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情感教育:用爱陪伴,用心沟通

家长读本

家长读本 2024年第2期 42-43页

作者：王永华新郑市实验小学

在孩子的成长过程中,情感教育是不可或缺的重要一环。它如同春雨般滋润着孩子的心灵,使他们在人生的道路上更加健康成长,稳健前行。良好的情感教育不仅能够帮助孩子建立良好的人际关系,还能够培养他们的情绪管理能力和社会适应能力。家... 详细信息

在孩子的成长过程中,情感教育是不可或缺的重要一环。它如同春雨般滋润着孩子的心灵,使他们在人生的道路上更加健康成长,稳健前行。良好的情感教育不仅能够帮助孩子建立良好的人际关系,还能够培养他们的情绪管理能力和社会适应能力。家校共育是实施情感教育的重要途径,通过家庭和学校的共同努力,能够为孩子创造一个更加温暖、和谐的成长环境。

关键词：情感教育家校共育人生的道路用心沟通社会适应能力情绪管理能力良好的人际关系家庭和学校

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小学低年级语文口头作业设计策略

小学生作文辅导(下旬) 2024年第4期 86-88页

作者：陈果海安市城南实验小学

随着“双减”政策的全面实施，小学一、二年级取消了书面作业，口头作业成了小学低段学生的主要作业形式，然而，从目前的情况看，教师布置的口头作业较为机械，仅仅流于表面，形式单一，缺乏趣味性，无法真正激发学生的求知欲。随着《...

随着“双减”政策的全面实施，小学一、二年级取消了书面作业，口头作业成了小学低段学生的主要作业形式，然而，从目前的情况看，教师布置的口头作业较为机械，仅仅流于表面，形式单一，缺乏趣味性，无法真正激发学生的求知欲。随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)的施行，教师应当重视低年级口头作业的优化，坚持生本原则，提升作业趣味性，加强作业互动性，合理科学地设计口头作业，以优质作业促进小学生核心素养的全面提升。

关键词：

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在小学美术课堂教学中有效渗透德育的研究

吉林教育 2024年第10期 82-84页

作者：刘辉辉东营市实验小学

德育是小学美术课堂教学中的重要构成部分。小学美术学科教材、艺术作品和课程标准中均蕴含着丰富的德育元素、精神和目标,在德育方面独具优势。在美术课程中落实德育,能促进学生审美能力、文化自信和价值观念的提升。基于此,以提升小... 详细信息

德育是小学美术课堂教学中的重要构成部分。小学美术学科教材、艺术作品和课程标准中均蕴含着丰富的德育元素、精神和目标,在德育方面独具优势。在美术课程中落实德育,能促进学生审美能力、文化自信和价值观念的提升。基于此,以提升小学美术教学质量为目标,以德育为教学设计的落脚点,浅谈新课标背景下小学美术课堂教学中渗透德育的优势、意义和有效策略。

关键词：小学美术课堂教学德育

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以人为本的学校“走动式”管理模式探究

吉林教育 2024年第18期 11-13页

作者：张红白山市实验小学

学校管理的好坏,直接影响着学校的未来发展和师生的教与学,因而探究一种有效的管理模式十分必要。学校是育人的场所,其场所的特殊性要求管理者摒弃关门看数据、看报告的方式,而是要多走走、多看看,与师生多交流;其功能的特殊性要求管理... 详细信息

学校管理的好坏,直接影响着学校的未来发展和师生的教与学,因而探究一种有效的管理模式十分必要。学校是育人的场所,其场所的特殊性要求管理者摒弃关门看数据、看报告的方式,而是要多走走、多看看,与师生多交流;其功能的特殊性要求管理者在管理中体现以人为本,让师生得到自由而全面的发展。校长要走出办公室,走进校园、教室,在与师生的亲密接触中实现有效管理。

关键词：管理模式 “走动式”管理以人为本

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功能性训练在青少年田径训练中的应用

拳击与格斗 2024年第3期 49-50页

作者：蔡木明昆山市实验小学

青少年田径训练是培养优秀运动员的重要环节，然而，如今的青少年田径训练存在着一些需要关注的问题，比如科学性低、训练手段单一、体能素质发展不均衡、运动损伤多等。功能性训练是一种强调整体全面协调发展的综合训练方法，其通过不... 详细信息

青少年田径训练是培养优秀运动员的重要环节，然而，如今的青少年田径训练存在着一些需要关注的问题，比如科学性低、训练手段单一、体能素质发展不均衡、运动损伤多等。功能性训练是一种强调整体全面协调发展的综合训练方法，其通过不稳定训练、核心训练、多关节训练等手段，增强运动员的平衡、灵敏、协调、柔韧等身体素质，减少运动损伤。文章分析了功能性训练对青少年田径训练的影响，提出了功能性训练在青少年田径训练中的运用举措。

关键词：功能性训练青少年田径训练应用

跨学科学习视域下单元实践作业设计研究——以三年级下册“中华优秀传统文化”单元实践作业为例

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小学生作文辅导(上旬) 2024年第6期 95-97页

作者：严伯美海安市城南实验小学

“跨学科学习”任务群是义务教育语文课程的组织与呈现方式之一，从该任务群的宗旨、学习内容以及教学提示可知，其作业类型主要有策划方案、研究(调查)报告、海报制作等实践型作业，具有主题性、融合性以及长期性等特点。在跨学科学习...

“跨学科学习”任务群是义务教育语文课程的组织与呈现方式之一，从该任务群的宗旨、学习内容以及教学提示可知，其作业类型主要有策划方案、研究(调查)报告、海报制作等实践型作业，具有主题性、融合性以及长期性等特点。在跨学科学习视域下，单元实践作业更是纵贯整个单元学习的全过程，横跨多门学科的实践活动，能全方位提升学生的语言文字素养。

关键词：

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小学音乐线上教学的实践措施探讨

好家长 2024年第28期 48-50页

作者：邱多妮石狮市实验小学

随着科技的不断发展，线上教学已成为全球教育领域的新常态。在小学音乐教育中，线上教学机遇与挑战并存。如何确保音乐教育的连续性、提高学生的音乐素养并满足其全面发展的需求，成为小学音乐线上教学的重要课题。文章旨在探讨小学音...

随着科技的不断发展，线上教学已成为全球教育领域的新常态。在小学音乐教育中，线上教学机遇与挑战并存。如何确保音乐教育的连续性、提高学生的音乐素养并满足其全面发展的需求，成为小学音乐线上教学的重要课题。文章旨在探讨小学音乐线上教学的实践措施，以提高线上教学的质量和效果，满足学生的音乐学习和发展需求。一、小学音乐线上教学的意义线上教学成为当前教育领域的重要形式，小学音乐线上教学有以下意义：①保证音乐教育的连续性。

关键词：

融合立德树人理念与认识负荷理论优化小学英语阅读空间与教学设计——以人教版小学英语教材为例

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校园英语 2024年第21期 112-114页

作者：王捷黄芳阜阳市实验小学

在当前小学英语教育背景下，阅读教学作为培养学生英语综合能力的重要环节，面临着诸多挑战。本文将基于认知负荷理论与立德树人理念，探讨如何优化小学英语阅读教学设计，并以人教版小学英语教材为例，进行具体案例分析。

关键词：立德树人认知负荷理论小学英语阅读空间建设教学设计

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小学体育武术大单元教学的有效策略分析

武当 2024年第1期 85-87页

作者：王巍谕扬中市实验小学

武术作为中国传统文化的重要组成部分，不仅可以培养学生的身体素质，还能够培养学生的意志品质和情感态度，对于促进学生的全面成长和发展有非常积极的意义。在小学体育武术教学中运用大单元教学，能够更好地激发学生的学习兴趣、培养... 详细信息

武术作为中国传统文化的重要组成部分，不仅可以培养学生的身体素质，还能够培养学生的意志品质和情感态度，对于促进学生的全面成长和发展有非常积极的意义。在小学体育武术教学中运用大单元教学，能够更好地激发学生的学习兴趣、培养他们的多元素质，并在武术教育中融入更深层次的教育目标。基于此，本文将重点就小学体育武术大单元教学的有效策略展开探讨和分析，希望能够为小学体育武术教育的优化和创新提供有益的思路和实践经验。

关键词：小学体育武术大单元教学策略