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掌握说题技巧提升讲评质量

牡丹江教育学院学报 2024年第3期 122-125页

作者：陈红梅牡丹江市教育教学研究院黑龙江牡丹江157000

随着新高考的到来,培养学生分析问题、解决问题的能力,对于培养学生核心素养、提高学生成绩非常重要。教师说题是类似于说课的一种教研展示和研讨活动,是推动教师深入试题研究、提升讲评质量的有效途径,也是一种有效的校本教研形式。文... 详细信息

随着新高考的到来,培养学生分析问题、解决问题的能力,对于培养学生核心素养、提高学生成绩非常重要。教师说题是类似于说课的一种教研展示和研讨活动,是推动教师深入试题研究、提升讲评质量的有效途径,也是一种有效的校本教研形式。文章以高中历史学科为例,对如何进行说题活动进行阐述。

关键词：核心素养解题能力讲评质量校本教研

计及气网约束的区域综合能源系统惯性资源配置研究

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供用电 2024年第4期41卷 35-44,52页

作者：高云波上官小丹董景陈斌常州常供电力设计院有限公司江苏常州213000

多能耦合的区域综合能源系统具有多能转换灵活性,尤其是其气热系统惯性资源具有功率波动抵御能力,可以支撑可再生能源不确定性造成的电力系统功率缺额。在充分考虑天然气网络约束的情况下,提出了区域综合能源系统惯性资源配置策略。首先... 详细信息

多能耦合的区域综合能源系统具有多能转换灵活性,尤其是其气热系统惯性资源具有功率波动抵御能力,可以支撑可再生能源不确定性造成的电力系统功率缺额。在充分考虑天然气网络约束的情况下,提出了区域综合能源系统惯性资源配置策略。首先,将天然气系统对功率波动的抵御能力以及对需求变化的延时响应纳入天然气系统的惯性特性,提出了区域综合能源系统气惯性概念和响应特性。由于气惯性的局部利用会影响天然气网络的整体参数变化,基于气网约束条件,对天然气网络的动态变化进行了深入的分析。然后,为了合理配置电力系统故障后区域综合能源系统中气热惯性资源,建立了计及气网约束的区域综合能源系统惯性资源配置模型,以明确气热惯性提供功率支撑的优势,并验证区域综合能源系统惯性资源配置过程中计及气网约束的重要性。最后,算例结果验证了气惯性对外界功率波动的抵御能力,计及气网约束的区域综合能源系统资源配置方法可提升经济性预估的准确性。

关键词：区域综合能源系统天然气网络约束气热惯性功率波动资源配置

miRNA-200调控snail1诱导上皮间质转化改善糖尿病肾间质纤维化的研究

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牡丹江医学院学报 2024年第05期 1-7页

作者：李婷婷高志辉董传令陈丽赵硕丁佳君李诗瑶成永霞牡丹江医科大学牡丹江市妇幼保健院麻醉科

目的验证miRNA-200能否通过调控snail来诱导肾小管上皮向间充质转化，从而在糖尿病肾病间质纤维化中发挥作用。方法将来源北纳生物的NRK52E细胞分为六组：正常葡萄糖(5 mM)组；等渗对照(25 mM甘露醇+正常葡萄糖5 mM)组，高葡萄糖(30 ... 详细信息

目的验证miRNA-200能否通过调控snail来诱导肾小管上皮向间充质转化，从而在糖尿病肾病间质纤维化中发挥作用。方法将来源北纳生物的NRK52E细胞分为六组：正常葡萄糖(5 mM)组；等渗对照(25 mM甘露醇+正常葡萄糖5 mM)组，高葡萄糖(30 mM)组，高葡萄糖(30 mM)+NC组，高葡萄糖(30 mM)+miRNA-200模拟物组，高葡萄糖(30 mM)+miRNA抑制剂组。给予高葡萄糖(30 mM)组，高葡萄糖(30 mM)+NC组，高葡萄糖(30 mM)+miRNA-200模拟物组，高葡萄糖(30 mM)+miRNA抑制剂组30mM葡萄糖处理，对高葡萄糖(30 mM)+miRNA-200模拟物组，高葡萄糖(30 mM)+miRNA抑制剂组进行过表达质粒转染。qRT-PCR及Western blot法检测各组中snail、Vimentin、Collagen IV、α-SMA、E-cadherin mRNA和蛋白的表达水平；Transwell检测各组细胞的侵袭能力；划痕实验检测各组细胞的迁移能力；双荧光素酶报告基因实验验证靶定效果。结果与正常葡萄糖(5 mM)组相比，高葡萄糖(30 mM)组Vimentin、Collagen IV、α-SMA mRNA和蛋白的表达量增加，E-cadherin mRNA和蛋白的表达量下降(P<0.05);但与高葡萄糖(30 mM)组相比，高葡萄糖(30 mM)+miRNA-200模拟物组Vimentin、Collagen IV、α-SMA mRNA和蛋白的表达量降低，E-cadherin mRNA和蛋白的表达量增加(P<0.05);Transwell检测中，与正常葡萄糖(5 mM)组相比，高葡萄糖(30 mM)组侵袭能力降低，而高葡萄糖(30 mM)+miRNA-200模拟物组与其相比，细胞的迁移能力增强，microRNA-200抑制剂组细胞的迁移能力降低(P<0.01);划痕实验(48 h),与高葡萄糖(30 mM)组相比，高葡萄糖剂组(30 mM)+miRNA-200模拟物组使迁移能力明显增加，高葡萄糖(30 mM)+miRNA抑制剂组迁移能力明显减弱(P<0.01)。双荧光素酶报告基因实验验证microRNA-200和野生型snail1共转染细胞的荧光素酶活性显著降低，而突变型snail1的荧光无明显变化，证明snail1是miR-200b-3p的直接靶点(P<0.01)。结论 miRNA-200可以通过snail1调控肾小管上皮上皮细胞间充质转化诱导糖尿病肾病间质纤维化。

关键词：糖尿病肾病 miRNA-200 snail1 上皮间质转化

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考虑应急电源功能的住宅小区微电网运行策略

浙江电力 2024年第3期43卷 104-113页

作者：李先锋胡晨刚卜莉敏苗文捷黄文哲马建军杭州市电力设计院有限公司杭州310014 杭州电子科技大学杭州310018

随着社会用电量攀升,极端天气频发,电力中断事件时有发生,导致小区等用户用电质量下降。针对该问题,对具有应急电源功能的住宅小区微电网运行策略进行研究。首先,建立了考虑应急电源功能的住宅小区微电网模型,包含分布式光伏、储能、电... 详细信息

随着社会用电量攀升,极端天气频发,电力中断事件时有发生,导致小区等用户用电质量下降。针对该问题,对具有应急电源功能的住宅小区微电网运行策略进行研究。首先,建立了考虑应急电源功能的住宅小区微电网模型,包含分布式光伏、储能、电动汽车等调控资源。然后,在常规状态下,提出以最小购电成本为目标、能量预存为约束的风险评估与能量预管理策略。外部供电中断时,在保证必要负荷供电正常的前提下,提出以资源利用率最大和运行成本最小为目标、以储能容量为约束的应急能量管理策略。最后,通过住宅小区负荷中断场景的仿真实验,验证了所提运行策略的有效性。该运行策略有效解决了住宅小区供电中断问题,在保证住宅供电安全性与可靠性的同时,兼顾了应急供电资源的利用率和经济运行效益。

关键词：住宅小区微电网应急电源功能需求侧响应弹性系数风险系数能量管理

基于希沃白板5提升初中课堂线上教学效果的实践研究

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牡丹江教育学院学报 2024年第1期 126-128页

作者：肖靖牡丹江市教育教学研究院黑龙江牡丹江157000

文章以希沃白板5为例,探讨如何提升初中课堂线上教学效果。分析了希沃白板5在初中课堂线上教学的优点,总结出其在线上教学过程中对教学质量和教学效果的提升作用,发现希沃白板5具有互动性强、可视化多、个性化足等特点。同时,教师使用... 详细信息

文章以希沃白板5为例,探讨如何提升初中课堂线上教学效果。分析了希沃白板5在初中课堂线上教学的优点,总结出其在线上教学过程中对教学质量和教学效果的提升作用,发现希沃白板5具有互动性强、可视化多、个性化足等特点。同时,教师使用希沃白板5能够有效激发学生的学习兴趣和促进学生学习的主动性,提高教学效果,为在线课堂提供了一种可靠的教学工具和思路,具有一定的实践意义和理论价值。

关键词：希沃白板5 线上教学

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图书馆创新阅读空间的开拓与发展

嘉应文学 2024年第11期 140-142页

作者：张楠牡丹江市图书馆

创新阅读空间的设计旨在通过灵活的布局、现代化的技术应用和丰富的功能设置，打破传统阅读空间的界限，创建更具包容性、互动性和创造性的阅读环境。文章阐述了创新阅读空间的主要特征，探讨了图书馆创新阅读空间的开拓与发展，分析其... 详细信息

创新阅读空间的设计旨在通过灵活的布局、现代化的技术应用和丰富的功能设置，打破传统阅读空间的界限，创建更具包容性、互动性和创造性的阅读环境。文章阐述了创新阅读空间的主要特征，探讨了图书馆创新阅读空间的开拓与发展，分析其在现代图书馆服务中的实际应用和未来趋势。

关键词：图书馆创新阅读空间图书馆服务

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高中物理实验教学中的德育研究

高中物理实验教学中的德育研究

作者：陈浩然牡丹江师范学院

学位级别：硕士

《普通高中物理课程标准(2017年版)》明确要以物理核心素养为指导,结合学生特点和学科内容,发挥物理学科的独特育人价值,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。本研究以高中物理实验教学课为研究对象,以赫尔巴特“教育性教学”思... 详细信息

《普通高中物理课程标准(2017年版)》明确要以物理核心素养为指导,结合学生特点和学科内容,发挥物理学科的独特育人价值,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。本研究以高中物理实验教学课为研究对象,以赫尔巴特“教育性教学”思想和杜威道德教育论等相关理论为基础,通过文献研究法、文本分析法、问卷调查法、访谈法、课堂观察法等研究方法在实验教学中开展德育研究。研究内容主要包括以下五部分。第一部分,主要在查阅高中物理实验教学与德育相关文献的基础上,梳理当前国内外相关研究现状,明确德育、学科德育等相关概念以及理论基础。第二部分,通过分析《普通高中物理课程标准(2017年版)》《中小学德育指南》等相关材料,确定了高中物理实验教学德育目标的四个维度,并对四个维度进行细化,从上述维度对高中物理必修课程12个学生必做实验进行德育元素挖掘。第三部分,通过对学生问卷调查和教师访谈,调查分析高中物理实验教学中德育的开展现状和实践情况,了解教师和学生对开展德育的态度和实施过程中存在的问题等。第四部分,基于当前高中物理实验教学德育实践的现状和面临的问题,提出了高中物理实验教学的德育原则和德育实施路径。第五部分,将学生分组实验进行分类:探究性实验、验证性实验、测定性实验、练习性实验,结合以上德育原则和德育实施路径,分别选取一个代表实验进行教学设计。在一线教学中开展德育实践,设置实验组班级和对照组班级,通过课堂观察和问卷调查两种方式,评价在物理实验教学中实施德育的效果。通过以上研究和实践,总结得出了在高中物理实验教学中实施德育的可行性和有效性,为一线教师提供参考。教师既要在物理教学中培养学生的道德修养,实现教书与育人的统一,又要增强教师自身德育素养,提升德育能力。

关键词：高中物理实验教学德育教学设计

考虑低碳需求响应及主从博弈的综合能源系统低碳优化调度

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电力系统自动化 2024年第9期48卷 34-43页

作者：叶宇静邢海军米阳颜湛董景上海电力大学电气工程学院上海市200090 常州常供电力设计院有限公司江苏省常州市213000

随着能源绿色转型要求的不断提高,为实现综合能源系统低碳经济调度,除考虑源侧减碳策略外,需求侧减碳潜力也值得挖掘。兼顾源荷,提出一种考虑低碳需求响应及供需主从博弈的综合能源系统优化调度模型。首先,在供能侧考虑碳交易机制,采用... 详细信息

随着能源绿色转型要求的不断提高,为实现综合能源系统低碳经济调度,除考虑源侧减碳策略外,需求侧减碳潜力也值得挖掘。兼顾源荷,提出一种考虑低碳需求响应及供需主从博弈的综合能源系统优化调度模型。首先,在供能侧考虑碳交易机制,采用碳排放流模型将供能侧的碳排放折算到用户侧;然后,从用户侧角度考虑碳排放问题,提出激励型低碳需求响应模型,以引导供能侧的低碳调度;其次,采用主从博弈模型形成供能侧与用户侧间的互动,得到合理、有效的激励方案,进一步挖掘用户侧减碳潜力;最后,通过算例仿真结果验证所提方法的有效性,在保证经济性的同时减少了系统碳排放量。

关键词：综合能源系统低碳经济调度碳排放流低碳需求响应主从博弈碳交易

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高中历史单元教学逆向设计研究

高中历史单元教学逆向设计研究

作者：高海鹤牡丹江师范学院

学位级别：硕士

伴随教育制度的改革与政策的推陈出新,高中历史教师的教学重心亦随之发生转变,历史学科的教学愈来愈重视对学生学科核心素养的培育。在这一大环境下,单元教学逐渐得到重视,成为了促进核心素养扎根的有效路径。但通过资料查阅与教师访谈... 详细信息

伴随教育制度的改革与政策的推陈出新,高中历史教师的教学重心亦随之发生转变,历史学科的教学愈来愈重视对学生学科核心素养的培育。在这一大环境下,单元教学逐渐得到重视,成为了促进核心素养扎根的有效路径。但通过资料查阅与教师访谈,发现高中历史单元整体教学在实际操作中仍存有一定的进步空间,如何实现单元教学设计的优化是当下备受关注的话题。由UbD理论发展来的逆向教学设计理念为此提供了清晰的思路,其是一种“以终为始”的创新设计模式,它将学习结果作为教学设计的起点,评价先于教学活动,强调以学生的理解和需求为中心设计教学,符合“教、学、评”一体化的设计理念。文章为探寻优化高中历史单元教学设计的可行路径,尝试将逆向教学设计理念合理融入高中历史单元教学设计。首先,通过梳理有关文献,明确选题背景、目的和意义,界定相关概念,并基于一定理论基础归纳单元教学逆向设计的特征,以及其与传统教学设计的异同。其次,在逆向教学设计三步骤范式的基础上凝练单元教学逆向设计的原则,进一步归纳、建构单元教学逆向设计的操作流程,以及具体实施策略。再次,对《中外历史纲要(下)》第三单元《走向整体的世界》进行案例设计展示,为单元教学设计的优化提供参考思路。最后,依据实施结果与教师访谈的分析,得出这一理念嵌入单元教学设计的优势、可操作性及不足之处,希冀为优化高中历史单元教学设计提供有效参考。

关键词：逆向教学设计单元教学 UbD理论高中历史