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“双减”背景下初中语文提质减负教学策略探讨

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智力 2024年第7期 1-4页

作者：苏孝义甘肃省天水市张家川回族自治县张川镇中学

“双减”政策要求教师要不断优化学生的学习效果，提升他们的学习质量。为此，初中语文教师应积极响应“双减”政策，主动践行“减负增效”，积极探索课堂教学、课后作业等教育改革措施，以确保“双减”政策在语文课堂中的顺利落实。鉴... 详细信息

“双减”政策要求教师要不断优化学生的学习效果，提升他们的学习质量。为此，初中语文教师应积极响应“双减”政策，主动践行“减负增效”，积极探索课堂教学、课后作业等教育改革措施，以确保“双减”政策在语文课堂中的顺利落实。鉴于此，文章重点探讨初中语文在“双减”背景下的提质减负实施策略。

关键词：双减政策初中语文提质减负教学策略

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微课在初中数学中的作用和应用研究

新教育 2024年第23期 59-61页

作者：王成栓甘肃省天水市张家川回族自治县阿阳中学

为了研究微课在初中数学教学中的具体作用和应用路径,通过采取文献资料分析、案例分析、理论研究等方法,针对微课的定义展开简单论述,分析微课教学的应用价值及可行性,而后针对如何推动微课的有效应用展开探讨,希望能为数学教师应用微... 详细信息

为了研究微课在初中数学教学中的具体作用和应用路径,通过采取文献资料分析、案例分析、理论研究等方法,针对微课的定义展开简单论述,分析微课教学的应用价值及可行性,而后针对如何推动微课的有效应用展开探讨,希望能为数学教师应用微课促进学生发展提供一定参考。

关键词：初中数学微课作用应用研究

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“双减”政策下初中数学作业设计研究

中学课程辅导 2024年第4期 39-41页

作者：马玲萍甘肃省天水市张家川回族自治县阿阳中学

“双减”政策的实施，对学生的作业设计有了更高的要求。数学作业是检验学生理解和掌握数学知识的重要方式之一，在“双减”政策的背景下，初中数学作业设计尤为重要，初中数学教师应在准确把握“双减”政策要求的基础上，科学合理地设... 详细信息

“双减”政策的实施，对学生的作业设计有了更高的要求。数学作业是检验学生理解和掌握数学知识的重要方式之一，在“双减”政策的背景下，初中数学作业设计尤为重要，初中数学教师应在准确把握“双减”政策要求的基础上，科学合理地设计作业，锻炼学生的数学思维能力。为此，指出当前初中数学作业设计存在的问题，并对“双减”政策背景下作业设计应该遵循的原则以及初中数学教师应该如何高效设计作业展开分析。

关键词：初中数学 “双减”政策作业设计

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核心素养导向下初中数学作业的优化研究

新教育 2024年第23期 21-23页

作者：马明明甘肃省天水市张家川回族自治县阿阳中学

随着新课标的逐步落实,核心素养成为初中数学教师实施教学活动、开展作业设计的重要导向,教师应当准确把握核心素养的内涵,做好对新课标以及数学核心素养的解读,推动数学核心素养中各要素融入的作业设计。基于此,文章针对核心素养的内... 详细信息

随着新课标的逐步落实,核心素养成为初中数学教师实施教学活动、开展作业设计的重要导向,教师应当准确把握核心素养的内涵,做好对新课标以及数学核心素养的解读,推动数学核心素养中各要素融入的作业设计。基于此,文章针对核心素养的内涵展开探讨,分析核心素养导向下优化数学作业设计的价值意蕴,对当前阶段初中数学作业设计中存在的问题进行简单论述,最后提出相应的优化建议。

关键词：初中数学核心素养作业设计优化研究

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核心素养下的初中英语大单元教学实践研究

中学生英语 2024年第36期 23-24页

作者：侯强强甘肃省天水市张家川回族自治县闫家乡中学

伴随我国教育改革的发展，核心素养逐渐成为教育领域的关键词，提升学生的核心素养也成为当下人才培养的着力点。初中阶段是学生学习生涯的重要阶段，一方面要面对来自中考的压力，另一方面也是一些素养和知识的养成教育阶段，尤其是对...

伴随我国教育改革的发展，核心素养逐渐成为教育领域的关键词，提升学生的核心素养也成为当下人才培养的着力点。初中阶段是学生学习生涯的重要阶段，一方面要面对来自中考的压力，另一方面也是一些素养和知识的养成教育阶段，尤其是对于英语这种语言类知识而言，需要长期的积累和练习，才能获得综合素养的提升，因此，教师要充分抓住初中英语课堂教学，着眼学生核心素养提升，开展大单元教学，能够更好地实现知识整合，进而提升学生的英语综合能力，这既符合当下教育改革的基本要求，也是我国现阶段人才培养的目标。

关键词：

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给人物一个“特写镜头”

作文成功之路 2024年第3期 26-27页

作者：李萍甘肃省天水市张家川回族自治县阿阳小学

“我的朋友容容”是部编教材五年级下册第五单元的写作练习，要求对人物进行全面描写。特写镜头是指详细描写人物的面容、身材、肤色、心理、行动、语言等，以突显人物的情感、思想和心理状态，让读者更好地理解人物的情感变化和内心世...

“我的朋友容容”是部编教材五年级下册第五单元的写作练习，要求对人物进行全面描写。特写镜头是指详细描写人物的面容、身材、肤色、心理、行动、语言等，以突显人物的情感、思想和心理状态，让读者更好地理解人物的情感变化和内心世界。一、外貌描写外貌描写可以详细描述人物的面容、身材等，展示人物的外在特征，暗示人物的个性特点。例如，高大威猛的男性给人坚强和勇敢的印象，

关键词：

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新课改下小学数学教学方法的创新分析

求知导刊 2024年第13期 8-10页

作者：何小红甘肃省天水市张家川回族自治县阿阳小学

新课改下,教师在开展教学设计时应当具备先进的教学理念以及实施创新的教学模式,为学生打造现代化的数学课堂,激发学生对数学学科的兴趣。随着教学方向的转变,教师要将素质教育融入数学教学的每个环节:在进行课程设计时,转变传统教学理... 详细信息

新课改下,教师在开展教学设计时应当具备先进的教学理念以及实施创新的教学模式,为学生打造现代化的数学课堂,激发学生对数学学科的兴趣。随着教学方向的转变,教师要将素质教育融入数学教学的每个环节:在进行课程设计时,转变传统教学理念,维护学生的主体地位;利用信息技术,激发学生的学习兴趣;做好预习工作,培养学生的学习习惯;重构师生关系,了解学生的实际情况;创设问题情境,提高学生的自学能力。教师要采用具有针对性的教学方法,推动小学数学教学朝着更加深入的方向发展,促进整体教学质量以及效率的提升,促使学生养成良好的学习兴趣以及学习习惯,实现学生素质全面提升的教学目标。

关键词：小学数学新课改创新分析教学策略

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巧用文本练笔，演绎精彩作文

作文成功之路 2024年第22期 95-97页

作者：刘剑甘肃省天水市清水县红堡镇小泉学区

按照新课程标准的要求，同学们要能写简单的纪实类作文与想象类作文，能根据内容分段表述，能清晰地表达感想与情感。随着年级的增加，可以明显感到同学们写作愈发困难，那么，如何更灵活高效地写作，提升作文水平呢？这就需要多写、多...

按照新课程标准的要求，同学们要能写简单的纪实类作文与想象类作文，能根据内容分段表述，能清晰地表达感想与情感。随着年级的增加，可以明显感到同学们写作愈发困难，那么，如何更灵活高效地写作，提升作文水平呢？这就需要多写、多练。文本练笔是一种比较灵活的写作练习方式，大量进行文本练笔，可以逐渐掌握更多的写作方法、表达技巧，既可以帮助同学们理解写作要求，也可以逐步锻炼写作能力，提升文学素养。

关键词：

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提升初中历史学科核心素养的教学策略研究

新教育 2024年第26期 23-25页

作者：魏小梅甘肃省天水市张家川回族自治县张川镇中学

在新课标深入背景下，核心素养理念逐渐渗透到了各科教学中。义务教育阶段必须要重视培养学生的学科能力和核心素养，创新传统的理论灌输式教学，利用合作探究等新型学习模式帮助学生深刻认知、记忆课程知识。同时，初中历史教师也要主... 详细信息

在新课标深入背景下，核心素养理念逐渐渗透到了各科教学中。义务教育阶段必须要重视培养学生的学科能力和核心素养，创新传统的理论灌输式教学，利用合作探究等新型学习模式帮助学生深刻认知、记忆课程知识。同时，初中历史教师也要主动渗透核心素养理念，培养学生全面的历史思维和积极的学习情感，提升他们的知识和能力，以优化其历史学习效果。

关键词：初中历史学科核心素养教学策略