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婉约而清新,幽渺而深刻品读白居易《花非花》

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今日教育 2024年第7期 144-146页

作者：江海燕河北省唐山市玉田县鸦鸿桥镇河西中心小学校

白居易是在唐代诗人中非常有诗人意识的杰出诗人之一,他曾先后将自己的诗歌编辑过三次,通过整理冀以流传。他把自己的诗歌分为四类:讽喻诗、闲适诗、感伤诗、杂律诗。《花非花》这首诗编在《白氏长庆集》卷十二,置于《长恨歌》《琵琶引... 详细信息

白居易是在唐代诗人中非常有诗人意识的杰出诗人之一,他曾先后将自己的诗歌编辑过三次,通过整理冀以流传。他把自己的诗歌分为四类:讽喻诗、闲适诗、感伤诗、杂律诗。《花非花》这首诗编在《白氏长庆集》卷十二,置于《长恨歌》《琵琶引》《简简吟》之后。

关键词：白氏长庆集《长恨歌》白居易感伤诗讽喻诗《花非花》闲适诗诗人意识

将指向数据意识运用到小学数学“统计与概率”教学中的策略研究

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进展 2024年第8期 150-152页

作者：王顺军重庆市石柱土家族自治县渝中实验小学校 409100

当前,我国已经进入大数据时代,学生的数据意识也应得到增强,但是小学数学教学中,尤其是“统计与概率”这一类目,学生只是简单学会了计算公式,却并没有领会到其中的数据的含义,所以本文对此进行深度研究。

关键词：小学数学统计与概率教学策略

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阅读教学中的思想教育

四川教育 1994年第12期 20-21页

作者：范文芝甘洛县城关小学校

“文道统一”是传统的行之有效的语文教学经验,至今仍有指导意义。《中共中央关于进一步加强学校德育工作的若干意见》明确指出:要“按照不同学科特点,促进各类学科与课程同德育的有机结合”、“有针对性地发挥教学、科研的德育功能”... 详细信息

“文道统一”是传统的行之有效的语文教学经验,至今仍有指导意义。《中共中央关于进一步加强学校德育工作的若干意见》明确指出:要“按照不同学科特点,促进各类学科与课程同德育的有机结合”、“有针对性地发挥教学、科研的德育功能”。语文学科在对学生实施德育中有其独特的优越性,而渗透的方法则是小语教学进行思想教育的基本原则。为此,我们特刊载一组小语教学渗透德育的经验文章,希望对广大小语教师有所帮助和启发。

关键词：思想教育阅读教学小语教文道统一教育思路爱国主义思想道德风尚唯物主义思想物主义我爱

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小学数学结构化课堂的教学新思考

中国科技期刊数据库科研 2024年第7期 0144-0147页

作者：危鹏江西省抚州市金溪县双塘镇中小学校江西抚州344000

小学阶段正是学生数学知识探索的起点,在此阶段会接触到广阔并且具有趣味性的数学世界。小学数学这一学科中既有抽象的几何知识,同时也有复杂繁琐的方程内容,而这些知识点的教学目标都要求学生在课堂上灵活学习并应用。教师要想确保学... 详细信息

小学阶段正是学生数学知识探索的起点,在此阶段会接触到广阔并且具有趣味性的数学世界。小学数学这一学科中既有抽象的几何知识,同时也有复杂繁琐的方程内容,而这些知识点的教学目标都要求学生在课堂上灵活学习并应用。教师要想确保学生切实体会数学知识的趣味性与实用性,应注重合理应用结构化的教学方式,在明确课堂教学方向的前提下引导学生积极参与结构化学习,以此来增强学生思维能力。本文从小学数学结构化课堂教学的概述、作用以及具体策略这三个方面入手进行分析。

关键词：小学数学教学结构化课堂策略探究

小学体育教育教学中游戏化学习的应用方式与效果研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第6期 0182-0186页

作者：田建波四川省遂宁市大英县河边镇小学校四川遂宁629303

本研究探索了游戏化学习在小学体育教育教学中的应用及其效果。通过对国内外相关文献的研究和综合分析,归纳了游戏化学习的基本理论,尤其关注了其在教学过程中的应用方式和教学效果。并在此基础上,以某市为样本,对小学体育课堂进行游戏... 详细信息

本研究探索了游戏化学习在小学体育教育教学中的应用及其效果。通过对国内外相关文献的研究和综合分析,归纳了游戏化学习的基本理论,尤其关注了其在教学过程中的应用方式和教学效果。并在此基础上,以某市为样本,对小学体育课堂进行游戏化学习实践,其中包括对传统的体育课堂教学方法进行改革,运用游戏化的学习方法改善学生的体育学习氛围和提高学习欲望。经过对比观察和统计分析,研究结果表明,游戏化学习的应用能有效提高小学生的体育学习兴趣、参与度和学习效果,其改革效果明显,有助于提高学生的体育技能和健康素质。研究结果为我国小学体育教育教学改革提供了有力的依据,使得游戏化学习方法在日常的体育教学中得到了广泛的推广和应用。

关键词：小学体育教育游戏化学习教学方法改革学习兴趣和参与度体育技能和健康素质

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小学数学课堂教学存在问题及解决策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第9期 0130-0133页

作者：胡新宇四川省遂宁市大英县隆盛镇小学校四川遂宁629300

新课程改革的基本理念是以人为本,面向全体学生,促进学生全面、持续和谐地发展。然而,在实际教学中,我们不难发现,小学数学课堂教学中依然存在着不少问题。如教学目标不明确、重知识轻能力、重结论轻过程等问题。因此,要改变传统的教育... 详细信息

新课程改革的基本理念是以人为本,面向全体学生,促进学生全面、持续和谐地发展。然而,在实际教学中,我们不难发现,小学数学课堂教学中依然存在着不少问题。如教学目标不明确、重知识轻能力、重结论轻过程等问题。因此,要改变传统的教育观念和教学方式,就要转变教师的教育理念,从思想上改变教师对数学课堂教学的认识,使其转变为以学生为主体的教学模式,积极引导学生自主探究知识。

关键词：小学数学课堂教学存在问题探究策略

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小学数学概念教学中高阶思维能力培养探析

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0169-0172页

作者：周翠芳江西省抚州市金溪县双塘镇中小学校江西抚州344800

数学是小学生的必修课程,概念教学对学生的成长进步具有很大的影响,为了在小学数学概念教学中得到更好的成果,应进一步培养学生高阶思维能力,该能力旨在让学生对各类数学知识进行深入的解读,而不是仅仅停留在表面上。高阶思维能力培养时... 详细信息

数学是小学生的必修课程,概念教学对学生的成长进步具有很大的影响,为了在小学数学概念教学中得到更好的成果,应进一步培养学生高阶思维能力,该能力旨在让学生对各类数学知识进行深入的解读,而不是仅仅停留在表面上。高阶思维能力培养时,可帮助学生进一步运用数学概念解决生活问题,并且在概念学习的过程中搭配不同的案例,匹配学生的理解能力和学习能力,最大限度减少学生的思维局限性。但是,教师培育学生高阶思维能力时,要站在学生的角度思考,分析学生的思维能力特点,关注学生的成长速度,要不断扩大学生的思维优势,对学生的思维问题有效的指导和纠正。小学数学概念教学时,教师要结合高阶思维能力的要求与学生积极沟通,获取较多的学生反馈。

关键词：小学数学概念教学高阶思维

“教学做合一”理念在小学数学教学中的应用策略

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0173-0176页

作者：李思梦江西省抚州市金溪县双塘镇中小学校江西抚州344800

通过实践证明,“教学做合一”教育理念即可完全满足现代教育发展要求,对保证课堂教学效果起到的有效作用更是不容忽视的。小学数学教师应将这一教育观念融入到具体教学中,完善教学方案,提高先进教学模式使用的有效性,对培养学生数学核... 详细信息

通过实践证明,“教学做合一”教育理念即可完全满足现代教育发展要求,对保证课堂教学效果起到的有效作用更是不容忽视的。小学数学教师应将这一教育观念融入到具体教学中,完善教学方案,提高先进教学模式使用的有效性,对培养学生数学核心素质具有一定的现实意义。基于此,本文首先将对此种教学理念的内涵进行深入剖析,然后探究“教学做合一”对小学数学教学的重要性与运用策略,希望可以为相关教育工作者提供有效帮助。

关键词：教学做合一小学数学应用策略

微课融入小学数学解决问题能力培养教学的路径探究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0065-0068页

作者：饶绮阳江西省抚州市金溪县双塘镇中小学校江西抚州344800

现如今的小学数学教学体系不断完善,为了提高学生的数学核心素养,应积极培育学生解决问题的能力,指导学生在长期学习、长期应用中得到更多的心得。小学数学解决问题教学时,教师要积极的创新教学方法,明确教学目标,关注学生解决生活问题... 详细信息

现如今的小学数学教学体系不断完善,为了提高学生的数学核心素养,应积极培育学生解决问题的能力,指导学生在长期学习、长期应用中得到更多的心得。小学数学解决问题教学时,教师要积极的创新教学方法,明确教学目标,关注学生解决生活问题、学习问题时遇到了哪些阻碍,加强学生的数学能力锻炼,开拓学生的视野,帮助他们对不同的数学知识融合应用,由此才能更好的解决问题。小学数学解决问题教学时,教师要积极提高自身的专业素养,加强微课教学技术的融入,丰富教学资源,给学生带来较多的对比,让学生习惯微课教学方式,快速的找准学习重点,降低学生的学习压力。未来,应继续推广微课教学,并逐步增加小学数学解决问题教学路径。

关键词：微课技术小学数学解决问题教学优势教学趋势