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一起流行性仔猪黄痢的诊断与防治

中国畜牧兽医 2010年第8期37卷 184-185页

作者：陈勇甘肃省会宁县畜牧兽医局会宁730700

仔猪黄痢又名新生仔猪大肠杆菌病,是由一定血清型的肠道病原性大肠杆菌引起的初生仔猪急性细菌性肠道传染病.本病病程短,死亡率高,常发生在1～3日龄的仔猪,其主要症状是排黄色稀粪,脱水.

关键词：仔猪黄痢流行性防治诊断仔猪大肠杆菌病病原性大肠杆菌肠道传染病初生仔猪

会宁县城乡医务人员鼠疫防治知识测试分析思考

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中国地方病防治 2020年第1期35卷 68-69页

作者：王晓宏王芳一冯甲贵白银市会宁县六0一站甘肃会宁730799

目的为了掌握本县城乡两级医务人员对鼠疫防治知识的了解情况,为本县鼠疫防治、应急、科学监测、有效预防人间鼠疫的发生提供科学依据。方法对每个医疗单位公共卫生科、发热门诊人员,随机抽取4人,进行鼠疫防治知识培训前的测试。结果测... 详细信息

目的为了掌握本县城乡两级医务人员对鼠疫防治知识的了解情况,为本县鼠疫防治、应急、科学监测、有效预防人间鼠疫的发生提供科学依据。方法对每个医疗单位公共卫生科、发热门诊人员,随机抽取4人,进行鼠疫防治知识培训前的测试。结果测试的医务人员136人,及格人数48人,及格率是35.29%。参加的单位7个其中2个单位的及格率是0%,1个单位的及格率是100%。测试问题中回答正确率最高的是:鼠疫在《传染病防治法》中是分类(94.12%)回答正确率最低的是:鼠疫诊断标准(47.05%)。结论开展医务人员对鼠疫防治知识培训和测试,是相当有必要的,对有效提高鼠疫防治知识的知晓率建立健全县、乡、村三级鼠疫监测网.有效控制人间鼠疫的发生。

关键词：医务人员鼠疫防治知识测试思考

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幼儿家庭教育的误区及对策

家庭生活指南 2021年第12期 73-74页

作者：王艳花甘肃省会宁县第六幼儿园

幼儿时期为幼儿成长的黄金阶段,家庭在此期间承担着艰巨的任务,在很大程度上影响着幼儿社会适应能力的培养与品质培养。每一位幼儿家长都应该明确自身的职责,全方位分析幼儿,创设和谐友好的家庭气氛,确保幼儿可以健康成长。父母是孩子...

幼儿时期为幼儿成长的黄金阶段,家庭在此期间承担着艰巨的任务,在很大程度上影响着幼儿社会适应能力的培养与品质培养。每一位幼儿家长都应该明确自身的职责,全方位分析幼儿,创设和谐友好的家庭气氛,确保幼儿可以健康成长。父母是孩子的第一位教师,家庭是孩子成长的摇篮,充分说明家长在幼儿家庭教育中占据的重要地位。纵观幼儿家庭教育的实际情况,了解到家庭教育误区普遍存在,因此应对家庭教育误区进行具体研究,不断增强幼儿家庭教育的有效性。

关键词：

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治班十策

师资建设 2014年第11期27卷 72-77页

作者：张晓林甘肃省会宁县东关小学

要搞好班级工作，仅靠一颗责任心是远远不够的，还需要有一定的策略。俗话说：“愚者攻城，智者攻心”。不讲究方法一味蛮干，即使有再多的精力和热情，也不见得能取得良好的教育效果。只有讲究方法策略——会干、巧干，才能有效开展班... 详细信息

要搞好班级工作，仅靠一颗责任心是远远不够的，还需要有一定的策略。俗话说：“愚者攻城，智者攻心”。不讲究方法一味蛮干，即使有再多的精力和热情，也不见得能取得良好的教育效果。只有讲究方法策略——会干、巧干，才能有效开展班级各项工作，以最小的投入取得最大的收益。那么，班主任在班级工作中到底要讲究哪些策略呢？本人以为以下十个方面值得商榷。

关键词：班级工作教育效果责任心班主任俗话

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刍议班级文化建设的基本策略

教育研究与评论 2018年第1期 72-77页

作者：刘娟温志旺甘肃省会宁县东关小学

班级文化建设可以从班级物质文化、班级制度文化、班级活动文化、班级精神文化几个层面加以推进，班级精神文化建设更是班级文化建设的灵魂，应当从情感文化、道德文化、诚信文化、礼仪文化等方面加以深层推进。在班级文化建设中，要冲... 详细信息

班级文化建设可以从班级物质文化、班级制度文化、班级活动文化、班级精神文化几个层面加以推进，班级精神文化建设更是班级文化建设的灵魂，应当从情感文化、道德文化、诚信文化、礼仪文化等方面加以深层推进。在班级文化建设中，要冲破固有的思维定式，形成班级特有的文化，做到以环境感染人、以制度约束人、以活动教化人、以文化熏陶人，在班级生活中有效地促进学生人格的健康发展。

关键词：班级文化物质文化制度文化活动文化精神文化

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土班长

小星星（作文100分）（小学3-6年级） 2011年第5期 11-12页

作者：周文博张晓林甘肃省会宁县东关小学六(8)班

在班委会成员竞选会上,李泽第一个站起来说：＂我要当班长。＂＂李泽要当班长？＂＂一个乡巴佬刚从乡下转来想当班长,没门儿!＂同学们议论纷纷。竞选的结果自然没有他的边儿。

关键词：班委会竞选议论同学

努力开发科学探究所需的资源——以金属与金属矿物教学为例

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教学仪器与实验 2016年第1期32卷 35-37页

作者：李娜马喜军曹建勋甘肃省会宁县实验中学甘肃省会宁县党岘初级中学甘肃省会宁县会师初级中学

科学探究中无论是观察、测量、调查和实验,还是交流、提出假设、建立模型等,都需要借助一定的物质媒介。努力开发科学探究所需的各种资源,是保证科学探究有效实施的重要举措。

关键词：学校资源家庭资源社区资源网络信息资源

幼儿园开展科学教育活动存在的问题及改进方法

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幸福家庭 2021年第21期 51-52页

作者：焦维萍甘肃省会宁县第六幼儿园

幼儿园科学教育活动是幼儿教育的重要内容。当前,我国幼儿教育发展迅速,但也存在一些不足之处,如幼儿园教育活动设计不合理、组织形式与教学方法不正确,以及评价体系不科学等。幼儿园科学教育活动中,幼儿教师需要为幼儿创造一个放松、...

幼儿园科学教育活动是幼儿教育的重要内容。当前,我国幼儿教育发展迅速,但也存在一些不足之处,如幼儿园教育活动设计不合理、组织形式与教学方法不正确,以及评价体系不科学等。幼儿园科学教育活动中,幼儿教师需要为幼儿创造一个放松、愉悦的心理环境及物质环境,让幼儿积极、主动地与环境进行互动,并指导他们合理使用材料。在这一过程中,教师要鼓励幼儿勇于探索、发现问题、解决问题。在幼儿教师的指导下,幼儿可以学习各种操作技能并掌握其中的科学知识,

关键词：

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刍议如何做好幼儿园大班幼儿幼小衔接工作

考试周刊 2020年第66期 161-162页

作者：蒋萍甘肃省会宁县第六幼儿园

幼儿园和小学教学的衔接教育工作越来越受到家长和教师的重视,幼小衔接的工作主要落在幼儿园大班教师教学的内容中。幼儿时期作为幼儿教育启蒙的阶段,主要在于培养幼儿的思考能力和动手能力;而小学属于知识储备、培养学习能力的重要阶... 详细信息

幼儿园和小学教学的衔接教育工作越来越受到家长和教师的重视,幼小衔接的工作主要落在幼儿园大班教师教学的内容中。幼儿时期作为幼儿教育启蒙的阶段,主要在于培养幼儿的思考能力和动手能力;而小学属于知识储备、培养学习能力的重要阶段。文章就幼儿园大班与小学衔接工作的现状出发,分析幼小衔接工作中存在的问题,探究教学策略,为幼小衔接工作的开展提供思路。

关键词：幼小衔接幼儿园大班存在问题应对策略