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区域教研行动中的课程资源建设
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教育视界 2024年 第12期 34-37页
作者： 童月琴 江苏省南京市溧水区教育局学前教育管理中心
紧随江苏省教育厅步伐，全面启动区域推进课程游戏化项目建设，基于对“区域教研是区县管理和引导教育实践以及提升教育质量的基本途径”的认识，从“课程资源”入手，分析现实困境，通过完善制度、强化研训、指导系统开发等行动路径，... 详细信息
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“教什么”与“怎么教”
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中学教学参考 2024年 第3期 53-55页
作者： 耿建 江苏省南通市市直学校教育管理中心 226007
教学过程中存在“教什么”与“怎么教”两个问题,“教什么”指向学科内容,“怎么教”指向教学策略。只关注“教什么”容易导致教学中重结论、轻过程,而关注“怎么教”不仅涵盖了“教什么”,还体现了教师对学科知识规律和学生认知规律的... 详细信息
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指向真实问题解决的化学实验方案设计
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中小学实验与装备 2024年 第3期34卷 25-28页
作者： 徐小健 江苏省南通市市直学校教育管理中心 226000
通过化工生产真实问题的解决,帮助学生形成制备类化学实验方案设计的解题思路,并构建了解题模型。指导学生对比分析原料与产品,设计物质转化流程并优化操作细节,再参照流程进行规范表达,快速设计出合理的实验方案。
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以真实问题为锚点开展生物学教学——以“神经调节的基本方式”为例
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中学生物教学 2024年 第7期 52-55页
作者： 李伟 江苏省南通市市直学校教育管理中心 226001
以“神经调节的基本方式”为例,探讨以真实问题为锚点建构生物学课堂教学的策略和路径。将核心概念与真实问题统整融合展开教学,通过设计多个基于真实问题的课堂活动,促使学生主动参与由浅入深的学习过程,围绕真实问题的解决,实现深度学... 详细信息
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直击翻译题堵点,迈向信达雅境界——“文言语句翻译”备考课教学实录及课堂观察
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语文教学通讯 2024年 第1期 80-83页
作者： 金芳 沈坤林 仙桃市第一中学 湖北仙桃433000 浙江省海亮教育管理集团教育管理中心 浙江绍兴312000
文言语句翻译,是高中文言文学习的一个难点,也是学生答题的堵点。可以从保留着文言特点的网络流行语出发,精选典范的文言文及其重点词句作为学习材料,激活学生的学习积累,引导学生在语境中揣摩,然后修正翻译,从而使文言语句翻译走向信... 详细信息
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博物馆社会教育工作创新的几点思考
中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学
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中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年 第5期 0176-0179页
作者： 李秀娟 会宁县博物馆 甘肃白银730799
社会教育工作是博物馆各项工作中最贴近公众、最直接服务于公众的部分,是博物馆工作的中心环节和主要的社会职能之一。作为文化教育机构,博物馆担当着“文化教育”的角色,如何创新社会教育工作,使博物馆成为人们终身教育的理想课堂,是... 详细信息
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家校合作如何影响留守儿童社会情感能力发展
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教育研究 2024年 第6期45卷 101-114页
作者： 蒲蕊 崔晓楠 钱佳 华中师范大学教育学院 华中师范大学中国教育管理研究中心 武汉430079
社会情感能力对留守儿童的全面发展和幸福生活至关重要。为破解留守儿童因家庭教育缺失导致的社会情感能力发展困境,基于2758名留守儿童及其家庭的调查数据,探究家校合作与留守儿童社会情感能力发展的关系、作用机制及异质性。研究发现... 详细信息
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做好“五项管理”,科学规划中小学生综合发展路径
视周刊
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视周刊 2024年 第2期 47-48页
作者： 张世明 甘肃会宁县桃林初级中学 甘肃白银730700
“五项管理”和“双减”是一项重建教育秩序、恢复教育生态、回归教育本真的需要全社会重视的长期系统工程,对学校教师提出规范指导和引领义务阶段学校回归教育本源,追寻知识学习与生活意义,让教育回归学生的生活世界,回到人本身,打破... 详细信息
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宁夏回族自治区:以数字化支撑基础教育优质均衡发展
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人民教育 2024年 第6期 49-50页
作者： 王骋 宁夏回族自治区教育信息化管理中心
宁夏回族自治区紧扣教育优质均衡发展目标,大力推进教育数字化战略行动,围绕实施国家智慧教育公共服务平台整省试点,在建成省级教育云平台的基础上,集中优势、集约资源、集成创新,推动宁夏平台与国家平台全面联结,形成了以国家为主、宁... 详细信息
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基于数据生命周期的教育数据质量问题和提升路径研究
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贵州教育 2024年 第9期 19-22页
作者： 赵丹 黄丽华 贵州省教育管理信息中心
数据质量的提升是教育管理信息化能力提高的重要基础和途径。文章基于数据生命周期，对教育数据质量提升进行了深入研究，阐述了数据、教育数据、数据生命周期的概念，探讨了在教育数据产生、获取、存储、维护、使用和销毁等阶段中存在... 详细信息
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