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基于深度学习下的幼儿科学信息化教学

文理导航(上旬) 2025年第1期 94-96页

作者：钟俊英长汀县实验幼儿园

本文从科学信息化教育设计思路入手，以求让深度学习得到高质量应用，在此基础上，结合实际案例进一步探索深度学习下开展幼儿科学信息化教学活动的具体策略，以求推动活动得到真正落实，让信息化教学手段得到真正发挥，也让幼儿的科学... 详细信息

本文从科学信息化教育设计思路入手，以求让深度学习得到高质量应用，在此基础上，结合实际案例进一步探索深度学习下开展幼儿科学信息化教学活动的具体策略，以求推动活动得到真正落实，让信息化教学手段得到真正发挥，也让幼儿的科学素养得到提高。

关键词：深度学习科学活动信息化教学

促其内省,达到慎独——加强学生自我教育,提高职业道德水平

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学周刊 2025年第3期 14-16页

作者：胥慧珍天水农业学校甘肃清水741400

在当今社会,中职教育面临的主要挑战在于如何平衡技术技能训练与职业道德教育的关系。文章首先从学生、学校、社会三个角度,探讨了中职院校加强学生自我教育的价值意蕴,接着描述了中职院校加强学生自我教育的具体做法,包括找准自我认知... 详细信息

在当今社会,中职教育面临的主要挑战在于如何平衡技术技能训练与职业道德教育的关系。文章首先从学生、学校、社会三个角度,探讨了中职院校加强学生自我教育的价值意蕴,接着描述了中职院校加强学生自我教育的具体做法,包括找准自我认知定位、优化自我管理机制、开展自我组织实践、内化自我评价标准,以促进学生学会内省反思,不断提高职业道德水平,达到“谨慎不苟”的慎独境界。

关键词：中职自我教育职业道德水平

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幼儿园中班“玩水”教学案例及反思

文理导航(下旬) 2025年第1期 94-96页

作者：顾馨月江苏省无锡市新吴区润硕幼儿园

为响应《3～6岁儿童发展与学习指南》号召，践行幼儿园教育高质量发展战略，推动中班幼儿素养能力的综合发展，本文引入“玩水”教学案例进行分析和反思，先系统梳理幼儿园中班“玩水”教学案例设计意图、教学目标和教学过程，从自由玩... 详细信息

为响应《3～6岁儿童发展与学习指南》号召，践行幼儿园教育高质量发展战略，推动中班幼儿素养能力的综合发展，本文引入“玩水”教学案例进行分析和反思，先系统梳理幼儿园中班“玩水”教学案例设计意图、教学目标和教学过程，从自由玩水、水的实验、观察讨论、活动分享等角度介绍流程细节；然后基于真实课例开展教学反思，分享经验、总结不足，希望能为幼儿园中班教学活动的设计组织提供借鉴。

关键词：幼儿园中班教学案例

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幼儿园中班“玩水”教学案例及反思

文理导航 2025年第3期 94-96页

作者：顾馨月江苏省无锡市新吴区润硕幼儿园江苏无锡214000

为响应《3~6岁儿童发展与学习指南》号召,践行幼儿园教育高质量发展战略,推动中班幼儿素养能力的综合发展,本文引入“玩水”教学案例进行分析和反思,先系统梳理幼儿园中班“玩水”教学案例设计意图、教学目标和教学过程,从自由玩水、水... 详细信息

为响应《3~6岁儿童发展与学习指南》号召,践行幼儿园教育高质量发展战略,推动中班幼儿素养能力的综合发展,本文引入“玩水”教学案例进行分析和反思,先系统梳理幼儿园中班“玩水”教学案例设计意图、教学目标和教学过程,从自由玩水、水的实验、观察讨论、活动分享等角度介绍流程细节;然后基于真实课例开展教学反思,分享经验、总结不足,希望能为幼儿园中班教学活动的设计组织提供借鉴。

关键词：幼儿园中班教学案例

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“互联网+”幼小衔接的新策略

文理导航(下旬) 2025年第1期 58-60页

作者：陈冬梅福建省泉州市惠安县城南第二实验幼儿园

随着“互联网+”时代的到来，幼小衔接工作面临着新的机遇和挑战。本文以“互联网+”为关键视角，探讨幼儿园如何适应网络与信息时代发展趋势，以实现幼小衔接的新策略。通过充分利用微信、信息技术手段，形成家、校、园“云端奔赴”，... 详细信息

随着“互联网+”时代的到来，幼小衔接工作面临着新的机遇和挑战。本文以“互联网+”为关键视角，探讨幼儿园如何适应网络与信息时代发展趋势，以实现幼小衔接的新策略。通过充分利用微信、信息技术手段，形成家、校、园“云端奔赴”，为幼小衔接开创新的可能性。

关键词： “互联网+” 幼小衔接家校共育信息技术云端协同

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小学高年级群文阅读教学探索

文理导航(下旬) 2025年第1期 34-36页

作者：苟永琴甘肃省兰州市永登县柳树镇复兴小学

群文阅读教学是新课改下的一种新型阅读教学模式，它是将相似或相近的一些文章或文章片段组织到一起进行比较学习，从而提高阅读教学的效果。在具体的教学中要因材施教、因人施策、因文用法，灵活运用提炼、讲授、训练、兴趣、对比、巩... 详细信息

群文阅读教学是新课改下的一种新型阅读教学模式，它是将相似或相近的一些文章或文章片段组织到一起进行比较学习，从而提高阅读教学的效果。在具体的教学中要因材施教、因人施策、因文用法，灵活运用提炼、讲授、训练、兴趣、对比、巩固等教学方法，全面提升学生阅读的综合知识、能力和水平。

关键词：小学高年级群文阅读教学探索

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小学高年级群文阅读教学探索

文理导航 2025年第3期 34-36页

作者：苟永琴甘肃省兰州市永登县柳树镇复兴小学甘肃兰州730300

群文阅读教学是新课改下的一种新型阅读教学模式,它是将相似或相近的一些文章或文章片段组织到一起进行比较学习,从而提高阅读教学的效果。在具体的教学中要因材施教、因人施策、因文用法,灵活运用提炼、讲授、训练、兴趣、对比、巩固... 详细信息

群文阅读教学是新课改下的一种新型阅读教学模式,它是将相似或相近的一些文章或文章片段组织到一起进行比较学习,从而提高阅读教学的效果。在具体的教学中要因材施教、因人施策、因文用法,灵活运用提炼、讲授、训练、兴趣、对比、巩固等教学方法,全面提升学生阅读的综合知识、能力和水平。

关键词：小学高年级群文阅读教学探索

在学前教育中运用“教、学、做合一”思想的策略研究

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天天爱科学(教育前沿) 2021年第3期 1-2页

作者：张玮琼甘肃省天水市清水县第一幼儿园

科技时代的来临呼唤着教育的改革发展,随着社会文化思想的进步,新的教育理念也逐步被引入到学校教育之中。幼儿教育是为幼儿一生的发展奠定基础的重要阶段,在这个背景之下,"教、学、做合一"的教育思想在幼儿教育当中得到了越来越广泛的... 详细信息

科技时代的来临呼唤着教育的改革发展,随着社会文化思想的进步,新的教育理念也逐步被引入到学校教育之中。幼儿教育是为幼儿一生的发展奠定基础的重要阶段,在这个背景之下,"教、学、做合一"的教育思想在幼儿教育当中得到了越来越广泛的应用。"教、学、做合一"的教育思想是陶行知主要的教育思想,通过充分引导,帮助幼儿在生活当中获得真实的教育,对于指导幼儿教师的教育具有重要的现实意义,因此,本文主要探讨"教、学、做合一"思想在幼儿园教育活动中的运用策略。

关键词： “教、学、做合一” 学前教育教学研究

在音乐游戏教学中培养幼儿合作能力的有效策略

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天天爱科学(教学研究) 2022年第9期 134-136页

作者：裴芳丽甘肃省天水市清水县第一幼儿园

随着社会的进步,人们越来越关注教育的发展,不仅关注小学教育、中学教育、大学教育,对于幼儿阶段的教育也有足够的关注。要从幼儿阶段就培养幼儿各方面的能力,促进幼儿的健康发展。关于幼儿教育,应该关注幼儿的音乐教学和儿歌教学,并且... 详细信息

随着社会的进步,人们越来越关注教育的发展,不仅关注小学教育、中学教育、大学教育,对于幼儿阶段的教育也有足够的关注。要从幼儿阶段就培养幼儿各方面的能力,促进幼儿的健康发展。关于幼儿教育,应该关注幼儿的音乐教学和儿歌教学,并且重视幼儿的合作能力和其他能力的培养。培养幼儿的合作能力、合作意识,有助于幼儿在与其他幼儿相处的过程中知道团队合作的重要性,促进幼儿之间良好关系的构建。本文将基于当前的教育背景和对幼儿教育的关注,分析在音乐游戏教学中培养幼儿合作能力的策略。

关键词：音乐游戏幼儿教育合作能力