检索结果-南通市图书馆

新农民 2024年第1期 54-56页

作者：梅兴旺山东省农广校泰安市分校

乡村振兴关键在于人才振兴。本文在调研的基础上，着重从农民培训需求、典型培训模式等做了分析探讨，提出了规范管理、细化培训、循环提升农民素质的培训模式，为乡村振兴提供人才支撑。

关键词：农民教育培训培训方法培训管理培训模式

唐山市:高素质农民培育与中职教育融合发展现状

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农民科技培训 2024年第5期 30-32页

作者：强小琳石权田姝红许晓昕河北省农广校唐山市分校

近年来,唐山市农广校推动农民培训与农民中等职业教育、学历教育有效衔接,融合发展,努力培养出一批留得住、用得上农业技术人才和产业带头人,为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供人才保障。一、稳定中职教育办学根基,探寻中职... 详细信息

近年来,唐山市农广校推动农民培训与农民中等职业教育、学历教育有效衔接,融合发展,努力培养出一批留得住、用得上农业技术人才和产业带头人,为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供人才保障。一、稳定中职教育办学根基,探寻中职教育办学方向与定位唐山市农广校秉承“以农为根、以教为本、育才强农、服务三农”的办学方针,把抓好农民中职学历教育作为发展的立校之本。

关键词：中等职业教育中职教育办学方针农民培训立校之本乡村振兴农广校办学方向

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构建多元化培育模式助力乡村人才振兴

农民科技培训 2024年第3期 45-47页

作者：黄玉文张建文管香玲河北省农广校承德市分校

自2014年承德市被农业农村部确定为全国新型职业农民培育整市推进示范市以来,全市累计培育高素质农民36261人,其中,全市农广校体系承担培育任务31108人,占总人数的85.8%。多年来,全市农广校开展多元化社会服务,形成多元化培训体系,构建... 详细信息

自2014年承德市被农业农村部确定为全国新型职业农民培育整市推进示范市以来,全市累计培育高素质农民36261人,其中,全市农广校体系承担培育任务31108人,占总人数的85.8%。多年来,全市农广校开展多元化社会服务,形成多元化培训体系,构建多元化培训机制,创建多元化人才培养模式,为乡村振兴提供了人才和智力支撑。一、聚焦产业发展,开展多元化社会服务多年来,承德市农广校围绕中心、服务大局,聚焦主责主业,围绕农业农村重点工作、重点项目和现代农业产业发展,大力开展农民教育培训。

关键词：重点项目乡村振兴多元化社会智力支撑农民教育培训培育模式农广校新型职业农民培育

农民职业教育学分认定的探索与实践——以江苏省农广校东台市分校为例

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农民科技培训 2024年第3期 36-37页

作者：马鹏程仲剑贾杰江苏省农广校东台市分校

一、实施背景培养和造就有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民是时代命题,开展农民职业教育是其中的重要举措。农民职业教育实行学分制,以学时数考核学习量,以学分认定学习成果。农民因农业生产、经营、管理等无法长时间集中学习... 详细信息

一、实施背景培养和造就有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民是时代命题,开展农民职业教育是其中的重要举措。农民职业教育实行学分制,以学时数考核学习量,以学分认定学习成果。农民因农业生产、经营、管理等无法长时间集中学习,农忙时节尤甚。农学矛盾比较明显,如何既减轻农民学员的学时负担,又完成规定的学分,拓宽人才成长通道,需要加强理论研究和实践创新。

关键词：农民职业教育学分认定农忙时节农广校时代命题集中学习实施背景东台市

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稳步推进农民中职教育助推人才“向农而行”

农民科技培训 2024年第6期 35-37页

作者：黄玉文杨立兴张秋松管香玲河北省农广校承德市分校

多年来,承德市农广校以服务三农为中心,以农民中职教育为核心,大力发展农民中职教育,发挥体系办学优势,围绕乡村产业发展和人才振兴,开展农民函授中专教育、高素质农民培育等工作,有力服务地方经济发展和乡村人才振兴,为乡村振兴提供人... 详细信息

多年来,承德市农广校以服务三农为中心,以农民中职教育为核心,大力发展农民中职教育,发挥体系办学优势,围绕乡村产业发展和人才振兴,开展农民函授中专教育、高素质农民培育等工作,有力服务地方经济发展和乡村人才振兴,为乡村振兴提供人才和智力支撑。一、构建教育培训体系,推动教育培训一体化发展学校发挥体系办学优势,构建“1+8”教育培训体系,形成以市校为龙头,8所县(市)分校为基础的办学体系。多年来,市、县农广校被河北省农业农村厅认定为高素质农民培育基地,积极承担高素质农民培育任务,近五年来累计培育高素质农民16987人。

关键词：培育基地乡村振兴中职教育稳步推进办学优势中专教育办学体系教育培训体系

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短视频画面景别与构图方式设计

农民科技培训 2024年第6期 41-43页

作者：张秋松河北省农广校承德市分校

拍摄与剪辑是创作短视频的重要环节,是实操性很强的内容,创作者需要运用恰当的拍摄技巧进行拍摄,以保证短视频的拍摄效果,而一条短视频需要采用多种景别和恰当的构图方式进行拍摄,才能让用户从不同视点去观看,使其产生身临其境之感。笔... 详细信息

拍摄与剪辑是创作短视频的重要环节,是实操性很强的内容,创作者需要运用恰当的拍摄技巧进行拍摄,以保证短视频的拍摄效果,而一条短视频需要采用多种景别和恰当的构图方式进行拍摄,才能让用户从不同视点去观看,使其产生身临其境之感。笔者以教学分析、教学过程、教学实施、教学反思四方面,对课程“短视频画面景别与构图方式设计”的教学设计展开说明。一、教学分析培训对象是乡村振兴带头人,学员年龄跨度大,40—60周岁偏多,初高中学历。

关键词：身临其境之感短视频教学实施视频画面拍摄效果拍摄技巧景别乡村振兴

建立衔接融合机制推进农民中职教育高质量发展——界首市农民中职教育教学改革试点工作的实践与思考

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农民科技培训 2024年第1期 45-47页

作者：申育红中央农广校界首市分校

为满足新时期乡村产业振兴的人才需求,从供给端深化农广校体系教育服务能力,推进农民中职教育教学改革,界首市农广校成为全国29个中职教育教学改革试点校之一。一、教改试点背景界首市地处安徽省西北边陲、豫皖两省交界处,域内面积667.... 详细信息

为满足新时期乡村产业振兴的人才需求,从供给端深化农广校体系教育服务能力,推进农民中职教育教学改革,界首市农广校成为全国29个中职教育教学改革试点校之一。一、教改试点背景界首市地处安徽省西北边陲、豫皖两省交界处,域内面积667.3平方公里,辖15个乡镇3个街道。全市82.8万人,其中农业人口72.2万人,耕地58.1万亩,人均耕地0.8亩,形成了优质小麦、马铃薯、果蔬、淮山羊等主导产业,农民人均可支配收入12910元。

关键词：主导产业产业振兴人均耕地改革试点中职教育人均可支配收入界首市西北边陲

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高素质农民培育“五步走”

农民科技培训 2024年第2期 46-48页

作者：许晓昕杨静河北省农广校唐山市分校唐山开放大学

河北省唐山市农广校紧紧围绕当地主导产业和特色产业,以农民实际需求为导向,以提质增效为落脚点,以信息化手段为载体,进一步提升了高素质农民的经营发展能力和创新发展能力,成为全市农民教育培训的主力军,在乡村振兴人才培养方面发挥了... 详细信息

河北省唐山市农广校紧紧围绕当地主导产业和特色产业,以农民实际需求为导向,以提质增效为落脚点,以信息化手段为载体,进一步提升了高素质农民的经营发展能力和创新发展能力,成为全市农民教育培训的主力军,在乡村振兴人才培养方面发挥了重要作用。截至目前,全市农广校系统培育高素质农民1.5万余名、新型农业经营主体近2000名。

关键词：主导产业乡村振兴特色产业新型农业经营主体河北省唐山市信息化手段创新发展能力农民教育培训

以智兴农、育农、助农——河北保定智图农民田间学校经验探索

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农民科技培训 2024年第6期 20-21页

作者：王芳赵淳孙芳河北省农广校保定分校

2024年中央一号文件对加强乡村振兴人才队伍建设提出明确要求,强调发挥普通高校、职业院校、农业广播电视学校等作用,提高农民教育培训实效。农民田间学校是全国农广校体系在基层的有效延伸,是农民教育培训的重要支撑。智图农民田间学... 详细信息

2024年中央一号文件对加强乡村振兴人才队伍建设提出明确要求,强调发挥普通高校、职业院校、农业广播电视学校等作用,提高农民教育培训实效。农民田间学校是全国农广校体系在基层的有效延伸,是农民教育培训的重要支撑。智图农民田间学校位于河北省保定市高碑店市泗庄镇,紧邻京雄高速、荣乌高速,地处北京、天津和雄安新区腹地,以设施蔬菜、水果种植为主,集科技研发、科普教育、农事培训、采摘观光于一体的高新技术农业产业化培训基地,积极举办科技成果展示活动,培训各级基层农技人员、新型农业经营主体负责人和高素质农民,充分发挥了农民田间学校的教育培训与科技推广功能,推动了农业科研成果转化落地。

关键词：基层农技人员中央一号文件农民田间学校水果种植成果展示科普教育新型农业经营主体河北省保定市

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“粉条西施”沈丹丹

农民科技培训 2024年第7期 26-27页

作者：王宇婴徐丽红倪东衍中央农广校江苏省农广校响水县分校

走进江苏省双港镇合蒲村泓宇家庭农场,工人们正在现场制作粉条,他们将红薯粉倒入容器内,加上适量的水调制,大家轮番上阵,反复揣揉。热气腾腾的大锅前,漏粉师傅将粉团放入特制的漏勺里,一根根“银线”落入锅中,不一会儿,晶莹剔透的粉条... 详细信息

走进江苏省双港镇合蒲村泓宇家庭农场,工人们正在现场制作粉条,他们将红薯粉倒入容器内,加上适量的水调制,大家轮番上阵,反复揣揉。热气腾腾的大锅前,漏粉师傅将粉团放入特制的漏勺里,一根根“银线”落入锅中,不一会儿,晶莹剔透的粉条新鲜出炉。农场主沈丹丹是响水县农广校中专班家庭农场生产经营专业优秀学员,正忙着指导工人加工粉条。1995年出生的沈丹丹是当地致富女能手,她身材微胖,加工的粉条纯手工制作,口感筋道、光滑、爽口,备受消费者青睐,人称“粉条西施”。“农场能有今天的成绩,得益于我参加了响水县农广校中专班学习,让我开阔了眼界,拓展了发展思路。”沈丹丹如是说。

关键词：家庭农场中专班现场制作红薯粉纯手工制作农场主丹丹农广校