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刍议学前教育专业信息技术与音乐教学的有效整合

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课程教育研究 2020年第48期 101-102页

作者：哈万芳甘肃省古浪县裴家营九年一贯制学校

现在时代飞速发展,科技进步,从前学前教育音乐的古板教学方式在飞速的科技发展中也发生了变化,音乐教学也开始灵活发展,出现了许多新方法、新手段。现在教育工作者致力于将现代专业技术和音乐教学灵活地结合在一起,有效地实践于学前教育... 详细信息

现在时代飞速发展,科技进步,从前学前教育音乐的古板教学方式在飞速的科技发展中也发生了变化,音乐教学也开始灵活发展,出现了许多新方法、新手段。现在教育工作者致力于将现代专业技术和音乐教学灵活地结合在一起,有效地实践于学前教育中,挖掘学前教育的学生对音乐更深的造诣。专业信息技术使原本传统的学前音乐教学更加活灵活现,避免了单一古板的教育模式,让音乐教学更有效益,使学生对于音乐的教学理解更为丰富。

关键词：音乐教学信息技术学前教师整合和应用

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当前农村留守学生教育问题摭探

成才之路 2021年第12期 32-33页

作者：陆勇白兴娜甘肃省古浪县裴家营九年一贯制学校甘肃古浪733100

留守学生的教育问题是一些学校的突出问题,必须要高度重视。文章分析农村留守学生教育现状,探讨留守学生存在的主要问题,指出要切实加强政府、学校、家庭的紧密联系;切实改进班主任工作;分清类型,细化教育管理方式;奉献爱心,落实好帮扶... 详细信息

留守学生的教育问题是一些学校的突出问题,必须要高度重视。文章分析农村留守学生教育现状,探讨留守学生存在的主要问题,指出要切实加强政府、学校、家庭的紧密联系;切实改进班主任工作;分清类型,细化教育管理方式;奉献爱心,落实好帮扶措施;不断学习、不断探索,提高解决留守学生教育问题的能力。

关键词：学校农村留守学生教育问题自信心

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初中生德育工作现状及策略探微

基础教育论坛 2020年第17期 31-32页

作者：张福沛甘肃省古浪县裴家营九年一贯制学校

目前,初中生德育工作成效甚微,问题主要出现在学校教育、家庭教育和学生自身三个方面。积极找寻应对策略,从以下两个方面着手:加强学校德育工作;发挥家庭教育的作用。从而促使初中生形成良好的思想品德,使他们能健康快乐地成长。

关键词：初中生德育工作应对策略

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浅谈信息技术与小学数学教学的有效整合

学周刊 2022年第30期30卷 76-78页

作者：苏美竹张连芬甘肃省古浪县裴家营九年一贯制学校甘肃古浪733104 甘肃省古浪县直滩教育工作站甘肃古浪733123

随着教育信息化的不断推进,信息技术正在越来越普遍地走进小学课堂,极大地改变了传统的教学模式和手段。信息技术与小学数学学科整合,能突破小学数学教学中的重难点,有利于激发小学生对数学学习的兴趣,发挥学生的主体作用;还能够通过灵... 详细信息

随着教育信息化的不断推进,信息技术正在越来越普遍地走进小学课堂,极大地改变了传统的教学模式和手段。信息技术与小学数学学科整合,能突破小学数学教学中的重难点,有利于激发小学生对数学学习的兴趣,发挥学生的主体作用;还能够通过灵活的问题探究培养学生的应用意识,促进学生自主探索知识;也能够助力学生开展合作学习,培养学生的自主学习能力和创新能力,提升学生的数学应用能力。

关键词：学习兴趣应用意识自主探索合作学习创新能力

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对提升农村语文教师课堂教学水平的几点思考

学周刊 2020年第28期 55-56页

作者：王式锦李海英甘肃省古浪县裴家营九年一贯制学校甘肃古浪733100

在当前教学体制改革不断深化的背景下,各界对农村教学工作的重视程度不断提升。初中语文教学作为提升学生综合素养的重要内容,在现阶段的教学体制中占据着十分重要的地位。在初中语文教学中,教师不仅需要加强与学生的互动,同时需要提升... 详细信息

在当前教学体制改革不断深化的背景下,各界对农村教学工作的重视程度不断提升。初中语文教学作为提升学生综合素养的重要内容,在现阶段的教学体制中占据着十分重要的地位。在初中语文教学中,教师不仅需要加强与学生的互动,同时需要提升教学工作的实效性,为学生提供更为优质的教学服务。因此,必须要对农村初中语文教师提高课堂教学水平的措施进行分析,针对目前教学中存在的不足,采取有效的改善措施,提升课堂教学质量。

关键词：初中语文农村课堂教学水平

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如何在教学之余有效训练学生写作

学周刊 2020年第30期 63-64页

作者：李海英王式锦甘肃省古浪县裴家营九年一贯制学校甘肃古浪733100

作文是初中语文课程中的重要内容,随着教育改革进程的持续推进,初中语文作文教学已经取得了一定的成果,但仍存在学生学习兴趣相对较低的问题。同时,写作能力的提高是一个长期积累的过程,仅靠课堂教学远远不够,所以教师在语文教学之余应... 详细信息

作文是初中语文课程中的重要内容,随着教育改革进程的持续推进,初中语文作文教学已经取得了一定的成果,但仍存在学生学习兴趣相对较低的问题。同时,写作能力的提高是一个长期积累的过程,仅靠课堂教学远远不够,所以教师在语文教学之余应积极探索有效的写作训练方法,以增进学生的写作动力,提高其写作水平。

关键词：初中语文教学写作训练