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谈小学语文教学中培养学生语言表达能力的策略

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中华活页文选（教师） 2024年第12期 91-93页

作者：周金霞江苏省连云港市灌南县新安镇中心小学

随着社会发展和教育改革,培养小学生的语言表达能力显得尤为重要。本文对小学语文教学中培养学生的语言表达能力这一问题进行了研究,在分析了小学语文教学中培养学生语言表达能力的重要性的基础上,从优化课堂教学设计、激发学生表达欲... 详细信息

随着社会发展和教育改革,培养小学生的语言表达能力显得尤为重要。本文对小学语文教学中培养学生的语言表达能力这一问题进行了研究,在分析了小学语文教学中培养学生语言表达能力的重要性的基础上,从优化课堂教学设计、激发学生表达欲望、提供丰富实践机会、关注批判思维养成等四个维度,结合教学实践探讨了如何有效培养并提升小学生语言表达能力。

关键词：小学语文语言表达能力培养策略

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基于信息技术的小学数学“图形与几何”有效教学探究

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中小学电教（下） 2024年第1期 94-96页

作者：栾金星灌南县张店中心小学江苏连云港222599

数学教育在学校教育中占有特殊的地位,而小学是数学学习的基础阶段,小学阶段形成的数学思维、学习方法等对学生有深远影响。“图形与几何”是小学数学的重要板块,也是很多小学生学习的难点,因此,研究“图形与几何”有效教学策略至关重... 详细信息

数学教育在学校教育中占有特殊的地位,而小学是数学学习的基础阶段,小学阶段形成的数学思维、学习方法等对学生有深远影响。“图形与几何”是小学数学的重要板块,也是很多小学生学习的难点,因此,研究“图形与几何”有效教学策略至关重要。近年来,信息技术迅速发展并在小学数学“图形与几何”教学得到广泛应用,因此,本文从课前预习、课堂导入、课堂教学、思维发展、课后练习等方面阐述了运用信息技术开展小学数学“图形与几何”教学的策略,不断创新数学教学系统,提升数学教学质量。

关键词：信息技术小学数学“图形与几何” 有效教学策略

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小学语文教学中德育的有效渗透

吉林教育 2024年第22期 30-32页

作者：徐畅灌南县花园小学

基于教育改革的目标，我国小学阶段的教学更加重视德育教育工作，在小学语文教学中渗透德育思想，学生不仅学习文化知识，同时也会潜移默化中形成自己的价值观。分析小学语文教学中开展德育的重要性，总结小学语文教学中如何有效开展德... 详细信息

基于教育改革的目标，我国小学阶段的教学更加重视德育教育工作，在小学语文教学中渗透德育思想，学生不仅学习文化知识，同时也会潜移默化中形成自己的价值观。分析小学语文教学中开展德育的重要性，总结小学语文教学中如何有效开展德育，阐述从教材中挖掘德育因素，在教学中渗透传统文化的影响，教师应该以德服人、教书育人，增强学生在语文德育课堂上的主体地位等具体策略，能够促进小学语文教学中德育的有效渗透。

关键词：小学语文教学德育教育策略

指向核心素养的小学生数学高阶思维能力的培养

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天津教育 2024年第25期 177-179页

作者：付祥惠艳江苏省连云港市灌南县汤沟镇中心小学江苏省连云港市灌南县长江路小学

随着教育改革的深入,培养学科核心素养成为教师的共同目标。小学数学核心素养是指会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界的能力,而培养高阶思维能力能够将学生的思维引向更深处,让学生... 详细信息

随着教育改革的深入,培养学科核心素养成为教师的共同目标。小学数学核心素养是指会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界的能力,而培养高阶思维能力能够将学生的思维引向更深处,让学生从更深层次出发认识数学知识,把握数学内容的本质,在启发学生思考的同时,提升学生的学科核心素养。为此,教师必须充分发挥自身的引导作用,创设特色活动,培养学生的高阶思维能力,让学生运用高阶思维解析现实生活中的数学问题,助力学科核心素养的发展。

关键词：学科核心素养高阶思维能力引导作用小学生小学数学核心素养学生的思维数学高阶思维启发学生

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管育并重，融德育于幼儿班主任工作中

吉林教育 2024年第7期 91-93页

作者：吴慧慧灌南县张店镇中心幼儿园

在幼儿班主任工作中，管不是目的，育才是根本。管育并重，就是要通过有效的管理达成育人的目标，实现管与育的协同互促。道德素养的获得是促进幼儿健康成长的重要条件，班主任在日常管理中要明确德育目标，创新德育形式，抓住德育契机... 详细信息

在幼儿班主任工作中，管不是目的，育才是根本。管育并重，就是要通过有效的管理达成育人的目标，实现管与育的协同互促。道德素养的获得是促进幼儿健康成长的重要条件，班主任在日常管理中要明确德育目标，创新德育形式，抓住德育契机，关注和强化幼儿优秀品德、健康人格、良好生活习惯的培养，提高幼儿德育素养。

关键词：幼儿园班主任德育养成德智并重

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小学语文教学融入思政教育实践策略研究

吉林教育 2024年第16期 33-35页

作者：王春凯灌南县六塘小学

随着新课程改革的日益推进，新时代“启智润心、培根铸魂”的教育理念应贯穿学科教学的始终。语文学科兼具人文性与工具性，小学语文教材中蕴含着丰富的思政教育元素和资源，在小学语文教学中渗透思政教育能有效促进语文学科与思政教育... 详细信息

随着新课程改革的日益推进，新时代“启智润心、培根铸魂”的教育理念应贯穿学科教学的始终。语文学科兼具人文性与工具性，小学语文教材中蕴含着丰富的思政教育元素和资源，在小学语文教学中渗透思政教育能有效促进语文学科与思政教育的有机融合，帮助小学生增长智慧的同时，形成正确的思想政治和道德观念。小学语文教师在教学实践中应积极转变思路，创新教学策略，充分发掘语文教学资源中的思政内容，引领学生掌握语文学科知识，领会教学资源的思政教育内涵，陶冶情操、净化心灵，实现智育与德育的和谐共生。

关键词：小学语文思政教育实践策略

幼儿游戏化艺术教育中渗透传统文化的策略探析

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第8期 163-165页

作者：王琪涵灌南县李集镇中心幼儿园

在幼儿游戏化艺术教育中，巧妙地渗透传统文化元素，能够为幼儿提供丰富的学习体验，培养他们的文化素养和审美能力。文章首先分析了在幼儿游戏化艺术教育中渗透传统文化的重要意义，然后探讨了在幼儿游戏化艺术教育中渗透传统文化的策... 详细信息

在幼儿游戏化艺术教育中，巧妙地渗透传统文化元素，能够为幼儿提供丰富的学习体验，培养他们的文化素养和审美能力。文章首先分析了在幼儿游戏化艺术教育中渗透传统文化的重要意义，然后探讨了在幼儿游戏化艺术教育中渗透传统文化的策略和方法，旨在培养幼儿的素养，促进幼儿全面发展，同时传承和弘扬中华优秀传统文化。

关键词：游戏化艺术教育渗透传统文化

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新课标下德育在小学体育游戏教学中的渗透

吉林教育 2024年第28期 82-84页

作者：江恒林灌南县长茂小学

小学阶段的德育对学生优秀道德品质的形成与正确世界观、人生观、价值观的建立具有重要意义。体育游戏教学是一种全新的体育教学方式，可以通过游戏调节体育运动的枯燥感，用热烈的体育氛围对抗运动带来的疲劳感。借助体育游戏传递德育... 详细信息

小学阶段的德育对学生优秀道德品质的形成与正确世界观、人生观、价值观的建立具有重要意义。体育游戏教学是一种全新的体育教学方式，可以通过游戏调节体育运动的枯燥感，用热烈的体育氛围对抗运动带来的疲劳感。借助体育游戏传递德育理念，能引导学生积极主动地参与体育活动，在实践中思考德育理念和内涵，寓教于乐的同时，能营造积极的氛围，让德育在小学体育教学中实际落地。阐释体育游戏的德育价值，提出优化游戏内容、团队分层对抗、评价总结游戏过程等策略，以期德育理念在小学体育游戏教学中得以渗透。

关键词：新课标德育小学体育游戏教学策略

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数字化工具在小学英语教学中的应用研究

中小学电教 2024年第10期 91-93页

作者：冯倩灌南县实验小学

小学英语与数字化教学的有机结合，可以拓宽学生的学习思路，延伸英语教学意义，增强学生的自信心，给小学英语教学课堂注入新的生机和活力。本文就目前数字化教学工具在小学英语教学中优势以及教学现状进行了分析和探究，并对数学化工... 详细信息

小学英语与数字化教学的有机结合，可以拓宽学生的学习思路，延伸英语教学意义，增强学生的自信心，给小学英语教学课堂注入新的生机和活力。本文就目前数字化教学工具在小学英语教学中优势以及教学现状进行了分析和探究，并对数学化工具在英语教学中的具体应用进行了阐述，以供参考。

关键词：数字化教学小学英语教学应用