一项不可忽视的活动。由于幼儿对阅读没有足够的认知,大多数幼儿没有主动进行阅读的意识,因此,幼儿教师在施教过程中,应该将阅读兴趣和能力的培养作为教学的重点。文章从分析幼儿阅读的现状出发,探析培养幼儿阅读兴趣和能力的措施,以期为幼教工作者的阅读教学提供参考和借鉴。

关键词：幼儿阅读兴趣能力

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浅谈幼儿园大班语言教学中的提问策略

智力 2022年第20期 175-178页

作者：姚变芳甘肃省定西市通渭县第四幼儿园

在幼儿园大班的语言教学中，提问是一个能够启发幼儿思维、调动幼儿积极性的方式，能够使幼儿集中注意力，全神贯注地参与到语言活动中。但是一些教师在幼儿语言活动中存在提问随意、难易不当、缺乏反馈等问题，这些问题使幼儿逐渐对教... 详细信息

在幼儿园大班的语言教学中，提问是一个能够启发幼儿思维、调动幼儿积极性的方式，能够使幼儿集中注意力，全神贯注地参与到语言活动中。但是一些教师在幼儿语言活动中存在提问随意、难易不当、缺乏反馈等问题，这些问题使幼儿逐渐对教师的提问失去了兴趣，不利于幼儿的语言能力发展。为此，本文将对幼儿园大班语言教学中提问的现状与提问的策略展开论述，以供参考。

关键词：幼儿园大班语言教学提问语言活动

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浅谈小学语文阅读教学方法的优化与创新

考试周刊 2020年第11期 49-50页

作者：马进元甘肃省定西市通渭县陇川镇幼儿园

在语文教育教学过程中,教师应当深入挖掘语文教材的思想教育元素,通过创设学习儒生的教学情境,使学生能够在前进模拟中感受到美的教育以及情感熏陶。要想达到这一教学效果,教师必须要创新课程教学方法,通过阅读指导逐步扩展学生的思路,... 详细信息

在语文教育教学过程中,教师应当深入挖掘语文教材的思想教育元素,通过创设学习儒生的教学情境,使学生能够在前进模拟中感受到美的教育以及情感熏陶。要想达到这一教学效果,教师必须要创新课程教学方法,通过阅读指导逐步扩展学生的思路,增强学生学习主动性。本文基于此背景下分析,探究如何在小学语文教学中进行阅读教学方法优化和创新,并提出实践指导对策。

关键词：听课程标准小学语文阅读教学方法优化创新教学

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传统民间游戏在学前教育中应用的价值探讨

智力 2022年第5期 184-186页

作者：南婷婷甘肃省定西市通渭县第四幼儿园

纵观学前教育的教学现状，最普遍运用的一种教学方法就是游戏化教学法。游戏化教学是将学前课程教育有效地结合的游戏活动，利用游戏形式完成教学目的，该方法符合学龄前儿童的认知规律和自身特征。传统民间游戏是长时间积累沉淀而成的... 详细信息

纵观学前教育的教学现状，最普遍运用的一种教学方法就是游戏化教学法。游戏化教学是将学前课程教育有效地结合的游戏活动，利用游戏形式完成教学目的，该方法符合学龄前儿童的认知规律和自身特征。传统民间游戏是长时间积累沉淀而成的精品，教师应注意利用传统的民间游戏开展游戏教学，让幼儿有一个美好的未来。鉴于此，文章详细论述了学前教育中传统民间游戏的应用价值，旨在可以为教育工作者提供有价值的参考，更好地为教育事业的稳定健康发展助力。

关键词：传统民间游戏学前教育应用价值

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新时代幼儿教育工作的发展思路

家长 2022年第20期 183-185页

作者：张小娜甘肃省定西市通渭县第三幼儿园

幼儿园能有效地提升幼儿的学习能力。在对幼儿进行学前教育的过程中，需要从实际生活出发，对幼儿进行加强和提升。然而，由于学习具有一定的单一性，因此，幼儿大多无法对其提起兴趣，导致幼儿的学习无法达到理想的效果，因此，想要使...

幼儿园能有效地提升幼儿的学习能力。在对幼儿进行学前教育的过程中，需要从实际生活出发，对幼儿进行加强和提升。然而，由于学习具有一定的单一性，因此，幼儿大多无法对其提起兴趣，导致幼儿的学习无法达到理想的效果，因此，想要使幼儿能具备良好的语言表达能力，就需要采用有效的教学方式，有着极为重要的作用。一、幼儿教学现状（一）缺乏先进的教学观念不同的幼儿在幼儿园中有着不同的个性特征，但是，大部分教师在对幼儿进行教育教学的过程中，

关键词：

来源：博看期刊