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素质教育下小学计算机教学研究

启迪与智慧(上) 2024年第4期 109-111页

作者：景金录甘肃省卓尼县柳林镇中心小学

随着计算机技术的迅速发展，其在教育领域的应用对提高各学科的教学质量产生了重要的影响。在小学计算机教学中，教师要以素质教育为导向，注重学生信息素养的培养，以实现理论知识教授与实践活动设计的有机融合。在教师的正确引导下，... 详细信息

随着计算机技术的迅速发展，其在教育领域的应用对提高各学科的教学质量产生了重要的影响。在小学计算机教学中，教师要以素质教育为导向，注重学生信息素养的培养，以实现理论知识教授与实践活动设计的有机融合。在教师的正确引导下，学生应认真学习计算机理论知识，熟练掌握计算机操作技能，为未来的发展打下坚实基础。

关键词：素质教育小学计算机教学策略

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小学计算机教学中学生创新能力的培养策略

启迪与智慧(上) 2024年第3期 15-17页

作者：景金录甘肃省卓尼县柳林镇中心小学

随着信息技术的不断发展，计算机被广泛应用到各个领域，成为人们生活和工作中的重要工具。小学教育作为教育体系的初级阶段，肩负着奠基和启蒙的重要任务。在小学阶段的计算机教学过程中培养学生的创新能力成为现阶段教育工作的重点。... 详细信息

随着信息技术的不断发展，计算机被广泛应用到各个领域，成为人们生活和工作中的重要工具。小学教育作为教育体系的初级阶段，肩负着奠基和启蒙的重要任务。在小学阶段的计算机教学过程中培养学生的创新能力成为现阶段教育工作的重点。这就需要教师在日常教学中对现有的教学模式进行优化和创新，以激发学生的计算机学习兴趣，并在教学过程中引导学生形成创新意识，进而促进学生的全面发展。基于此，文章详细分析了小学计算机教学的意义、特点和基本原则，对在计算机教学过程中培养学生创新能力的重要性进行了探讨，并提出了培养小学生创新能力的具体措施，以供参考。

关键词：计算机教学小学教学创新能力

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高中英语读后续写教学策略分析

校园英语 2024年第10期 151-153页

作者：靳彩霞甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学

英语学科的教学中，读后续写是一种高效的教学方法，可以帮助学生提升语言运用能力。但是目前关于读后续写教学的相关研究依然处在发展阶段，如何高效开展高中英语读后续写教学是教师需要探究的重要课题。据此，本文围绕高中英语读后续... 详细信息

英语学科的教学中，读后续写是一种高效的教学方法，可以帮助学生提升语言运用能力。但是目前关于读后续写教学的相关研究依然处在发展阶段，如何高效开展高中英语读后续写教学是教师需要探究的重要课题。据此，本文围绕高中英语读后续写教学策略展开深入分析，以供同行参考。

关键词：高中英语教学读后续写语言运用能力

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“双新”背景下高中生物学的教学策略

中学课程辅导 2024年第10期 27-29页

作者：薛瑞虹甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学

随着我国教育的不断发展和创新，尤其是新课程和新教材的推出，高中生物学教学正站在一个崭新的历史节点上。然而，在“双新”背景下如何开展高效、有针对性的生物学教学，无疑是每一位教育工作者都需要思考的问题。为此，对“双新”背... 详细信息

随着我国教育的不断发展和创新，尤其是新课程和新教材的推出，高中生物学教学正站在一个崭新的历史节点上。然而，在“双新”背景下如何开展高效、有针对性的生物学教学，无疑是每一位教育工作者都需要思考的问题。为此，对“双新”背景下的高中生物学教学策略进行了深入探讨。

关键词：高中生物学 “双新”背景课堂教学策略分析

读写融合,教学一体——对小学语文阅读与写作教学的思考

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格言（校园版） 2024年第12期 62-64页

作者：宁生祥甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林小学

小学语文新课标指出:课堂教学要根据学生的实际需求,以及学习上的需要,构建教学内容,通过读写融合教学模式,启发学生深入理解文章主旨,把握作者思想感情,从而获取写作灵感,提升语文学习水平。在实际教学过程中,教师要及时转变教育理念,... 详细信息

小学语文新课标指出:课堂教学要根据学生的实际需求,以及学习上的需要,构建教学内容,通过读写融合教学模式,启发学生深入理解文章主旨,把握作者思想感情,从而获取写作灵感,提升语文学习水平。在实际教学过程中,教师要及时转变教育理念,明确立德树人根本任务,让学生深刻认识到阅读与写作之间的关系,实现快乐阅读、轻松写作。

关键词：写作灵感小学语文快乐阅读文章主旨立德树人读写融合作者思想感情语文新课标

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看图写话的指导策略

作文成功之路 2024年第11期 86-88页

作者：张燕妮甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林小学

看图写话主要是提供一些带有人物、时间、对话、事件等元素的图片，让学生在观察图片的过程中，想象图画中事件的发展过程，然后用自己的话表达出来。小学低年级是学生语言发展的初级阶段，看图写话是学生提升语文综合素养的关键。所以...

看图写话主要是提供一些带有人物、时间、对话、事件等元素的图片，让学生在观察图片的过程中，想象图画中事件的发展过程，然后用自己的话表达出来。小学低年级是学生语言发展的初级阶段，看图写话是学生提升语文综合素养的关键。所以看图写话教学是培养学生观察能力、表达能力以及思维能力的途径，也能培养学生的写作能力和想象能力，为学生日后的学习和写作打下坚实的基础。分析小学低年级部编教材发现，很多单元都有看图写话，做好小学看图写话指导教学工作刻不容缓。

关键词：

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诗歌写作教学指导初探

作文成功之路 2024年第17期 80-82页

作者：黄兰芸甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林小学

小学是学习诗歌的黄金时期，小学生如同一块“璞玉”，他们的思维活跃，想象力丰富。而诗歌的韵律美与语言美相得益彰，虽言简意赅，但意韵深远，是滋养学生心灵的最佳方式之一，深受学生的喜爱。在实际教学中，教师要从教情、学情出发...

小学是学习诗歌的黄金时期，小学生如同一块“璞玉”，他们的思维活跃，想象力丰富。而诗歌的韵律美与语言美相得益彰，虽言简意赅，但意韵深远，是滋养学生心灵的最佳方式之一，深受学生的喜爱。在实际教学中，教师要从教情、学情出发做好诗歌写作指导，让学生在诗歌学习中获得精神滋养，促进身心健康成长。

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刍议儿童诗写作教学

作文成功之路 2024年第15期 92-94页

作者：张燕妮甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林小学

我国的诗歌文化极为丰富，无论是古体诗还是近体诗，都有悠久的历史。诗词的写作可以培养学生想象力、创造力、审美力等，每个孩子的内心都拥有诗意的种子，积极培育，就能开出绚丽的花朵，对孩子们的健康成长有重要作用。所以，针对当...

我国的诗歌文化极为丰富，无论是古体诗还是近体诗，都有悠久的历史。诗词的写作可以培养学生想象力、创造力、审美力等，每个孩子的内心都拥有诗意的种子，积极培育，就能开出绚丽的花朵，对孩子们的健康成长有重要作用。所以，针对当前教育的实际情况，探讨儿童诗写作教学很有意义。

关键词：

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论古诗词在作文教学中的作用

作文成功之路 2024年第11期 71-73页

作者：黄兰芸甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林小学

叶圣陶在探讨“读”和“写”的关系时指出，阅读文章，要在深刻理解内容的同时领会写作技巧，并将其作为写作的参考。写得不好可能因为读得不精、读得不多，或者是使用的方法不当等。古诗词是传统文化中的瑰宝，通过学习古诗词，我们能...

叶圣陶在探讨“读”和“写”的关系时指出，阅读文章，要在深刻理解内容的同时领会写作技巧，并将其作为写作的参考。写得不好可能因为读得不精、读得不多，或者是使用的方法不当等。古诗词是传统文化中的瑰宝，通过学习古诗词，我们能从根源上解决写作时“言之无物”的尴尬问题，非常必要且可行。可是面对浩如烟海的古诗词，仅凭粗浅的学习恐难以到达预期效果。基于此，应在小学语文教学中高度重视古诗词的教学，让学生在教师的悉心指导下真正感受到古诗词的魅力，并有效运用到写作中，在提高写作能力的同时促进文学素养的提升。

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