检索结果-南通市图书馆

山西教育（管理版） 2024年第5期 62-63页

作者：靳天霞甘肃省天水市秦州区太京学区川口小学

班主任应贯彻以学生为本的教育思想,将助力学生全面发展作为开展教育活动、实施班级管理工作的第一目标,让学生成为最终获益者。同时,班主任应奉行德育为先的教育理念,不断提升学生的思想道德品质,从发展学生综合素养角度出发做好班级... 详细信息

班主任应贯彻以学生为本的教育思想,将助力学生全面发展作为开展教育活动、实施班级管理工作的第一目标,让学生成为最终获益者。同时,班主任应奉行德育为先的教育理念,不断提升学生的思想道德品质,从发展学生综合素养角度出发做好班级管理工作。

关键词：班级管理工作以生为本班主任思想道德品质以学生为本获益者不断提升德育为先

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智慧校园环境下微课在小学数学教学中的运用

中国新通信 2024年第9期26卷 164-166页

作者：张鸿雁甘肃省天水市秦州区石马坪学区暖和湾小学

智慧校园是信息时代教学发展的产物,包含基础数据、视频数据、非视频数据等,为教师的教学提供了极大的便利,创造了新颖而优质的教学环境,提升了教师的教学能力,改变了教师的教学意识,同时也极大地促进了学生学习能力的提升,使学生在学... 详细信息

智慧校园是信息时代教学发展的产物,包含基础数据、视频数据、非视频数据等,为教师的教学提供了极大的便利,创造了新颖而优质的教学环境,提升了教师的教学能力,改变了教师的教学意识,同时也极大地促进了学生学习能力的提升,使学生在学习过程中的数学思维、创新能力、自主学习能力等都得到了有效的培养,为学生的成长与发展奠定了坚实的基础。本文从智慧校园环境下小学数学教学的优势、原则入手,结合智慧校园环境设计预习微课,提升学生预习效率;智慧校园环境下构建生活情境,培养学生数学思维;智慧校园环境制作微课视频,降低学生学习难度等策略,尝试为学生营造良好学习环境,从而促进信息化背景下教与学的发展。

关键词：信息技术智慧校园微课小学数学

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阅读好习惯,学习好帮手——培养小学低年级学段学生良好阅读习惯的策略探究

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中华活页文选（教师） 2024年第1期 7-9页

作者：张安菊甘肃省天水市秦州区皂郊镇皂郊学区

习惯成自然,习惯成就未来,好的习惯能够促进人的进步和发展。在小学语文教学中,培养学生良好的阅读习惯将对学生的发展起到促进作用。尤其是在小学低年级学段中,大部分学生由于刚进入小学,对学习环境、学习方式、知识内容都还不够适应,... 详细信息

习惯成自然,习惯成就未来,好的习惯能够促进人的进步和发展。在小学语文教学中,培养学生良好的阅读习惯将对学生的发展起到促进作用。尤其是在小学低年级学段中,大部分学生由于刚进入小学,对学习环境、学习方式、知识内容都还不够适应,因此容易形成不良的学习习惯,这就需要教师加以引导和帮助。基于此,本文针对低年级学生的阅读情况进行分析,并对学生阅读习惯的培养原则进行解释,同时提出听一听、读一读、品一品三大教学步骤,带领学生在语文课上感受阅读的魅力,帮助学生养成阅读习惯。

关键词：低年级小学语文阅读习惯

小学低年级数学解题技巧探究——以混合运算的解题为例

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数学学习与研究 2024年第15期 158-160页

作者：刘小平甘肃省天水市甘谷县金山镇金山学区金山小学甘肃天水741202

混合运算教学能够帮助学生理解算理、掌握算法,形成运算能力和推理意识等.文章首先从多个维度分析了小学低年级混合运算解题技巧教学的必要性,进而从深入理解运算符号之间的优先级、熟练掌握括号的使用、分步骤解决混合运算问题等多个... 详细信息

混合运算教学能够帮助学生理解算理、掌握算法,形成运算能力和推理意识等.文章首先从多个维度分析了小学低年级混合运算解题技巧教学的必要性,进而从深入理解运算符号之间的优先级、熟练掌握括号的使用、分步骤解决混合运算问题等多个维度探讨了混合运算解题技巧,以期为小学低年级数学解题教学改革、创新提供有益的参考和借鉴.

关键词：小学低年级数学解题混合运算

基于“互联网+”的线上线下混合教学模式分析

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考试周刊 2024年第3期 7-11页

作者：牛凌玢甘肃省天水市甘谷县新兴学区

基于“互联网+”的线上线下混合教学模式在小学数学教学中得到越来越多的应用，它对创新数学教学模式、提高小学生数学学习成绩、培养学生数学自主合作学习能力具有重要的意义。教师只有掌握基于“互联网+”的线上线下混合教学内涵与特... 详细信息

基于“互联网+”的线上线下混合教学模式在小学数学教学中得到越来越多的应用，它对创新数学教学模式、提高小学生数学学习成绩、培养学生数学自主合作学习能力具有重要的意义。教师只有掌握基于“互联网+”的线上线下混合教学内涵与特点，积极探索创新适合小学数学课前、课中、课后不同环节线上线下混合教学的运用模式，做好线上线下混合教学的保障工作，才能全面发挥线上线下混合教学的作用和优势，以此促进小学数学混合教学成效的提高。

关键词： “互联网+” 混合教学教学模式

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读写结合在小学语文教学中的实践

小学生(上旬刊) 2024年第5期 25-27页

作者：杨小红甘肃省天水市张家川县刘堡学区阳沟小学

随着素质教育的不断发展，新课程改革的不断推进，读写教学也越来越受到人们的关注，它在如何有效培养小学生的阅读能力及写作能力方面显得尤为重要。小学阶段作为培养学生阅读能力及写作能力的启蒙阶段，开展读写结合，能很好地帮助学... 详细信息

随着素质教育的不断发展，新课程改革的不断推进，读写教学也越来越受到人们的关注，它在如何有效培养小学生的阅读能力及写作能力方面显得尤为重要。小学阶段作为培养学生阅读能力及写作能力的启蒙阶段，开展读写结合，能很好地帮助学生提高阅读能力和写作能力，实现以读促写，以写促读的目的，极大地促进了语文学习的完整性和系统性。

关键词：读写结合小学语文实践

基于数学核心素养的小学数学教学设计与实施——以“梯形的面积”为例

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新课程 2024年第18期 42-44页

作者：马有福甘肃省天水市张家川县恭门学区城子小学

【教学内容】人教版数学五年级上册教材第93、94页。【教学建议】在学习本节课之前，学生已经学习了三角形、平行四边形的面积，对学习多边形面积有一定的知识基础。教师应帮助学生推理、转换，推导出梯形的面积公式。《义务教育数学课...

【教学内容】人教版数学五年级上册教材第93、94页。【教学建议】在学习本节课之前，学生已经学习了三角形、平行四边形的面积，对学习多边形面积有一定的知识基础。教师应帮助学生推理、转换，推导出梯形的面积公式。《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调：推理意识有助于学生养成讲道理、有条理的思维习惯，增强交流能力，是形成推理能力的基础。

关键词：

基于项目式学习的小学语文阅读教学内容重构研究

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文科爱好者 2024年第4期 151-153页

作者：马碧代甘肃省天水市张家川县张川镇学区袁川小学

文章通过文献综述和实证研究,首先阐述项目式学习的定义、流程、特点及其在语文阅读教学中的应用,然后介绍小学语文阅读教学内容重构的方法,包括项目选题、任务设计、资源整合等,最后通过案例分析,验证基于项目式学习的小学语文阅读教... 详细信息

文章通过文献综述和实证研究,首先阐述项目式学习的定义、流程、特点及其在语文阅读教学中的应用,然后介绍小学语文阅读教学内容重构的方法,包括项目选题、任务设计、资源整合等,最后通过案例分析,验证基于项目式学习的小学语文阅读教学内容重构的有效性,并对未来的研究进行展望。

关键词：项目式学习小学语文阅读教学内容重构

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妙用辅助器材有效开展学校足球训练

文体用品与科技 2024年第12期 148-150页

作者：刘晓聪甘肃省天水市清水县郭川镇学区甘肃天水741421

在小学阶段的足球训练中,不仅仅局限于对足球技术动作的示范和指导,更在于激发和保持学生对足球运动的兴趣和热情,而随着现代足球训练理念及方法的深入研究和创新发展,辅助器材在足球训练中的地位日益突显。本文通过详尽阐述各类辅助器... 详细信息

在小学阶段的足球训练中,不仅仅局限于对足球技术动作的示范和指导,更在于激发和保持学生对足球运动的兴趣和热情,而随着现代足球训练理念及方法的深入研究和创新发展,辅助器材在足球训练中的地位日益突显。本文通过详尽阐述各类辅助器材在基础动作训练、专项技巧训练、安全保障、科技支持以及趣味模拟对抗等不同方面的具体应用,深入探讨辅助器材如何有效提升小学生足球训练效果和趣味性的策略及方法。

关键词：辅助器材小学阶段足球训练

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基于家庭教育的小学数学作业设计策略

试题与研究 2024年第3期 121-123页

作者：马淑娟甘肃省天水市张家川县张川镇学区上川小学

随着家庭教育日益受重视和教育改革，小学数学作业设计的作用在家校共育中变得越来越重要。数学家庭作业是家庭教育和学校教育的重要纽带，也是让孩子们更好地巩固和拓展数学知识的有效途径。本文旨在研究基于家庭教育的小学数学作业设... 详细信息

随着家庭教育日益受重视和教育改革，小学数学作业设计的作用在家校共育中变得越来越重要。数学家庭作业是家庭教育和学校教育的重要纽带，也是让孩子们更好地巩固和拓展数学知识的有效途径。本文旨在研究基于家庭教育的小学数学作业设计策略，通过深入分析家庭教育和小学数学作业设计的关系，提出一些家庭教育策略，为小学数学作业设计提供新思路。

关键词：家庭教育小学数学作业设计策略