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浅谈小学劳动教育课程构建策略——以甘肃省兰州市城关区飞天小学为例

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甘肃教育研究 2024年第2期 97-99页

作者：肖海英甘肃省兰州市城关区飞天小学

劳动教育是德智体美劳全面培养教育体系的重要组成部分。在小学阶段开展劳动教育，是当代教育改革的必然趋势和内在要求。本文结合笔者所在学校的实践经验，综合梳理小学阶段劳动教育课程的价值作用、培养目标、构建措施和评价体系，以... 详细信息

劳动教育是德智体美劳全面培养教育体系的重要组成部分。在小学阶段开展劳动教育，是当代教育改革的必然趋势和内在要求。本文结合笔者所在学校的实践经验，综合梳理小学阶段劳动教育课程的价值作用、培养目标、构建措施和评价体系，以期为完善小学劳动教育课程建设添砖加瓦。

关键词：小学阶段劳动课教学劳动教育课程课程构建

中华优秀传统文化融入小学思政课教学的机制探索——以甘肃省兰州市火星街小学为例

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甘肃教育研究 2024年第2期 112-114页

作者：王培蕾甘肃省兰州市七里河区火星街小学

思政课教学是培养学生社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的重要途径，本文旨在探索将中国传统文化融入小学思政课的机制，概述了中华优秀传统文化融入小学思政课教学的重要性，分析了当前存在的问题，并提出了具体的解决对策。希望... 详细信息

思政课教学是培养学生社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的重要途径，本文旨在探索将中国传统文化融入小学思政课的机制，概述了中华优秀传统文化融入小学思政课教学的重要性，分析了当前存在的问题，并提出了具体的解决对策。希望通过本文的介绍，可以促进优秀传统文化与思政课程深度融合，培养学生的文化认同和核心价值观。

关键词：中国传统文化小学思政课教学机制解决对策

校园文化视域下的和润德育实践路径——以甘肃省兰州市七里河区崔家崖小学为例

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教书育人 2024年第14期 36-38页

作者：王萍甘肃省兰州市七里河区崔家崖小学

七里河区崔家崖小学以“和美”校园文化为背景构建了别具一格的和润德育育人体系，通过建设服务体系、推进文化育人、开发学生成长手册，践行“和润生命、美泽人生”的办学理念；设置和润课程体系，举办特色节会、利用重大节日、借助家... 详细信息

七里河区崔家崖小学以“和美”校园文化为背景构建了别具一格的和润德育育人体系，通过建设服务体系、推进文化育人、开发学生成长手册，践行“和润生命、美泽人生”的办学理念；设置和润课程体系，举办特色节会、利用重大节日、借助家校协同、浸润童心童真童年，践行“和慧博远、励行尚美”的校训；凝聚师资力量、促进教师队伍成长、提供后勤支持、开展帮扶培优，以实现“和衷共济，成人之美”的作风；组织开展德育活动，传承非遗文化，促进学生的共同发展，锻造“和而不同，美美与共”的校风；推动教育教学实现三个转变，开展课程德育活动，发挥榜样力量，重塑和爱润生，艺精德美的教风；教师通过科学培养，推动学生团结协作，开展多维素质评价，以弘扬“和乐共进、求真向美”的学风，涵养学生德行、健全学生人格、净化学生心灵，促进学生的健康成长和全面发展。

关键词： “和美”校园文化和润德育实践路径

校园文化视域下的和润德育实践路径——以甘肃省兰州市七里河区崔家崖小学为例

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教书育人（校长参考） 2024年第5期 36-38页

作者：王萍甘肃省兰州市七里河区崔家崖小学

七里河区崔家崖小学以“和美”校园文化为背景构建了别具一格的和润德育育人体系,通过建设服务体系、推进文化育人、开发学生成长手册,践行“和润生命、美泽人生”的办学理念;设置和润课程体系,举办特色节会、利用重大节日、借助家校协... 详细信息

七里河区崔家崖小学以“和美”校园文化为背景构建了别具一格的和润德育育人体系,通过建设服务体系、推进文化育人、开发学生成长手册,践行“和润生命、美泽人生”的办学理念;设置和润课程体系,举办特色节会、利用重大节日、借助家校协同、浸润童心童真童年,践行“和慧博远、励行尚美”的校训;凝聚师资力量、促进教师队伍成长、提供后勤支持、开展帮扶培优,以实现“和衷共济,成人之美”的作风;组织开展德育活动,传承非遗文化,促进学生的共同发展,锻造“和而不同,美美与共”的校风;推动教育教学实现三个转变,开展课程德育活动,发挥榜样力量,重塑和爱润生,艺精德美的教风;教师通过科学培养,推动学生团结协作,开展多维素质评价,以弘扬“和乐共进、求真向美”的学风,涵养学生德行、健全学生人格、净化学生心灵,促进学生的健康成长和全面发展。

关键词： “和美”校园文化和润德育实践路径

甘肃省兰州市中小学科普教育现状分析及高校资源整合策略研究

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甘肃教育研究 2024年第16期 30-32页

作者：王丹阳何婧杨青兰州石化职业技术大学甘肃省兰州市安宁区银滩路小学

科普是将深奥的科学知识以易于理解的方式传递给广大公众的一种教育方式，目的是激发全社会，尤其是青少年群体对科学的兴趣以及创新意识和探索精神。科普教育不仅有助于提升全民的科学素养，更能够为科技创新储备源源不断的后备人才。... 详细信息

科普是将深奥的科学知识以易于理解的方式传递给广大公众的一种教育方式，目的是激发全社会，尤其是青少年群体对科学的兴趣以及创新意识和探索精神。科普教育不仅有助于提升全民的科学素养，更能够为科技创新储备源源不断的后备人才。大学作为科技和教育的高地，在科普教育工作中应积极发挥自身的力量。本文旨在探讨如何有效整合高校的科技资源，提升中小学科普教育的质量，培养具备科学素质的新一代青少年。

关键词：科普教育资源整合科普工作

基于医疗大数据的全球葡萄膜炎研究热点及趋势的可视化分析

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国际眼科杂志 2024年第5期24卷 712-717页

作者：令娟罗向霞谢卓霖豆驭昕张东鹏杨浩张定华吴保华甘肃中医药大学甘肃省兰州市730000 甘肃省人民医院感染管理科甘肃省兰州市730000 甘肃省中医院眼科甘肃省兰州市730050 甘肃省中医院内分泌科甘肃省兰州市730050 兰州普瑞眼视光医院甘肃省兰州市730050

目的:探索全球针对葡萄膜炎的研究现状、研究热点及趋势,以期为葡萄膜炎领域相关研究者提供理论依据及参考,促进该领域的进一步发展。方法:检索中国知网(CNKI)数据库、万方数据库及Web of Science核心合集数据库自建库至2023-08-24已发... 详细信息

目的:探索全球针对葡萄膜炎的研究现状、研究热点及趋势,以期为葡萄膜炎领域相关研究者提供理论依据及参考,促进该领域的进一步发展。方法:检索中国知网(CNKI)数据库、万方数据库及Web of Science核心合集数据库自建库至2023-08-24已发表的关于葡萄膜炎的相关文献,并通过GraphPad Prism 9、CiteSpace 6.2.R2与VOSviewer等软件对国家/发文机构、研究作者、高频关键词及爆点关键词等内容进行可视化分析。结果:目前全球关于葡萄膜炎的相关研究已形成各个国家相应的科研团体,发文量位于前3位的国家分别为美国(7 585篇)、英国(2 412篇)及德国(1 679篇);国外发文量位于前3位的研究机构分别为哈佛大学、俄勒冈健康与科学大学及摩菲眼科医院,国内发文量位于前3位的研究机构分别为山东中医药大学附属眼科医院、重庆医科大学及中山大学中山眼科中心。中英文高频关键词和爆点关键词的分析结果显示,研究热点主要集中在针对葡萄膜炎发病机制和治疗方式的探讨等内容,针对葡萄膜炎治疗的相关研究热点向分子生物水平相关研究内容进行过渡,如分子生物信号通路(核因子κB信号通路,强度值为22.89)、生物制剂(阿达木单抗,强度值为32.21)及肿瘤坏死因子(强度值为48.44)等,相关研究也多向相关大鼠的基础实验进行扩展。结论:全球葡萄膜炎的研究热点及趋势以精准诊断、发病机制及更佳有效的治疗手段为主,期待未来能够有更多学者致力于葡萄膜炎的研究,并取得新的突破和进展,通过大样本、多中心的临床研究提供高质量的研究证据。

关键词：葡萄膜炎 CiteSpace VOSviewer 研究热点可视化分析

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小学语文高年级深度阅读教学探索

语文世界（中旬刊） 2024年第4期 95-96页

作者：徐淑玲甘肃省兰州市中山小学

随着教育改革的深入,小学语文阅读教学逐渐从传统的知识传授转向深度阅读,注重学生的主体性和对文本的深度解读。本文旨在探讨小学语文高年级深度阅读教学的策略,以提高教师的教学效果。

关键词：小学语文深度阅读教学探究

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爱国情怀在古诗中的体现——解读《古诗三首》

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人生与伴侣 2024年第24期 61-63页

作者：赵蓉甘肃省兰州市中山小学

爱国情怀是文学作品中一个永恒且极具魅力的主题。它犹如一颗璀璨的明珠，贯穿于文学的历史长河。在文学作品中，爱国情怀具有多方面的重要意义。首先，它能够唤起读者内心深处的共鸣，激发人们对国家、民族的热爱和责任感。当读者沉浸...

爱国情怀是文学作品中一个永恒且极具魅力的主题。它犹如一颗璀璨的明珠，贯穿于文学的历史长河。在文学作品中，爱国情怀具有多方面的重要意义。首先，它能够唤起读者内心深处的共鸣，激发人们对国家、民族的热爱和责任感。当读者沉浸在充满爱国情感的文学作品中时，能深切感受到作者对祖国的深厚情感，从而点燃自己内心对国家的关切与热爱。

关键词：

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甘南地区儿童青少年近视筛查与矫正情况分析

国际眼科杂志 2024年第2期24卷 320-323页

作者：宋伟任婉娜魏兴民王婷孙钟铭殷晓春甘肃中医药大学公共卫生学院甘肃省兰州市730101 兰州大学第二医院眼科甘肃省兰州市730030

目的:了解甘肃省甘南地区儿童青少年近视筛查与矫正情况,为近视的防控提供指导依据。方法:采用横断面分层整群抽样研究,抽取甘肃省甘南地区合作市和舟曲县2所幼儿园及12所中小学,每个年级随机抽取2个班,以整班为单位进行筛查,收集儿童... 详细信息

目的:了解甘肃省甘南地区儿童青少年近视筛查与矫正情况,为近视的防控提供指导依据。方法:采用横断面分层整群抽样研究,抽取甘肃省甘南地区合作市和舟曲县2所幼儿园及12所中小学,每个年级随机抽取2个班,以整班为单位进行筛查,收集儿童青少年近视筛查及矫正情况进行统计学分析。结果:共抽取儿童青少年5072人,剔除不合格记录后,最终纳入有效数据4806例。总体近视患病率为45.55%,近视患病率随着年级的升高而呈现上升趋势(P<0.001),女生的近视患病率(48.66%)高于男生(42.18%)(P<0.001)。近视患病率随年龄增长呈现上升趋势(P<0.001),10-12岁为近视增长最快的年龄段,由25.62%增长至60.57%。随着年级的升高,中度近视和高度近视均呈现上升趋势(均P<0.001)。甘南地区总体戴镜率为28.55%,足矫率为50.72%,戴镜率随着学段升高呈现上升趋势(P<0.001),女生戴镜率(30.84%)高于男生(26.69%)(P=0.008)。初中学段低、中、高度近视的足矫率均为3个学段中最低。在各个学段中,高度近视的足矫率均最低。结论:甘南地区儿童青少年近视患病率低于全国平均水平,但仍呈低龄高发趋势,近视的戴镜率及足矫率均较低。

关键词：贫困地区近视儿童青少年足矫率

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